【精華】三年級(jí)玩的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)玩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)玩的作文 篇1
今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來(lái)了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開(kāi)始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來(lái)的時(shí)候才停了下來(lái)，就不敢往上放了，測(cè)驗(yàn)結(jié)束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的上面一共放了36本書。雖然，比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放的少一些，那是因?yàn)槲覀冇玫氖莾蓚�(gè)小圓筒，在學(xué)校的時(shí)候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問(wèn)媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒(méi)等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說(shuō)：“因?yàn)樗坏橇Ⅲw圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個(gè) 試驗(yàn)的時(shí)候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的演示和詳細(xì)的解說(shuō)，我終于理解了這個(gè)小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個(gè)試驗(yàn)讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。
三年級(jí)玩的作文 篇2
今天，我在小蜜蜂樂(lè)園學(xué)作文，不知不覺(jué)就到了做游戲的環(huán)節(jié)了，游戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板�！�
游戲規(guī)則：兩人一組，發(fā)一個(gè)尺子和一個(gè)橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會(huì)有一邊重，一邊輕，然后把橡皮擦放到重的那邊，然后一個(gè)人接，一個(gè)人打一下輕的那邊，那個(gè)橡皮擦就像小鳥(niǎo)飛上了天，那個(gè)接的人就要在橡皮擦沒(méi)掉在地上和桌子上時(shí)接到，就得一分�？茨慕M連續(xù)接到最多，就誰(shuí)贏，自己來(lái)拍，自己來(lái)接也行。
游戲開(kāi)始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時(shí)，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�是第一次玩這個(gè)游戲和第一次接，他拍了，我閉著眼睛，隨便一接，奇跡發(fā)生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個(gè)，我就想我來(lái)接，他來(lái)拍。我們慢慢練習(xí)，我們練習(xí)了好久，才發(fā)現(xiàn)郭晗宇發(fā)明了一個(gè)東西，他用他發(fā)明的來(lái)接，接了四十多個(gè)。后來(lái)我們也發(fā)明了，接了幾個(gè)，我驕傲了，后來(lái)只接了八個(gè)。
這個(gè)游戲真好玩，我還明白了一個(gè)道理，就是要拼命的練習(xí)，才能得到好的結(jié)果。
三年級(jí)玩的作文 篇3
“五一”的時(shí)候，我一家人去桃花島玩，那里有：神奇的桃花寨、驚險(xiǎn)的安期峰、招人的“影視城”。
我們先來(lái)到桃花寨，沿著彎彎的石徑小路進(jìn)去，兩旁有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，樹(shù)林里有隱隱約約的亭臺(tái)、水池……游客們?cè)谀抢镯�、喝茶、釣魚，可愜意了!聽(tīng)著海浪拍打礁石的聲音，我們來(lái)到了“彈指神功”前，那里一個(gè)光滑的“石龍珠”似乎不小心滾進(jìn)了大石塊下，卡在那里，我和爸爸一起想把它推出來(lái)，可它就是紋絲不動(dòng)。后來(lái)旁人告訴我們說(shuō)：“這是自然成就的，誰(shuí)也別想扳動(dòng)它�！贝笞匀豢烧嫔衿�!
沿著海邊石階攀登，沿途看到大海奇異的風(fēng)景，就走出了桃花寨。我們又來(lái)到了安期峰。那里很美，參天大樹(shù)遮天蔽日，溪水潺潺，沿著曲折的石階走上去，聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩——嘩”的水聲，一抬頭，一道瀑布映入眼簾，走著走著，居然出現(xiàn)了一條彩虹!
安期峰不但有秀美的瀑布，還有驚險(xiǎn)刺激的“水上凌空走鋼繩”。爸爸鼓勵(lì)我去試一試，于是我鼓足勇氣和爸爸一后一前出發(fā)了，可是我走到一半就發(fā)暈了，只好作了“逃兵”，但這種體驗(yàn)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我希望等我再大點(diǎn)能戰(zhàn)勝它。
最后，我們來(lái)到了“影視城”。因?yàn)槟抢锱倪^(guò)電視劇《射雕英雄傳》、《天龍八部》，所以有古老的城樓、蒙古包、“比武招親”、“小舟蕩水”等景點(diǎn)。我也玩得挺盡興的，只是爸媽不讓我騎馬，讓我感到非常遺憾。
桃花島真是一個(gè)既驚險(xiǎn)又神奇的地方，讓人回味無(wú)窮!
