關(guān)于三年級(jí)西湖的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)西湖的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
初夏，我去了西湖。
碧澄澄的荷花池里，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的淺綠葉柄，像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進(jìn)棕黃的一些淤泥中，從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開(kāi)的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，一個(gè)個(gè)黃色的小洞在蓮蓬的表面長(zhǎng)了出來(lái)。
一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴(kuò)散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)。荷葉邊上的一個(gè)個(gè)小波浪形一下往上飄、一會(huì)往下沉，如同一架“直升飛機(jī)”飛過(guò)的路線(xiàn)。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼��！”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽(yáng)曬得身上全是熱乎乎的汗，現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。
一株長(zhǎng)在湖邊的垂柳的柳梢垂進(jìn)了冰涼的水中，好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開(kāi)，感覺(jué)淋冰水的`就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影，像我在荷花池站著一樣。一朵沒(méi)有開(kāi)花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個(gè)少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。
我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
“月宮里的明鏡，不幸失落人間”，大詩(shī)人艾青的這句話(huà)，令人萬(wàn)分贊同。趁著周末，我們又來(lái)到了美麗的西湖。
西湖北面的寶石山，是一個(gè)著名的景點(diǎn)－寶石流霞。傍晚，晚霞映在山頂，給寶石山披上了金裝；晚上的寶石山流光溢彩，火樹(shù)銀花。
西湖南面是南屏山，山上有一口南屏晚鐘，敲一下，余音繞耳，讓夜色中的西湖顯得更寂靜了。
西湖的寺廟也遠(yuǎn)近聞名，有岳廟、靈隱寺和凈慈寺。特別是凈慈寺，一提起它，我就想起了《曉出凈慈寺送林子方》，腦海里就浮現(xiàn)出了“接天蓮葉無(wú)窮碧……”的畫(huà)面。
西湖的橋，最出名的當(dāng)然是斷橋了。一段許仙和白娘子的美麗傳說(shuō)，至今仍吸引著無(wú)數(shù)游客。
西湖的水，更不用提了。晴天，湖面波光粼粼，水中魚(yú)兒嬉戲。雨天，迷霧蒙蒙，遠(yuǎn)處的山巒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如仙境。夏天，湖面上的朵朵荷花，為西湖又增添了一份美麗。
西湖，用自己的身軀妝點(diǎn)著美麗的杭州，怎能不讓人為之驕傲。
三年級(jí)西湖的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，在我的眼里，西湖猶如西施般美麗無(wú)比。
走進(jìn)西湖，仿佛來(lái)到了人間仙境一般，那西湖的“外貌”依舊是那么美，西湖的水清澈明凈，那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船，船一面駛過(guò)一面使湖水像打磨的銅鏡一般，變得有了皺紋，湖上卷起微小的波紋，波紋一卷一卷的，像極了媽媽的卷發(fā)。在陽(yáng)光的照耀下，西湖閃閃發(fā)光，好像撒了滿(mǎn)湖的黃金，顯得格外金燦燦。在船上眺望，西湖還挺大的，無(wú)邊無(wú)際，看不到邊。船靠岸停下，迎面撲來(lái)的是三潭印月，三潭屹立在湖中間，呈三角形，突然一只白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個(gè)潭上，眺望四周，好像正在尋找食物，湖岸邊那郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺立在草叢中。
漫步在石子小路上，那石子別有風(fēng)采，兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語(yǔ)�？粗嘎放�，寫(xiě)著“斷橋殘雪”，我昂頭問(wèn)姐姐：“姐姐，斷橋是不是橋斷了，用雪補(bǔ)上去的�！苯憬阏f(shuō)：“不是，是冬天下雪，所以叫‘?dāng)鄻驓堁��！蔽易呱蠑鄻�，向下望那綠綠的湖水，綠得像一塊經(jīng)過(guò)打磨的超大的綠寶石。一陣風(fēng)吹起我披散著的頭發(fā)，湖水被一陣風(fēng)吹了起來(lái)，回蕩起一陣陣波紋，像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上，那湖水發(fā)出叮叮叮的“歌聲”，這“歌聲”真動(dòng)聽(tīng)。走過(guò)斷橋，來(lái)到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一個(gè)頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍著，玩得十分入迷。
啊，這西湖比西子還要美，多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中，“她”猶如仙女一般。
三年級(jí)西湖的作文 篇4
自小就聽(tīng)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，看來(lái)能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對(duì)杭州這個(gè)文人墨客流連忘返的地方充滿(mǎn)了無(wú)限遐想。今年暑假終于有機(jī)會(huì)和家人來(lái)到垂涎已久的杭州，我的激動(dòng)的心真是難以平抑�。�
幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們終于到達(dá)了目的地—西湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上波光粼粼，潺潺的湖水像是在訴說(shuō)一個(gè)古老而美麗的傳說(shuō)，這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧！也一定有騷客文人的泉涌般的情思吧！而西湖就像是個(gè)害羞的女子向我們娓娓道來(lái)。瀲滟的湖水碧綠得如一塊翡翠，小鳥(niǎo)和塔的倒影影影約約點(diǎn)綴其上，像極了一塊雕琢精致的手工藝品。“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”此時(shí)西湖就真真切切地在我眼前，我倒想不吝贊美之詞，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言顯得蒼白無(wú)力了呢！
暮色逐漸籠罩了大地，也將西湖包了個(gè)嚴(yán)實(shí)。湖面上泛著橘黃色的光，好一幅西湖晚霞圖。
夜晚的西湖漸漸平靜了下來(lái)，像陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)酣睡的嬰兒，誰(shuí)也不忍心將它吵醒。吮吸著夾雜著水氣的空氣，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界都跟著打起了慢節(jié)拍。
三年級(jí)西湖的作文 篇5
西湖，杭州的一張明信片。它四季風(fēng)景迷人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春季，蘇堤薄霧蒙蒙，湖邊垂柳搖動(dòng)自己綠油油的“頭發(fā)”，跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己，悄然開(kāi)放�；ǜ塾^魚(yú)景區(qū)里魚(yú)兒蘇醒，紅的、白的、金的……各色各樣的魚(yú)兒在池子里歡快地游來(lái)游去。
夏季，荷花怒放，香風(fēng)拂面。荷葉的綠映照著荷花的紅，可美啦！柳樹(shù)的“頭發(fā)”又長(zhǎng)長(zhǎng)了，鳥(niǎo)兒啼叫，微風(fēng)拂過(guò)，“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在回應(yīng)鳥(niǎo)兒似的。
秋季，白堤的月亮格外迷人。月光溫柔地照映在西湖的湖面上，給西湖蒙上了一層云霧。在西湖群山中的南、北兩座高峰上，常有云霧繚繞，峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如幻影。桂花的香氣迷人，有點(diǎn)像害羞的小姑娘——只開(kāi)了一半，有點(diǎn)性格熱烈開(kāi)放——全開(kāi)了，還有的在沉睡——還是個(gè)花骨朵哩！
冬季，斷橋的雪在陽(yáng)光下逐漸融化，好似常常的白橋至此中斷。雪花在西湖上空飛舞，一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出來(lái)覓食，它們靠秋季藏在洞里的松果過(guò)活，碰到陽(yáng)光普照的日子，它們也回到枝頭散步，查看春姑娘的腳步。
西湖的美，不同于都市里的公園。它的美，是一種靜態(tài)的永恒的美，它四季風(fēng)景宜人，美不勝收。
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