美麗的校園三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-31 14:26:24 三年級(jí) 我要投稿

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美麗的校園三年級(jí)作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的校園三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

美麗的校園三年級(jí)作文匯總九篇

美麗的校園三年級(jí)作文篇1

　　我們學(xué)校——徐東路學(xué)校，位于長(zhǎng)江之濱，二橋之下，那兒風(fēng)景宜人，是個(gè)美麗的地方。

　　進(jìn)入大門，一眼就可以看見(jiàn)那高高的噴泉水柱�！皣W啦嘩啦”水柱忽高忽低，忽急忽緩，濺起的水花就像一朵朵美麗的喇叭花，春風(fēng)中正唱著悅耳的歌。

　　順著柏油馬路一直走，寬闊的操場(chǎng)上，幾個(gè)好動(dòng)的男孩在跑道上飛奔，一群女孩正玩著毽子，還有十幾個(gè)校隊(duì)的同學(xué)在練球呢！

　　在升旗臺(tái)后面就是“新越園”了。園邊十幾棵枝繁葉茂的冬青樹(shù)像碧綠的大傘似的，遮蓋著“浸香亭”。在“浸香亭”旁邊點(diǎn)綴著許許多多野花:黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，春風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

　　一年級(jí)教室旁邊，是“博弈園”。那里有高大的樹(shù)木，光滑的石凳，正是供同學(xué)們下象棋之處�！鞍」�，將你一軍！”看，那兩個(gè)男孩下棋下得多認(rèn)真�。‰p方紛紛緊皺眉頭，仿佛兩位“小諸葛”在思考著運(yùn)兵之道。雙方實(shí)力均勻，比賽進(jìn)入白熱化�！疤袅�！”勝負(fù)決定了！勝方手舞足蹈開(kāi)心不已，負(fù)方也不認(rèn)輸，一直要求再下一盤。

　　校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們結(jié)交朋友的地方。美麗的校園，我愛(ài)你！

美麗的校園三年級(jí)作文篇2

　　我的校園位于平頂山新華區(qū)體育路中段路西。這里景色秀美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，是我們游戲的樂(lè)園。

　　春天，小草從松軟的泥土里鉆出綠油油的小腦袋，樹(shù)木抽出新的枝條，吐出一個(gè)個(gè)綠苞。大片的竹林引人注目，椰樹(shù)姑娘披著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)中翩翩起舞。妖嬈的桃花開(kāi)了，粉紅色的花朵，散發(fā)出陣陣芳香。小鳥(niǎo)在天空“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)。

　　夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，油亮亮的葉子在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，似乎在展示那永不衰竭的生命。透過(guò)學(xué)校伸縮的大門，映入眼簾的是教學(xué)樓及墻上的一副副圖畫(huà)。在操場(chǎng)的塑膠跑道上，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……我們可以在操場(chǎng)上玩耍、做操、舉行活動(dòng)。

　　秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，慢慢地落了下來(lái)。同學(xué)們會(huì)在葉子上踩來(lái)踩去，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲響。在南綜合樓，學(xué)校開(kāi)設(shè)了打擊樂(lè)、機(jī)器人、乒乓球等特色課，豐富了我們的課外生活。

　　冬天，教學(xué)樓、操場(chǎng)、花草樹(shù)木、學(xué)習(xí)園地都落滿了積雪，變成了一個(gè)晶瑩剔透的世界。

　　我愛(ài)我的校園！

美麗的校園三年級(jí)作文篇3

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

　　校園里一年四季開(kāi)著各種各樣的鮮花。春暖花開(kāi)，草地上開(kāi)滿了紫色的小花，楚楚動(dòng)人。那些是以前六年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)時(shí)候種下的，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓大家愛(ài)護(hù)花草，它們那么漂亮，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)校園的一份情意，同學(xué)們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)呢！夏天，玫瑰花綻開(kāi)了笑臉，紅的似火，白的如雪，......開(kāi)得熱鬧極了！秋天，菊花欣然怒放，五顏六色，一絲絲一條條的花瓣別有風(fēng)致，讓人眼花繚亂，美不勝收！冬天，學(xué)校里覆蓋著一層厚厚的白雪，很多花兒都枯萎了，學(xué)校像一朵潔白的雪蓮花！

　　學(xué)校后面的操場(chǎng)也是同學(xué)們的樂(lè)園，課間的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，做游戲，可開(kāi)心了。上室外課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上認(rèn)真鍛煉，踢足球，打籃球，跳繩......，一個(gè)個(gè)熱火朝天，生龍活虎！在落葉繽紛的秋天，我們用樹(shù)葉做樹(shù)葉卷，大家玩得可盡興了，有時(shí)上綜時(shí)課時(shí)，老師帶著我們到操場(chǎng)上撿樹(shù)葉，做環(huán)�；顒�(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后，比比看誰(shuí)撿得多。冬天的操場(chǎng)上白雪覆蓋，我們堆雪人，滾雪球，打雪杖，玩得別提多開(kāi)心啦!

