關(guān)于三年級有趣的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級有趣的作文 篇1
今天星期六，陽光燦爛。我和姐姐在家開展了一場別開生面的掰手腕活動。
首先，媽媽宣布了比賽規(guī)則：第一，雙方握右拳，肘關(guān)節(jié)固定不能動。第二，一方手背著地者為輸。第三，五局三勝。
開始了，我憋著一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點兒也不緊張，很輕松的樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
三年級有趣的作文 篇2
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。
游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍�！卑职纸又骸褒堮R精神。”我接著：“神采奕奕�！眿寢屜肓讼耄�是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語�！边@時，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”
比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們�！�
成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。
三年級有趣的作文 篇3
中秋節(jié)到了，爸爸一大早就叫醒了我，對我說：“寶貝，今天是中秋節(jié)，我們?nèi)闋敔斈棠藤I過節(jié)禮物吧！”我聽了爸爸的話高興的穿好了衣服，準(zhǔn)備去超市。
我和爸爸，媽媽來到了一個大型超市，剛一進(jìn)超市大門，里面真是人山人海，大家都在貨架旁挑選著各種過中秋節(jié)的東西。有的在買水果，有的在買蔬菜，有的在買零食，還有的在買月餅……我們也在挑選著各種東西，買完后我們來到收銀臺結(jié)完了賬，走出了這家大型超市。
走著走著我看到了一家玩具店里有一只可愛的玩具小狗，它的毛是白色的，耳朵和尾巴是粉色的，眼睛是黑色的。我很想買就告訴了爸爸媽媽，爸爸給了我五十元錢，我眉開眼笑的走進(jìn)了這家玩具店，老板很熱情的對我說：“小朋友要買什么呢？”我說：“我要買這只玩具小狗�！崩习逭f“小朋友，你的眼光真好啊，這是我們這兒最新款的小狗，只要六十元。”老板話音剛落，我心里默默的念到該怎么辦呢。靈機(jī)一動，我想到了一個辦法就是討價還價，然后對老板說：“我的錢不夠��！”老板說：“那就五十五元吧�！蔽矣謱习逭f：“再便宜五元吧�！崩习逭f：“不能再便宜你了，這已經(jīng)是最便宜的了。”聽到這句話我放棄了買小狗，剛要走出這家玩具店時，老板說：“那就五十吧�！蔽衣犚娏诉@句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)去買下這只小狗，開心的走出這家玩具店。我對爸爸說了買小狗的經(jīng)過，爸爸夸我很精明。
一個人購物真有趣，不僅學(xué)會了討價還價，還買到了心愛的玩具小狗。
三年級有趣的作文 篇4
今天，媽媽下班帶回來兩只小蝸牛，這讓我興高采烈的，因為我早就盼望能有只小蝸牛了。
星期六的時候，我做完作業(yè)就去照顧蝸牛了。這兩只蝸牛個頭很大，比普通的'蝸牛要大好幾倍。頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角上長著一雙亮晶晶的小眼睛，可愛極了！
我把它們放在桌子上，拿來幾片菜葉，放在較遠(yuǎn)的地方，只見小蝸牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐煩了，過了十幾分鐘，它們才爬到了菜葉上。可是它們好像對菜葉不怎么感興趣吧，繼續(xù)往前爬。我馬上去廚房切了幾片紅蘿卜，可我也看不出它們是否愛吃，也許不餓吧！
有一次，我閑著無聊，就把蝸牛放在尺子上，看看它們誰先爬出頭，就誰贏。二只蝸牛很安靜，一點都不動，這可怎么辦？是因為我在旁邊嗎？我趕緊縮到桌子下面，只露出雙眼，不發(fā)出一點響聲，時間一分一秒地過去了，我都快等得不耐煩了。突然，一只蝸牛開始爬了，我欣喜若狂，功夫不負(fù)有心人��！很快，另外一只也開始爬了。它們之間大概相距一個厘米左右，可是它們爬得真的好慢好慢哦。后面那只蝸牛似乎在追趕前面那一只，二只觸角伸得長又很有精神似的。前面那只卻不緊不慢的，好像在悠閑地散步，我真替它著急，不輸才怪呢！果然不出所料，后面那只蝸牛趕了上來，并第一個爬完尺子，贏了第一。
這就是我喜愛的小蝸牛，它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
三年級有趣的作文 篇5
在我的童年生活中，有很多有趣的事，今天我就像大家說一件。
一個風(fēng)和日麗的上午，我的弟弟和妹妹都來了。我們就商量了一下，玩流行的游戲摸電棒，這個游戲我感覺很好玩。我們?nèi)齻�剪子包子錘，看誰當(dāng)被摸的。是妹妹捉我們兩個，我和弟弟東躲西藏，最后還是沒逃出妹妹的手心。該我捉了，我偷偷的看了一眼，捉住他們了。楊浩天捉了，路朵只顧著玩，沒看到楊浩天已經(jīng)往這邊走了，我以迅雷不及掩而之勢馬上跑到了一邊。我正準(zhǔn)備去摸電棒，還是被楊浩天發(fā)現(xiàn)了，真倒霉呀！這一次我藏在了一個很難找到的地方——家里，終于摸到了電棒。
我又該找他們了，我用我的“千里眼”向四周瞧去，發(fā)現(xiàn)了一個很像頭的東西，立即跑過去，竟然是個假，我剛回過神來，已經(jīng)被路朵摸到了電棒，真是“聰明反被聰明誤”呀！
三年級有趣的作文 篇6
今天大家都興高采烈地去上學(xué)，因為一會兒我們要春游啦！午飯過后，開始了我最喜歡的項目——“森林尋寶”。
