實(shí)用的假如我是三年級(jí)作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。
假如我是一個(gè)媽媽，我有一個(gè)可愛(ài)的孩子，那么我會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：
當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)和你歡欣鼓舞，但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁，因?yàn)槟阄磥?lái)的路還很長(zhǎng)、很苦；當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)給你很多的鼓勵(lì)，讓你有勇氣前進(jìn)；當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì)像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會(huì)給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂(lè)，我會(huì)給你買許多的磁帶……我會(huì)尊重你的愛(ài)好和選擇，決不會(huì)把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽，不是保姆。
總之，假如我是媽媽，我像對(duì)待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻出現(xiàn)在你我之間。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的`柔軟�；蛘邥�(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到沙漠去，因?yàn)槟抢锼聪∩�，沒(méi)有水，就沒(méi)有食物。那里的人常常是因?yàn)檎也坏剿褪澄锒劳�。我要用我的魔杖變一大片烏云和一些蔬果的種子，把種子撒在這荒蕪的沙漠，再把烏云掛在這無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，下一場(chǎng)大雨，讓種子發(fā)芽結(jié)果，這樣，沙漠里的人們就不會(huì)找不到水和食物而死亡了。
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到貧窮的地方去，因?yàn)槟抢锏娜藗円驗(yàn)樨毟F，衣服常常穿得破破爛爛的，我要用我的魔杖變個(gè)服裝店，里面的衣服是不用錢的，讓貧窮的人們穿上漂亮的衣裳。那里的孩子們衣裳漂亮了，但因?yàn)樨毟F，孩子們會(huì)因?yàn)檫@里沒(méi)有學(xué)校而被人嘲笑沒(méi)文化。我要用我的魔杖變一所學(xué)校，讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，去幫助有困難的人。我要把有困難的人解除困難，讓她們微笑起來(lái)，因此我假如我是個(gè)小魔女。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是一棵小小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。讓大自然的空氣更新鮮，讓環(huán)境更美好，讓人們生活更幸福！
但是，如果人們存心破壞，把我的根都拔了，我就不能再生存了。沒(méi)有了我奉獻(xiàn)綠洲，沒(méi)有了我凈化空氣，沒(méi)有了我抓住大地，就襯托不出鮮花的艷麗，就襯托不出樹(shù)木的高大。同時(shí)，人們也可能因此遭受風(fēng)災(zāi)，遭受水災(zāi)，呼吸著惡劣的空氣。
因此，我衷心希望人們用心愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同住著的地球村，使我們的生活越來(lái)越美好！
假如我是一顆小小草，當(dāng)炎熱的夏天來(lái)得臨時(shí)，也許也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨來(lái)磨煉我，可我并沒(méi)有雨傘，只好挺直身軀對(duì)著天空高喊：“狂風(fēng)暴雨！來(lái)吧！盡管來(lái)吧！我要生存，所以會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！來(lái)吧！”
假如我是一棵小小草，到了秋天，草葉漸漸枯黃，我望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，自由自在地躺在地上，思索著未來(lái)：冬天即將到來(lái)，也許被大雪蓋上，也許被野火燒掉，很多植物將被凍死，但我會(huì)安然無(wú)恙，企盼春天的到來(lái)，準(zhǔn)備再獻(xiàn)給人們一片綠洲。
假如我真的是剛發(fā)芽的小草，我要頑強(qiáng)地生存，長(zhǎng)得更茂盛，給大地披上綠裝！為人類做出更大的貢獻(xiàn)！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我變成了小仙女，身上披著一件粉紅色的禮服，背上長(zhǎng)著一對(duì)晶瑩透亮的粉紅色翅膀，頭上戴著小貓兒發(fā)夾，腳上穿著一雙美麗的水晶鞋，正輕輕地飛在城市的上空。
我飛到了馬路邊，看到一個(gè)小弟弟摔倒了，我連忙扶起他，手揮魔法棒，喊了一聲：“變！”硬邦邦、冷冰冰的水泥路一眨眼變成了白云路。這條路不必?fù)?dān)心摔倒之后會(huì)痛，也不必?fù)?dān)心石子會(huì)硌著人們的腳。
我飛到了煙囪邊，看著冒出來(lái)的滾滾濃煙，揮起了魔法棒，喊了一聲：“變！“我變出了一個(gè)無(wú)形的大口袋，它一下子套住了煙囪里冒出來(lái)的黑煙，天空轉(zhuǎn)眼間變成了藍(lán)色的海洋。
我飛到了快要枯死的小河邊，揮動(dòng)魔法棒，喊了一聲：“變！“小河重新流動(dòng)，清澈的河水讓我忍不住想嘗一嘗，我又變出了一個(gè)瓶子，接了一杯水。我飛呀飛，飛到了非洲，把那瓶水遞給了一位快要渴死的人。
我飛到了最高的山頂，變出了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的大塑料袋，讓全世界的垃圾都飛了進(jìn)去，然后把它們埋進(jìn)泥土里。
我又飛到了……“叮鈴鈴……“身邊的鬧鐘打斷了我的夢(mèng)。
唉！我多希望這一切都是真的��！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
假如我當(dāng)爸爸，我會(huì)怎樣對(duì)待自己的孩子呢？
我的孩子學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話后，我就會(huì)和他一起“運(yùn)動(dòng)”�？矗艺诤秃⒆印芭懿健�。只見(jiàn)我的孩子慢慢地“跑”在前面，我就跟在后面。
兩歲后，我就會(huì)送他去上幼兒園。如果他哭著不肯進(jìn)去，我就會(huì)鼓勵(lì)他。
接下來(lái)，他就應(yīng)該上小學(xué)了。他入學(xué)后，我就每天讓他自己上學(xué)放學(xué)。考試的時(shí)候，如果我的孩子考得很好，我就會(huì)帶他去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通的。
如果他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我就告訴他：“你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！要不然就學(xué)不好了！”
我還要讓他和我一樣學(xué)習(xí)鋼琴，而且要學(xué)到演奏級(jí)！
看！我的孩子多么好！
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