【精選】三年級(jí)植物作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)植物作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)植物作文 篇1

　　桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵緊接著就是一朵，擠滿了我們整個(gè)一個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞學(xué)生自己的艷麗風(fēng)姿。美麗的桃花像一張張粉紅色的笑臉。有的像守護(hù)他們家鄉(xiāng)的守護(hù)神，還有的像迎接這個(gè)春天的士兵。美麗的桃花，你雖然企業(yè)沒(méi)有對(duì)于牡丹花的高貴，沒(méi)有進(jìn)行玫瑰的高傲，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)百合花的優(yōu)雅。但是在我的心中，你是一朵最綻放的，貴、傲、雅美麗的一朵花。

　　桃花不但沒(méi)有美麗，而且還很香，吸引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓凶杂娠w舞，構(gòu)成了這樣一幅中國(guó)美麗的圖畫(huà)。此時(shí)我們此刻，我多想自己變成為了一只小蝴蝶，與它們可以一起共同遨游。

　　桃花的花期不長(zhǎng)，但你向人們展示了最美麗的花朵，人們不會(huì)忘記你短暫的生命，留下一種深沉、自然的。是桃花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我喜歡。

三年級(jí)植物作文 篇2

　　要說(shuō)我最喜歡的植物，那可有很多，如：水仙花、君子蘭、蝴堞蘭、仙人掌等。眾多植物，但是我最喜歡的，還是仙人掌。

　　仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，它有用吸水就能在這不毛之地----沙漠里生長(zhǎng)。仙人掌全身長(zhǎng)滿了一根根又細(xì)又短的刺，仙人掌的葉子不像其他花兒的葉子那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、深綠深綠的，它的葉只有一點(diǎn)點(diǎn)、小小的、嫩綠嫩綠的，仙人掌的花雖然沒(méi)有郁金香和牡丹的芳香，但是它開(kāi)的花也可以散發(fā)出一種淡淡地、泌人心脾的清香。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩周沒(méi)有給我家的這盆仙人掌澆水。當(dāng)我拿著裝滿水的瓢來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，被眼前的景驚呆了，仙人掌的葉子居然杜萎了，我趕忙澆了一盆水給仙人掌，過(guò)了一會(huì)兒，葉子又重新長(zhǎng)了出來(lái)。仙人掌不是生命力很頑強(qiáng)嗎？怎么一下子就枯萎了呢？我想。后來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想：有可能是因?yàn)樘^(guò)于依賴水，沒(méi)有嘗過(guò)在沙漠里生長(zhǎng)的滋味，所以才這樣的吧！

　　以后我要學(xué)習(xí)仙人掌的那種頑強(qiáng)精神，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)吃苦耐勞的人。

三年級(jí)植物作文 篇3

　　長(zhǎng)壽花沒(méi)有月季艷，也沒(méi)有茉莉香，但我就是喜歡它。 在東北的庭里，很多人家都養(yǎng)了長(zhǎng)壽花。寒冷的冬天里，長(zhǎng)壽花在屋子里競(jìng)相怒放著，給家里帶來(lái)生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)壽花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像高高舉起的火炬。長(zhǎng)壽花的花十分艷麗，有的.紅艷艷，有的金燦燦，有的粉嫩粉嫩，還有的是非常少見(jiàn)的淡綠色。真是惹人喜愛(ài)。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花是一種非常團(tuán)結(jié)的花，每朵長(zhǎng)壽花其實(shí)特別小，小花上密密層層地長(zhǎng)著許多小花瓣，每個(gè)小枝丫上長(zhǎng)著好幾朵小花，每簇里又有很多小枝丫，所以看上去就像一朵很大的花。 在冰天地的北方，當(dāng)你看到長(zhǎng)壽花翠綠翠綠的葉子時(shí)，就會(huì)感受到生命的活力。它的葉子肉肉的，橢圓形，邊緣有小鋸齒。它喜歡的，一曬，綠得發(fā)亮。掰開(kāi)葉子，就會(huì)看到里面的海綿組織，難怪長(zhǎng)壽花的葉子這樣綠，原來(lái)里面含有很多水分�。∷那o越往根部越綠，越粗壯，但不會(huì)變成木質(zhì)。新長(zhǎng)出來(lái)的莖是嫩綠的，脆脆的，每次給它澆水時(shí)，我都小心翼翼的。 長(zhǎng)壽花花期特別長(zhǎng)，這可能就是人們管它叫長(zhǎng)壽花的原因吧。臨近元旦，長(zhǎng)壽花的花期就到了，一開(kāi)就是個(gè)2到5個(gè)月，的花朵為節(jié)日增添了喜慶。 長(zhǎng)壽花不但美麗，而且團(tuán)結(jié)。它給人以美的享受，默默奉獻(xiàn)著。我喜歡長(zhǎng)壽花！