我們迫不及待地走進(jìn)樹林，剛一進(jìn)樹林，就有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“寶物”，大家立即圍住她，因為我們都想看一看“寶物”究竟是什么？原來“寶物”就是門票和鉛筆呀！
我們繼續(xù)“尋寶”！我一直在翻腳下的樹葉，可是一無所獲，正當(dāng)我失望的時候，好多同學(xué)都找到了門票或者鉛筆，真羨慕��！我垂頭喪氣地繼續(xù)翻找著，呀！一支鉛筆出現(xiàn)在了我的面前，我趕快撿起鉛筆，舉著我的“寶物”興高采烈地向張老師跑去報喜，邊跑還邊喊著：“張老師！快看，我找到了一支鉛筆！”“繼續(xù)努力！”張老師笑瞇瞇地鼓勵我。
于是，我又一次投身于“尋寶”的大隊伍中，努力尋找，希望能找到一張“珍貴”的門票�？上�，我找呀找，翻呀翻，還是沒有找到！聽同學(xué)們說，細(xì)心的郭植森同學(xué)從樹皮里發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆，我一邊暗暗為自己打氣一邊繼續(xù)翻樹葉堆，我又找到了一支鉛筆。
森林“尋寶”很快結(jié)束了，我找到了兩支鉛筆，送給同學(xué)一支，自己留了一支。雖然我沒找尋到門票，有點兒遺憾，但是我學(xué)會了分享，我也挺棒的！
三年級有趣的作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅干吧�！闭f完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了�！闭f完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認(rèn)真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個人只有一個餅干，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個裙子當(dāng)做是只有一個帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無處不在。
三年級有趣的作文 篇8
大家都應(yīng)該上過數(shù)學(xué)課吧，我們來說說“0”！
有一天，在數(shù)字王國里一群數(shù)在玩躲貓貓，你找我，我找你，真高興。�。≡撋险n啦，數(shù)字從大到小排隊依次上場。最有趣的是“0”，因為它有分身術(shù)，到100時，0就變出一個和自己一模一樣的0一起上場。大家都說0太好了，但一點也沒用，每次乘0的時候，答案總是它自己，老天還給它分身術(shù)，我們什么都沒有，老天真偏心。
這話被數(shù)字0聽到了，玩躲貓貓時，它藏在了一個找不到的地方，傷心地哭起來。老天媽媽下來了，只有她和小數(shù)點大王喜歡0，其它的數(shù)字都討厭它。又到上課的時候，1發(fā)現(xiàn)0不見了，急急忙忙去找0，2又發(fā)現(xiàn)1不見了，又去找1……1找到了0，2找到了1，3找到了2，4找到了3，5找到了4……它們站成一排，對0說：“對不起，0，我不該說你的�！�0說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”上課時，它們互相幫助，下課時，它們一起玩耍，它們還是那么開心，那么快樂！
這個故事告訴我們，人人都有自己的獨特之處，要正確看待別人的優(yōu)點，多一點善意，世界處處都很美。
三年級有趣的作文 篇9
今天下午第一節(jié)是體育課，上課鈴聲剛響，我馬上就跑出教室排好隊，等著體育老師來上課，等了好久卻是語文老師來了。語文老師說體育老師出去學(xué)習(xí)了，讓我們跟著她到禮堂去。我無精打采地跟著老師下樓了。
走到禮堂，語文老師說：“這節(jié)課，我們就去操場上捉蜘蛛螞蟻吧�！贝蠹乙宦�，都開心得差點跳了起來。語文老師把我們分好小組，跟我們講了下規(guī)則，不可以拔草，不可以去生物園那種比較潮濕的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小螞蟻。最后比一比，看哪個小組抓的最多。
我們小組的四個人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上，灑了一些水，很多螞蟻以為那里有食物，全都跑過來，我們趁機(jī)抓了五只，裝進(jìn)水壺蓋子里。
我們還去了棋藝園，看見我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過去，一下子就抓了兩只，陳可瑤也發(fā)現(xiàn)了一只，可是她不敢抓。這時，我也發(fā)現(xiàn)了一只。我悄悄地走了過去，剛想抓住它，它卻被旁邊沖過來的一位同學(xué)給嚇跑了。
正在我萬分懊惱的時候，班上的同學(xué)興奮地說一條蜈蚣將一只蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過去，只見一只蜘蛛四腳朝天地躺在地上，一條蜈蚣在旁邊不停地舞動著它的前足，不時地碰一下蜘蛛，好像在試探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在為自己的勝利而歡呼。可惜呀，我錯過了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰(zhàn)。
下課鈴響了，我們班的同學(xué)戀戀不舍地走出了棋藝園。直到回到教室，大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過程。
這真是最有趣的一堂課了！
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