【實(shí)用】神奇的三年級作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神奇的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因?yàn)榇煲幌履莻�(gè)柄就會(huì)斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。
這種傘的結(jié)構(gòu)非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個(gè)鋒利的傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來讓你坐。
如果暴風(fēng)雨的閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因?yàn)檫@雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會(huì)把閃電轉(zhuǎn)化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會(huì)一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉(zhuǎn)化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣一來，小偷就不敢再進(jìn)你的屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會(huì)把小偷麻醉二十四個(gè)小時(shí)，等你回來的時(shí)候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因?yàn)檫@種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。
只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有什么是不可能的。
神奇的三年級作文 篇2
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉也低垂著顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗(yàn)“免費(fèi)3D課程——神筆馬良”。
我和爸爸兩個(gè)人便出發(fā)了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會(huì)不會(huì)是3D夢想城鎮(zhèn)？”“對對對，我們走吧！”
一進(jìn)去，里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個(gè)空位置坐了下來。等人陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟，還說如果以后科技要是再先進(jìn)，就可以用3D打印來造房子、汽車等其他大型的建筑物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇�。�
緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什么嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂課，多么神奇的一只筆�。〗裉爝�真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！
神奇的三年級作文 篇3
周五晚上，爸爸神秘地帶回來一個(gè)袋子。爸爸說：“這是一個(gè)朋友從日本帶回來的傻瓜相機(jī)，送給你。”我聽了好奇地問：“什么叫傻瓜相機(jī)��？”爸爸笑著說：“這種相機(jī)拍好后，膠卷能直接成像出來，所以叫拍立得�！�
我很好奇，爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開，相機(jī)外觀的顏色黃黃的，形狀又方又大，看起來有些笨拙。我們放上膠卷，裝上電池，然后按照說明書熟悉每個(gè)鍵的用途，明白了怎么使用。我端起相機(jī)，把鏡頭對準(zhǔn)爸爸，“咔嚓”一聲，照片拍好了。這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，一張膠卷從相機(jī)的左側(cè)鉆了出來！我想看看自己拍得怎么樣，卻發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有。爸爸說：“別急，等幾分鐘就會(huì)出來的�！惫�，過一會(huì)兒，白白的底片上出現(xiàn)了模糊的、淡淡的輪廓，然后輪廓變濃了，有了點(diǎn)淺淺的顏色，再過會(huì)兒上面的圖像就完整地顯現(xiàn)出來了。爸爸仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，對我說：“拍得還不錯(cuò)�！蔽腋吲d極了。
這真是神奇的拍立得相機(jī)！
神奇的三年級作文 篇4
記得我剛上一年級時(shí)，我誰也不認(rèn)識誰，特別陌生。老師，同學(xué)，都是第一次見面，感覺特別不自在，曾子軒還跟我說：‘‘你哪班的？回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識他，可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了，我就跟他說：‘‘我就是一五班的同學(xué)��！’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排，我的同桌叫高宏展，我們都彼此不認(rèn)識，初次見面我們都很不自然。教室里是很嚴(yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣，要舉手回答老師的問題，上課要抱臂，坐端正，認(rèn)真聽老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒，和上廁所。但是我覺得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目：好好學(xué)習(xí)，天天向上。后來我才慢慢的領(lǐng)悟，它是讓我們上課認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)文化知識，一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起，我就想要更努力地學(xué)習(xí)了，但是我總是管不住自己做小動(dòng)作，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，爭取進(jìn)步。
剛開始覺得老師很嚴(yán)肅，上課不允許我們做小動(dòng)作，就連回答問題也要有秩序。后來慢慢的我越來越喜歡我們的宋老師了，因?yàn)�，下課的時(shí)候，她會(huì)給我們玩翻花繩，上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅，下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來越來越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂，因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識許多同學(xué)，在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識，在教室會(huì)見識到不同的世界。我會(huì)覺得在教室寫完作業(yè)，高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂，只知道玩的小毛孩兒，出來時(shí)，我要變成一個(gè)有理想，有膽識的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神奇的三年級作文 篇5