三年級(jí)植物作文 篇4

　　一天清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)里又多了一盆植物。它只長(zhǎng)出了兩片嫩芽，小小的，細(xì)細(xì)的。我問(wèn)媽媽，這是什么植物？媽媽回答說(shuō)，這叫南美水仙，別看它小，但它長(zhǎng)得非�？炫叮�

　　幾天后，我再看南美水仙，只見(jiàn)它長(zhǎng)高了不少，已經(jīng)有了較粗的莖、寬大的葉。慢慢地，南美水仙的莖越來(lái)越粗，葉子越來(lái)越寬，綠油油的，竟長(zhǎng)得有一尺多高了。甚至還有幾片新葉破土而出，這令我非常高興！只不過(guò)，當(dāng)新葉長(zhǎng)得足夠高時(shí)，舊葉卻像泄了氣的皮球般垂了下去，不久便沒(méi)了之前的生機(jī)，這也許是新葉和舊葉的交替吧！

　　植物的生機(jī)讓我感到了春的氣息，讓我們展望春天，展望未來(lái)！

三年級(jí)植物作文 篇5

　　你們喜歡向日葵嗎？我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那么可愛(ài)，也不像玫瑰那么嬌艷，但是它陽(yáng)光、明媚。

　　向日葵有深綠色的枝干，黃澄澄的花瓣，橙紅色的花蕊。花瓣摸起來(lái)軟軟的，花蕊有凸起來(lái)的小顆粒。等它成熟了，就會(huì)結(jié)出好吃的瓜子。

　　有一次，我從一大片向日葵花田走過(guò)，忽然感覺(jué)又一陣溫暖的風(fēng)向我吹來(lái)�；▋弘S風(fēng)擺動(dòng)，好像在和我打招呼。向日葵開(kāi)花的時(shí)候要吸收大量的太陽(yáng)光。當(dāng)它黃燦燦的葉子全部盛開(kāi)時(shí)它沒(méi)有白玉蘭那么的香氣怡人，也沒(méi)有玫瑰那么幽香醉人，但是它有陽(yáng)光的味道。

　　向日葵還有各種各樣的用途。昨天，我去買瓜子，媽媽告訴我瓜子來(lái)自向日葵的花蕊。我想像著陽(yáng)光里的向日葵，津津有味地吃起瓜子來(lái)。向日葵還能觀賞，我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶里，這樣家里就充滿了陽(yáng)光的味道。

　　如果向日葵凋謝了，我會(huì)把它種在陽(yáng)臺(tái)的花壇里。我去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)想它的。向日葵充滿陽(yáng)光，我們能像它一樣做一個(gè)充滿陽(yáng)光、真誠(chéng)溫暖、有用的人嗎？我愿意做一朵永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的向日葵。

三年級(jí)植物作文 篇6

　　我的植物朋友是柳樹(shù)。

　　春天來(lái)了，西湖邊的柳樹(shù)舒展著它的枝條。有些枝條很長(zhǎng)，像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)著淡淡的清香；有些柳樹(shù)的枝條雖不長(zhǎng)，但是很濃密，也是很好看的。

　　枝條上的葉子有的像一個(gè)個(gè)迷你的“小包”，青色中帶著綠色，想極了迷你的清明小團(tuán)子；有的葉子長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒嫩芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘探出腦袋東張西望著；有的葉子是碧綠的，兩邊卷起，看起來(lái)像一條條小船；有的葉子完全長(zhǎng)開(kāi)了，迫不及待向周圍的游客展示自己的“美貌”呢；有些枝條上掛著晶瑩的露珠，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，這些柳樹(shù)葉如春姑娘的“綠發(fā)夾”一般，散發(fā)著春天獨(dú)有的生機(jī)和活力。