三年級(jí)玩的作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂(lè)場(chǎng)。
游樂(lè)場(chǎng)里有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。
“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊，而且一動(dòng)也不動(dòng)。因?yàn)榘职直容^重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。
我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因?yàn)槊妹帽任页缘呐�，比我壯�?shí)，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下，而妹妹向后動(dòng)了一下，于是，我升上去，妹妹落下來(lái)了。然后我們反方向做了一下。我落了下來(lái)，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板�？�，大家知道我在玩中發(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密。那就是平衡與重心的原理。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。�。≤E蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開(kāi)心呀！
以后我要看更多的書，了解各方面的知識(shí)。我相信我能從玩中得到更多快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
三年級(jí)玩的作文 篇5
今天我和姑姑、妹妹、姑父去碧沙岡公園游玩。
公園里游人真多啊，我們先去看牡丹，有粉的、紫的、白的牡丹花，還有含苞欲放的花骨朵，好漂亮，我們?cè)诨ㄆ岳镎樟撕芏嗾掌�。接著我們又去看月季花，五顏六色的月季花�?zhēng)奇斗艷，有人爭(zhēng)著在里面拍照，我和妹妹也罷了各式各樣的姿態(tài)，讓姑姑給我倆個(gè)留影。我和妹妹瘋累了，又有點(diǎn)餓，姑姑建議去隔壁的超市買點(diǎn)吃的，買完?yáng)|西后，我們坐在公園的椅子上邊吃邊看游人。
在吃東西的時(shí)候，妹妹忽然看到旁邊有人釣魚，就纏著姑姑要釣魚。姑姑同意了，并建議分組比賽，妹妹挑了和姑父一組，那我就和姑姑一組。比賽時(shí)間為20分鐘，看誰(shuí)釣的魚最多，釣魚是需要有耐心的，我的運(yùn)氣真好，不到一分鐘就釣到一條魚，我興奮極了，姑父和妹妹也不示弱，不一會(huì)兒也釣到一條魚；我和姑姑輪換著釣，不一會(huì)兒就你一條我一條釣到很多魚，此時(shí)，約定的時(shí)間到了，數(shù)數(shù)我們的戰(zhàn)利品，我和姑姑釣到10條魚，姑父和妹妹也釣到9條魚，真是大獲全勝呀。
今天我太高興了，這真是的開(kāi)心難忘的日子。
三年級(jí)玩的`作文 篇6
小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時(shí)候是跟在我身后，有時(shí)候跑在我前面，有時(shí)候又高又瘦，有時(shí)候又矮又胖。我跳它也跳，我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離，就像我的親兄弟。我好奇地問(wèn)媽媽：“影子是怎么形成的呢？”媽媽卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你想想看，什么時(shí)候會(huì)有影子？”于是我開(kāi)始留心觀察。
幾天后我發(fā)現(xiàn)，有光的時(shí)候就有影子，比如白天的陽(yáng)光下，晚上在路燈下都會(huì)有影子，但是烏云密布的陰天，漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你觀察得非常仔細(xì)，那你有沒(méi)有注意是不是所有的物體都有影子？”我立刻說(shuō)：“那當(dāng)然了�！眿寢屨f(shuō)：“你還是再仔細(xì)觀察吧。”
于是我又開(kāi)始了對(duì)影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子，花草樹(shù)木有影子，小貓小狗、樓房、汽車都有影子，于是我得出了結(jié)論，所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑，遞給我一張透明的玻璃紙，讓我對(duì)著光線找影子。太神奇了！玻璃紙沒(méi)有影子。媽媽告訴我：“形成影子要有兩個(gè)條件，一是要有光線，二是要有不透明的物體。因?yàn)楣馐侵本�傳播的，遇到不透明的物體阻隔光線，在物體另一面沒(méi)有光的地方就形成了影子�！�
通過(guò)這次觀察活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問(wèn)，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能掌握許多知識(shí)。
三年級(jí)玩的作文 篇7
在玩中，只要我們用心的觀察，認(rèn)真思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，它操作簡(jiǎn)單，非常容易學(xué)，不會(huì)的人不需要人教，很快就能學(xué)會(huì)，而且還很鍛煉身體，它能有效的訓(xùn)練個(gè)人的敏捷反應(yīng)和耐力，是強(qiáng)身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量隨意，跳繩的節(jié)拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。
跳繩不但能讓手、足、腦并用，更容易加強(qiáng)身體四肢運(yùn)動(dòng)量及靈敏程度。還有助增強(qiáng)身體抵抗力。運(yùn)動(dòng)量遍布全身，有助于減肥，鍛煉意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。
我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來(lái)參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
三年級(jí)玩的作文 篇8
在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì)怎樣？因此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠(yuǎn)，生怕這個(gè)罐子會(huì)爆裂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。由于我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。
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