　　我們?cè)趯W(xué)校里不但可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還有像花園一樣的環(huán)境，我是多么的熱愛(ài)它！

美麗的校園三年級(jí)作文篇4

　　我的學(xué)校果園小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。

　　校園里十分干凈，路上沒(méi)有一絲紙屑，教室的地上每天都有人來(lái)打掃，還仔細(xì)地拖一遍。

　　學(xué)校的中心有一個(gè)排練場(chǎng)，四周樹(shù)木茂盛，小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌，顯得很自在。花兒競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂，給這個(gè)排練場(chǎng)添加了幾分生氣。池塘里的水真清啊，像一面鏡子把假山給映進(jìn)去了；池塘的水真綠啊，仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，魚(yú)兒在翡翠中游動(dòng)。池塘上的假山就像一座真山，危峰兀立，旁邊站著兩只仙鶴，它們展開(kāi)翅膀，像要飛出去似地。假山上長(zhǎng)著野花，像給假山點(diǎn)綴上了一顆顆小星星。

　　操場(chǎng)上是同學(xué)們鍛煉身體的好場(chǎng)所，一下課同學(xué)們就在操場(chǎng)上做游戲，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在踢足球.........

　　操場(chǎng)上的景色也很美，四周綠樹(shù)環(huán)繞。春天時(shí)生氣勃勃，夏天樹(shù)葉茂盛，秋天落葉紛紛，冬天白雪一片。

　　我們上學(xué)時(shí)都能在這個(gè)美麗的學(xué)校度過(guò)快樂(lè)的一天，因?yàn)樗衩麆俟袍E一樣美，能給我們帶來(lái)快樂(lè)，能給我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

美麗的校園三年級(jí)作文篇5

　　我們的校園四季可美啦！

　　春天，小草鉆出土看到了一個(gè)陌生的世界，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上不停地叫，仿佛在唱春天在哪里。

　　夏天，太陽(yáng)把它耀眼的光芒灑向大地，它把小樹(shù)往高處拔，它陪著小朋友在操場(chǎng)上玩耍。

　　秋天，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，又綠又直的小草現(xiàn)在變得枯黃枯黃，它失去了自己的青春。

　　微風(fēng)輕輕地從它的身邊走過(guò)，仿佛在告訴小草：“你明年春天還會(huì)重生的�！�

　　冬天，教學(xué)樓、操場(chǎng)、學(xué)校里的'所有東西都穿上了一層厚厚的白色棉襖。操場(chǎng)變成了我們的溜冰場(chǎng)，因?yàn)槟抢锓浅；�，所以大部份同學(xué)都穿沙灘鞋，因?yàn)榇┻@種鞋可以滑冰。

　　有些同學(xué)一下課就飛奔向操場(chǎng)，有的同學(xué)玩“手拉手”游戲，有的在玩跳躍，有的從體育室拿出呼啦圈，用腳在轉(zhuǎn)，還有的在玩花樣溜冰。

　　我們的學(xué)校怎么樣？我愛(ài)我的學(xué)校！

美麗的校園三年級(jí)作文篇6

　　我們的校園是那么崇高，那么繁華特殊。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　早春，冰雪消融了，樹(shù)木冒芽了，四處呈現(xiàn)出一派活力蓬勃的現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉愈加蒼翠欲滴了。

　　盛夏，大樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重堆疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔锏幕▋壕瓜嚅_(kāi)放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞�，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我們渡過(guò)了酷熱的酷暑。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的顏色，再漸漸送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同窗們追逐下落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了書(shū)本中。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂(lè)壞了同窗們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

　　我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的寫(xiě)意畫(huà)。這個(gè)奄奄一息的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，敦促我們發(fā)奮向上！

