有關(guān)我最熟悉的三年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我最熟悉的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇1
如果有人問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?那么我的爸爸是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)楹退谝黄�，快�?lè)總是陪伴著我。
就說(shuō)早上起床吧，雖然叫了我好幾遍，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了就把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“小豬豬，該起床了。”說(shuō)著就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著爸爸，一邊笑著責(zé)怪他：“爸爸，你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗地笑了。
每天下午放學(xué)，爸爸把我從學(xué)校接回來(lái)以后，他總要認(rèn)真地給我檢查作業(yè)，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，爸爸總是耐心細(xì)致地給我講解，并提出相類似的題目讓我鞏固加強(qiáng)所學(xué)的知識(shí)。在完成作業(yè)之后，爸爸會(huì)陪我玩我最喜歡的槍戰(zhàn)游戲，讓我覺(jué)得過(guò)癮極了。 爸爸還是個(gè)圍棋迷，每天晚上爸爸都要在網(wǎng)上和別人對(duì)奕幾局，那時(shí)我就會(huì)站在一旁觀看。有時(shí)爸爸也會(huì)和我對(duì)局，對(duì)局的同時(shí)他會(huì)教我如何布局，如何“做眼”，“點(diǎn)三三”等等圍棋知識(shí)，讓我逐漸對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣……。
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。我愛(ài)我的爸爸。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇2
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現(xiàn)在已經(jīng)很大了，但是依然十分的調(diào)皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質(zhì)。只要他做了錯(cuò)事就一定會(huì)勇敢的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。那一種精神總讓我佩服得無(wú)話可說(shuō)。
我喜歡這一個(gè)頑皮，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的弟弟。這值得我學(xué)習(xí)，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀，同學(xué)們？
談起我熟悉的人，大家會(huì)不由自主的說(shuō)：“哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹”總之答案五花八門，談的全是親人。告訴大家，每天大街是誰(shuí)掃的呢？垃圾是誰(shuí)拉走的呢？是清潔工叔叔阿姨們，如果不是他們，大街不會(huì)那么干凈。我想我最熟悉的人是那位環(huán)衛(wèi)工工人。 上二年級(jí)的時(shí)候，每天早上我都會(huì)被一陣沙沙聲吵醒，那時(shí)我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，隨著時(shí)間的推移。心中的迷揭開(kāi)了。一天早上，我從二樓向下看，看到一位叔叔拉著一輛車，一位阿姨在掃地，兩人把掃好的垃圾倒在背簍里拉走了，我靜靜的看著一切，心里想：她們不累，不困嗎？從此以后，我每天都把這當(dāng)作起床號(hào)。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，一名飯店員工提起一包剩菜葉子就往街上扔，清潔工阿姨看見(jiàn)了，立馬走過(guò)去對(duì)那名飯店員工說(shuō)：“這是我們的家園，人人講衛(wèi)生才有干凈的街道”。接著阿姨提起那包剩菜葉子朝垃圾車走去。我回頭一看，那名飯店員工的臉頓時(shí)紅了一大片。 清潔工叔叔、阿姨們，我感謝你們，感謝你們把我們的家園打掃的這么干凈！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇3
我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。我的媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚，像白雪公主一樣。高高的鼻子，我的媽媽還有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)真好看。楊柳腰杏核眼。她還非常善良非常善解人意。