　　柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中齊刷刷地扭動(dòng)著它們的細(xì)腰，此情此景不禁讓人想起了賀知章的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽曳路鹂吹搅舜汗媚镎诿β档夭眉糁l。我靠著那高大的樹(shù)干，摸一摸它那柔順的長(zhǎng)發(fā)，柳樹(shù)朋友居然把腰彎了下來(lái)，用它那柔軟的枝條輕輕拂過(guò)我的臉龐，好像在說(shuō)：“謝謝你來(lái)看望我�！�

　　我要離開(kāi)時(shí)，一片柳葉掉了下來(lái)，我想這一定是我的好朋友柳樹(shù)送我的一個(gè)紀(jì)念吧。我撿起那片葉，朝著柳樹(shù)揮揮手：“朋友，再見(jiàn)了！”柳樹(shù)也搖擺著枝條仿佛在和我告別。

　　我喜歡我的柳樹(shù)朋友，正如我熱愛(ài)春天。

三年級(jí)植物作文 篇7

　　在我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)馬路的兩旁，種著許多我非常喜歡的桂花樹(shù)。它們長(zhǎng)的很茂盛，枝干粗壯，像一名名交警在指揮著交通，保護(hù)上學(xué)的小學(xué)生的安危。每年秋天，桂花開(kāi)花的時(shí)候，來(lái)得滿枝滿樹(shù)都是，芳香撲鼻。大街小巷都彌漫著桂花的香氣，人們陶醉其中，我們上學(xué)的心情也格外的愉悅。

　　桂花按照顏色分類，可以分為丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾；金桂是金黃色的，香氣是濃濃的；銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來(lái)卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。

　　桂花也可以做成美食，我奶奶就會(huì)。桂花糖，采集一些干凈的桂花晾干，然后把桂花和白糖密封在罐子里，一層桂花一層糖，反復(fù)如此，最后將它儲(chǔ)存好。待到冬天的時(shí)候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發(fā)著桂花的清香，光是看著、聞著就讓人流口水，大家有機(jī)會(huì)一定要嘗一嘗。

　　桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友！

三年級(jí)植物作文 篇8

　　孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法呢？薊媽媽準(zhǔn)備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風(fēng)吹過(guò)，孩子們就撐開(kāi)傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個(gè)好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動(dòng)物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法，它的果實(shí)成熟后，在掉落的一瞬那，里面的種子就會(huì)猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

三年級(jí)植物作文 篇9

　　說(shuō)起植物常常會(huì)令人想起那又小又矮的小草，可是我認(rèn)為小草是多么值得讓人敬佩呀！只要春天一到它不管在什么地方，在什么條件下，都會(huì)不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　在上學(xué)的路上，我看到堅(jiān)硬的路面上鉆出一棵棵小草，這使我非常震驚，一顆小小的草竟然有這么強(qiáng)大的力量，可以使它沖破堅(jiān)硬的路面，展現(xiàn)在我們面前，這代表什么，是勇氣，是這種神奇的力量帶動(dòng)它做出令人驚訝的事情。

　　有一種花，那就是在寒冷的風(fēng)雪中傲然怒放的臘梅花，這漂亮的梅花不是在溫暖的春天綻放，而是在寒冷的冬天展示她的舞姿，這種花是多么的堅(jiān)強(qiáng)，她勇敢地面對(duì)著風(fēng)吹和雪打，堅(jiān)定的站在那里，啊！多么堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花呀！這代表著什么，是勇氣，是勇氣讓她們有著堅(jiān)定的志向。

　　有一種植物，就是爬山虎，不管生長(zhǎng)在什么地點(diǎn)、什么環(huán)境，它都堅(jiān)持不懈的往高處攀爬，雖然它的腳非常小非常嫩，但是它一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的攀爬著，從不偷懶，它知道如果偷懶，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這代表著什么，是勇氣，是勇氣使它一步步走向成功的巔峰。

　　只要有勇氣，一定會(huì)做好每一件事，我們也要向小草、梅花、爬山虎一樣為著自己的理想而奮斗。

【三年級(jí)植物作文】相關(guān)文章：

植物三年級(jí)作文08-18

三年級(jí)植物作文08-06

三年級(jí)植物作文06-22

三年級(jí)植物作文10-18

植物觀察三年級(jí)作文04-25

三年級(jí)關(guān)于植物的作文06-12

寫(xiě)植物的三年級(jí)作文08-31

小學(xué)三年級(jí)植物作文03-01

三年級(jí)的寫(xiě)植物的作文02-19

三年級(jí)有關(guān)植物的作文02-25