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
我們的教室也是學(xué)習(xí)的好地方，教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫出生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題，黑板像知識的寶庫，要我們?nèi)ゴ蚶�，文像知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧，黑板的左上方是投影幕，右上方是臺29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書櫥分為兩屋，上屋是同學(xué)的制作的五花八門的小工藝品，下屋分別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺飲水機(jī)。北墻上是我和兩個(gè)中隊(duì)干部精心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào)，黑板報(bào)是我們班的驕傲，因?yàn)樗舟E端正整芳，內(nèi)容豐富多彩，圖案漂亮生動(dòng)，經(jīng)常受到大隊(duì)部的表揚(yáng)。
每天我在這里學(xué)習(xí)知識開心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。
神奇的三年級作文 篇6
每當(dāng)你背著沉重的書包去上學(xué)時(shí)，你是不是在想：要是有一個(gè)神奇的書包該有多好呀！
沒關(guān)系，在未來的世界里，這種神奇的書包已經(jīng)被發(fā)明出來了。
它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學(xué)習(xí)按鈕、縮小按鈕、時(shí)間按鈕……
這個(gè)書包還可以載人去上學(xué)呢，聽到這里，一些讀者就會(huì)納悶了：“書包可以載人去上學(xué)？人坐在書包上，里面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會(huì)變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進(jìn)口袋里就行了。這樣就不會(huì)有同學(xué)遲到了。
上課時(shí)，書包會(huì)拿出這節(jié)課你所需要的.東西；老師講課時(shí)，如果你不認(rèn)真聽講，書包就會(huì)亮起紅燈；寫字時(shí)，如果你的姿勢不正確，書包就會(huì)伸出一只機(jī)器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認(rèn)識，就按一下學(xué)習(xí)按鈕，書包上就會(huì)彈出一塊屏幕，你只要輸入這個(gè)字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統(tǒng)的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報(bào)案了。還有一種方法，你只要按下危險(xiǎn)按鈕，書包里立刻就會(huì)噴出一種阻止行動(dòng)的藥水，當(dāng)然，是有時(shí)間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時(shí)間你就趕緊逃跑吧！
雖然現(xiàn)在還沒有發(fā)明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進(jìn)步，這種神奇的書包一定會(huì)被發(fā)明出來的。
神奇的三年級作文 篇7
看到神奇，我就想到了我的老師，我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了，不信你聽我講給你聽。
我的語文老師非常神奇，她教會(huì)了我們許多知識，認(rèn)字、組詞、標(biāo)點(diǎn)符號、造句、寫文章，可以讓我們成為天才，讓教室成了知識的海洋；
我的科學(xué)老師讓我們懂得了電的原理，看不見摸不著的神奇現(xiàn)象，先準(zhǔn)備4根電線（兩根紅色、兩根藍(lán)色），和一個(gè)燈口，一個(gè)開關(guān)，一個(gè)電燈泡，兩個(gè)電池，一個(gè)電池卡座，我就可以讓電燈亮起來；
音樂老師教會(huì)了我認(rèn)識音符、怎么吹巴烏，學(xué)會(huì)了發(fā)音，學(xué)會(huì)了好多曲子；
英語老師教會(huì)了我abcd還有另外的讀音ABCD，通過努力，還可以和外國朋友用語言交流說話；
數(shù)學(xué)老師更神奇，教會(huì)了我們計(jì)算，知道了1+1=2、1×1=1.......教會(huì)了我們乘法口訣；
我的老師神奇吧，我感激我的每一位老師，這些老師會(huì)陪伴我們一起到六年級。
神奇的三年級作文 篇8
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來展示一下吧!
這一節(jié)課是語文，這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前�？矗@是神秘的水母，那是八爪的章魚，還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚，美麗的珊瑚，……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來張著血盆大口的大鯊魚！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學(xué)們失望極了，本來這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場，專業(yè)化的球場設(shè)施包您滿意。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，你爭我奪，賽出好的成績。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂課開始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學(xué)們開始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺，給你們提供演唱會(huì)的場地。悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng)，星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
神奇的三年級作文 篇9
星期天，媽媽從同仁堂買了幾顆胖大海，是橢圓形的，顏色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一顆放入一個(gè)透明的玻璃杯中，倒入開水，三分鐘后，胖大海開始長個(gè)了，像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。五分鐘時(shí)“花兒”正在徐徐開放。二十分鐘過去了，它像一個(gè)“花球” 一樣變大了，水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的中藥味。宋秀群：神奇的胖大海我想放點(diǎn)糖就更好喝了。我用手摸了摸，感覺像木耳一樣，但比木耳更軟一些。
我又加了點(diǎn)水，“花球”從杯底飄上飄下，就像熱氣球一樣，不過活動(dòng)的空間太小了。
三十分鐘過去了，胖大海變得越來越大，茸毛也越來越多，這個(gè)“大花球”的花瓣全開了，真是名副其實(shí)的胖大海呀！媽媽還告訴我，胖大海有清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便的作用。
這胖大海還真神奇�。�
神奇的三年級作文 篇10
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
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