記得有一次，我和媽媽都生病了，看得出來(lái)，他很不舒服，但她還堅(jiān)持每天天不亮就給我起床做早飯，輔導(dǎo)我做功課，練琴……我看到媽媽那難受的樣子，我忍不住把我的小嘴，貼到媽媽那發(fā)燙的臉龐，我想大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您�！�
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇4
我的弟弟快兩歲了，是個(gè)漂亮又可愛(ài)的小男孩。圓圓的小臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。
弟弟最喜歡玩的就是小汽車，他的小房間里擺著各種各樣的玩具汽車，有紅色的卡車，綠色的公共汽車，閃著警燈、不時(shí)發(fā)出”嘟嘟“聲的消防車，還有各式各樣的五顏六色的小轎車。弟弟一擺弄起汽車來(lái)就什么都忘了。他把所有的汽車擺滿整個(gè)房間，一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì)兒擺成一條長(zhǎng)蛇，不厭其煩的擺了一遍又一遍。到了吃飯的時(shí)候，總是要端著飯碗追著喂他，他經(jīng)常是吃不了幾口又玩了起來(lái)。
有一次，又到了吃飯的時(shí)候，只見(jiàn)弟弟將玩具汽車按大小個(gè)，排成了一條長(zhǎng)龍，頭還在他的小房間里，尾巴卻到了廚房，足足有十多米長(zhǎng)，真壯觀！看到這般情景，我不忍心破壞他的興致，但又不能看他餓著肚子玩。于是我說(shuō)：“弟弟，該吃飯了。”可是他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然擺弄他的小汽車，我又說(shuō)：“吃飯了！不吃飯你就長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大你就不能開(kāi)真汽車了。”弟弟聽(tīng)了抬頭想了想，似乎覺(jué)得不吃飯就真的長(zhǎng)不大了，于是撅著小嘴心有不甘地站了起來(lái)，跟我向飯桌走去，但他那雙大眼睛仍然戀戀不舍的望著那條用汽車擺成的長(zhǎng)龍……
這就是我可愛(ài)、淘氣的弟弟。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇5
他臉上時(shí)常是陰霾的天色，暗淡的眼神與一幅垂頭喪氣的神情給人第一印象感覺(jué)就是對(duì)自身缺乏自信的人。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的一個(gè)朋友――黃梓軒。
我與他一起去上作文課。他的作文水平提高的很快，至少我的作文水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的�？伤看螌懽魑膶懙揭话霑r(shí)，都要忐忑的讓老師幫他評(píng)價(jià)一下，看寫得怎么樣，生怕自己寫不好。每當(dāng)作文老師鼓勵(lì)他，相信他能夠把作文寫好時(shí)，他都先重重的嘆一聲氣，有時(shí)甚至雙手抱頭，額頭上皺起的眉毛顯示出他對(duì)自己的不自信與不耐煩�？蓪懲曜魑暮�，幾乎每次他都是我們學(xué)作文里寫得最棒的一個(gè)。
這讓我對(duì)他感到很驚異。就連他走路姿勢(shì)也給人一種儒弱的感覺(jué)。走路時(shí)，一手叉著腰，肩上背著一個(gè)雙肩包。不知為何書包的背帶總是從肩膀上滑落下來(lái)。不僅如此，走路時(shí)還時(shí)常低著個(gè)腦袋，像是在撿錢一般滑稽。
上體育課時(shí)，老師要求全班跑步，可黃梓軒總是掉落在隊(duì)伍后面。上前去催促他快點(diǎn)，別掉隊(duì)了。可他卻說(shuō)：“反正又跑不贏他們，跑那么快用什么用？”
我想：黃梓軒他那缺乏自信的性格注定他不能發(fā)揮出自己全部的實(shí)力來(lái)展現(xiàn)自己，在這里祝福他：“只有敢拼才能贏，相信自己，你就會(huì)成功！”
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇6
想知道世界上最霸道的人是誰(shuí)嗎？那就是我的姐姐，我的姐姐一頭烏黑黑的卷發(fā)，散開(kāi)時(shí)十分蓬松，像一只獅子王，一雙像星星般充滿智慧的眼睛，厚厚的嘴唇，身體胖嘟嘟的。生氣起來(lái)眼睛一瞪，像獅子撲兔子一樣向我跑來(lái)，那時(shí)我腳都嚇得發(fā)抖。
記得有一次，媽媽讓我看五分鐘電視，結(jié)果，遙控器一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，我看了看電視自言語(yǔ)地說(shuō)：“完了，沒(méi)戲了，電視已經(jīng)被霸道女占領(lǐng)了�！痹僬f(shuō)，如果是挑戰(zhàn)的'話，她又會(huì)獅子吼，我是吼不過(guò)她的。這樣我只能看著姐姐看她自己喜歡的電視節(jié)目了，這時(shí)姐姐躺在沙發(fā)上對(duì)我做鬼臉，還哈哈大笑。
時(shí)間到了，我又氣又恨，恨不得一口把她吃了。
這就是我的姐姐，一個(gè)霸道的姐姐，哎！真拿她沒(méi)辦法！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇7
我最熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根妍妍妍妍妍妍妍妍妍妍發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像X光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢！這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想:老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇8