美麗的校園三年級(jí)作文篇7

　　校園的操場(chǎng)，寬闊，氣派，是我們的樂(lè)園，我們一有機(jī)會(huì)就來(lái)這里活動(dòng)、玩耍。在操場(chǎng)的周圍有一圈綠化帶，它美化了我們的校園，給予了我們新鮮的空氣。教學(xué)樓里，間間教室明亮，寬敞，整齊，還有一體化的設(shè)施，為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　校園里最美的一角要數(shù)教學(xué)樓東邊的一片花壇了�；▔镉性S許多多的花草樹(shù)木。有粉得像霞的粉梅，有紅得像火的貼梗海棠，有像芭蕉扇的八角金盤，有像一串串小風(fēng)鈴的結(jié)香，還有潛藏在葉片間、喜歡和我們捉迷藏的山茶花。

　　我認(rèn)為最美的要數(shù)粉梅了。它那桃粉色的花瓣，像剛剛被雨水沖洗過(guò)一樣，那么干凈，那么明亮。它們露出一張張粉紅色的小臉，有的還是花骨朵，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喝飽了水、鼓足了肚子的小娃娃。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，粉梅就情不自禁地跳起舞，輕薄如蟬翼的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了！

　　這就是我們美麗的校園——新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。要是趕上花開(kāi)的季節(jié)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，一串串銀鈴般的笑聲，久久回蕩在校園……

美麗的校園三年級(jí)作文篇8

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　走到校門口，首先看到的便是一面高高飄揚(yáng)的鮮艷的隊(duì)旗，它像一位站崗的士兵挺立在門口，迎接一大早來(lái)上學(xué)的孩子們。

　　穿過(guò)大廳，我們就來(lái)到了津明園。津明園里的紫藤長(zhǎng)廊在我們學(xué)�？梢运闶且晃弧按竺餍恰绷恕４禾�，紫藤抽出了嫩綠的葉子，好像剛出生的嬰兒。再過(guò)些時(shí)候，紫藤花也綻開(kāi)了笑臉，那淡淡的花香，真讓人心曠神怡。它的花是淡紫色的，越往下越深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串紫葡萄，又像一串串風(fēng)鈴。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“風(fēng)鈴”姑娘隨風(fēng)飄動(dòng)，“丁冬、丁冬”仿佛在演奏一首美妙的樂(lè)曲。我不禁想起了李白的一句詩(shī)：“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春�！�

　　夏天，紫藤的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一簇緊挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，就像搭了一座涼棚。烈日炎炎，同學(xué)們躲在紫藤長(zhǎng)廊下乘涼、看書(shū)……秋天，紫藤花凋謝了，結(jié)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的、像豆莢似的果實(shí)，讓人忍不住想摘下來(lái)嘗一口。如果你打開(kāi)它的果實(shí)，一定會(huì)叫起來(lái)：“是誰(shuí)把圍棋中的棋子藏在這里呀！”其實(shí)，這就是紫藤花的種子。冬天，樹(shù)枝光禿禿的，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)地和凜冽的寒風(fēng)對(duì)抗著，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

　　在紫藤長(zhǎng)廊的前面，有一座津明橋，橋是用石頭砌成的，上面刻著許多精美的圖案。津明橋下邊，是津明池。池里的水是那么清，清得能看見(jiàn)里面的小石頭和游來(lái)游去的小魚(yú)；水是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的；水是那么靜，靜得看不到一絲波紋。

　　在津明池的旁邊，有兩座蘑菇亭，它們一大一小，就像一對(duì)母子。下課時(shí)，孩子們經(jīng)常在這里玩耍、做游戲……

　　校園真美��！我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園三年級(jí)作文篇9

　　我們的學(xué)校一年四季都是綠色如茵的，一年四季都是溫馨如家。

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的嫩綠，就像給校園鋪墊了一層厚厚的地毯；楊樹(shù)的新葉是橢圓的，片片迎風(fēng)飄曳；小花園里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手；各種樹(shù)都穿上了綠大衣，披著融融春光，迎著陽(yáng)光，翩翩起舞，顯出美麗的倩影。

　　夏天，校園里一片深綠色。中午和傍晚的時(shí)候，龍爪樹(shù)檔住陽(yáng)光；當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，金黃的桂花散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽。

　　秋天，雖然楊樹(shù)的葉子已經(jīng)變得枯黃，但是常青樹(shù)還是那么得蒼翠，為十月的校園換上金色的衣裳。

　　冬天，寒風(fēng)冷冽，但也有四季常青的冬青樹(shù)還在不時(shí)的炫耀自己那身綠色毛衣。

　　然而，最動(dòng)人的綠色還是隱藏在我們那美麗的教室里，那里有一朵朵小花兒在吮吸著園丁的甘露。正因?yàn)檫@樣，校園才綠得如此的可愛(ài)！

　　我愛(ài)這所綠色如茵、充滿溫馨的校園。

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