關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)景的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
如果說(shuō)春天是充滿生機(jī)的，夏天是炎熱的，冬天是雪白的，那么秋天就是五彩繽紛的。
我來(lái)到山林，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)而落，給大地披上了一層薄薄的被子。抬腳輕輕踏下，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，驚動(dòng)了林子里的小松鼠。“嗖”的一聲竄上過(guò)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)枝，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。林中的小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，大家都在討論著：“伙伴們，快來(lái)啊，這里有好多野果和肥美的蟲(chóng)子呢！”其它小鳥(niǎo)歡快地回應(yīng)著，奏響著樹(shù)林里的交響樂(lè)。
我來(lái)到田野，沉甸甸的谷穗彎著腰，把大片的田野染成了金色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里泛起了滾滾的波浪，農(nóng)民伯伯飛快地?fù)]舞著鐮刀，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我來(lái)到果園，一陣陣郭襄撲鼻而來(lái)。是蘋(píng)果、是梨、還是葡萄？果娃娃們張開(kāi)笑臉，閃動(dòng)著手向小朋友們打招呼。我忍不住摘下一個(gè)桔子，剝開(kāi)金黃的皮，將桔瓣塞進(jìn)嘴里：“呀！真甜！”
我來(lái)到了花園，那兒安靜極了！一條小溪環(huán)繞四周，靜靜地流淌著。秋風(fēng)吹過(guò)，地上已經(jīng)枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落著它們的種子，我拾起來(lái)幾粒，凝視著它，飽滿而又結(jié)實(shí)，充滿著來(lái)年的憧憬和希望。
我喜歡秋天，我想每天都和秋天在一起，我離不開(kāi)秋天！
三年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
秋天的`景色真美啊！
你看路上，上班的行人都在匆匆趕路；道路兩旁的榕樹(shù)葉子都變黃了，也在匆匆地往下落，好像在比賽似的。掃地的阿姨們一遍又一遍的掃著，地面上還是有落葉，像永遠(yuǎn)都掃不干凈。
秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié)，許多果子都成熟了，大街小巷都有賣(mài)水果的。有的在賣(mài)蘋(píng)果、梨；有的在賣(mài)橘子、香蕉；還有的在賣(mài)柿子、石榴等等。其中有一些是我最愛(ài)吃的東西，那就是：橘子、石榴。橘子不用削皮，一瓣一瓣的，摸著軟軟的，有的很酸，有的很甜，我喜歡吃很甜的；石榴籽小小的，透亮透亮的，吃起來(lái)甜甜的。
走到池塘邊，池塘中荷花、蓮蓬都沒(méi)了，只剩下有些發(fā)黃的荷葉。瞧！池塘中的水面都露出來(lái)了，許多小魚(yú)在水面上跳來(lái)跳去，好像在玩耍、嬉戲。
我們又在陰暗、潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，其中有一只蝸牛從殼里爬出來(lái)，它爬過(guò)的地方粘粘的，還有一道白白的痕跡。
我愛(ài)秋天的景色！
三年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
秋天到了，秋天到了！金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，果實(shí)豐收，一副美麗的畫(huà)卷。
瞧，楓樹(shù)的樹(shù)葉象一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。果園里萍果看見(jiàn)秋姑娘臉紅了，笑吟吟地等著小朋友都來(lái)采摘。小鳥(niǎo)正忙著銜樹(shù)枝造房子呢！草叢中，石縫里，蟋蟀正在收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。秋風(fēng)娃娃又跑進(jìn)山坡的田野上，稻谷一見(jiàn)到秋風(fēng)娃娃就穿上黃色的衣裳，還向秋風(fēng)娃娃鞠躬呢！這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，那桂花樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的枝干，可愛(ài)的小桂花便像雪花一樣輕盈地飄落在我們身上，清香撲鼻。
秋天給人們帶來(lái)了的豐收的喜悅，也帶來(lái)了美好的希望！我要撿一片小葉子夾在課本中，作為秋天的信號(hào)，也作為一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。
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