我爸是我最熟悉的人，他是一位國(guó)家干部。他中等個(gè)子，有點(diǎn)兒胖，大肚子，還有點(diǎn)兒禿頂。
他有一副高嗓門兒，老是打噴嚏。他打噴嚏的聲音很特別，就像脆雷似的。我們家的人都怕他打噴嚏，我更是被嚇得心驚肉跳。那聲音真是太刺耳了，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。爸爸打噴嚏不光嚇家里的人，在單位、大街上、商場(chǎng)里也經(jīng)常把人嚇一大跳。有時(shí)還會(huì)把人逗得哈哈大笑，都說(shuō)這聲音干脆。
這就是我熟悉的老爸，一個(gè)愛(ài)打噴嚏、聲音有相當(dāng)響亮的老爸。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇9
我有個(gè)鄉(xiāng)村奶奶，她粗灰的手上有一些老繭，臉上有皺紋，走起路來(lái)慢悠悠的。
記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說(shuō)：“藝涵，你長(zhǎng)高了�！蹦棠痰念^發(fā)被風(fēng)撩亂了,更顯蒼老了。我長(zhǎng)大了，奶奶卻明顯老了�！霸蹅�?nèi)ス麍@摘柿子好嗎?那兒的柿子紅通通的個(gè)大兒�！蹦棠毯皖亹偵卣f(shuō)�！昂�!我去拿草帽�！蔽绎w奔上樓。“奶奶，快點(diǎn)走吧!”我叫著�！昂昧�，走!”奶奶拖著沉重的腳步和我一起來(lái)到柿子林。
果園里到處黃澄澄的，樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。“藝涵，來(lái)，看這個(gè)柿子多紅呀!”我嘴饞極了，猴子般“刷刷”地向樹(shù)上爬。一個(gè)個(gè)柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。我越爬越高，伸手便采了一個(gè)最大的柿子，心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我向下俯視，想向奶奶炫耀時(shí)，不由得害怕起來(lái)，從小到大爸爸媽媽從不讓我做這種事情，更不會(huì)讓我爬樹(shù)。
“奶奶，你在哪呀?”我?guī)缀跻奁饋?lái)了，可是奶奶仍然沒(méi)有出現(xiàn)�，F(xiàn)在雖然柿子摘到了，但我怎么下去呀?沒(méi)辦法，奶奶不在，只能靠自己了。我鼓起勇氣，慢慢地爬下樹(shù)來(lái)。天哪，我終于下來(lái)了，這可花了我九牛二虎之力呀!回去我非好好地批批奶奶不可。
我一肚子的火，想找奶奶算賬。誰(shuí)知這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，站在我面前�！澳棠�，你跑哪去了，怎么丟下我一人呀?”奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！蔽乙活^撲在奶奶的懷里，說(shuō)：“奶奶，謝謝你，我以后會(huì)自己照顧好自己的�！�
這就是我的奶奶。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇10
要說(shuō)我最熟悉的人，那就是我的媽媽。她的眼睛細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)像天上的彎月亮，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，所以大家都喜歡她跟她交朋友。
媽媽特別愛(ài)我，為我，她可以付出一切。
今年媽媽教一年級(jí)，非常忙，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友們不記事。我記得有一次小朋友們不知道自己上哪個(gè)興趣班，媽媽就一個(gè)一個(gè)的打電話問(wèn)家長(zhǎng)。打完電話已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，媽媽累的連話也不想和我說(shuō)。媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買菜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的電話響了，原來(lái)是別人請(qǐng)媽媽吃飯，可是媽媽拒絕了。我奇怪的問(wèn)媽媽：為什么不去，今天又沒(méi)人做飯？媽媽說(shuō)：因?yàn)榈讲宛^吃飯要浪費(fèi)很多時(shí)間，你的作業(yè)就寫不完了。買完菜，我們又趕回家，媽媽做飯，我寫作業(yè)，飯做好了，媽媽把飯端給我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完飯，媽媽開(kāi)始細(xì)心的檢查我作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還有一道題不會(huì)做，就耐心講解，直到我會(huì)了為止。然后媽媽要帶我去玩，我說(shuō)：媽媽，您休息一會(huì)吧！媽媽說(shuō)：你身體不好，要多運(yùn)動(dòng)！就這樣，媽媽拖著疲憊的身體陪我玩耍！
等我睡覺(jué)了，媽媽又去為第二天的工作做準(zhǔn)備了！
這就是我的媽媽，為了我，可以付出一切的母親！
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