【精選】三年級記事作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級記事作文 篇1
今天晚上，我們?nèi)ゴ蛴鹈�，我們來到古運(yùn)五愛苑（A）區(qū)，走進(jìn)操場，揮起羽毛球拍，開始打羽毛球了。
我把羽毛球往天上扔，球拍用力一揮，球飛速往前飛，我死盯著羽毛球，看到它落到對面椅子上，我高興地不得了，我第一次打，都能打那么遠(yuǎn)，我壓制住心中的喜悅，繼續(xù)打，我這次不是往前打，而是往上打，我用力一揮，球又往上飛，又落下來，本來落下來還能接住，可惜的是，外面有風(fēng)，風(fēng)一吹，球又改變了方向，往草叢哪個(gè)方向掉下去了，掉進(jìn)草叢里了。我去找它，找了半天沒找到，我想起羽毛是白的，草是綠的，把綠的排除了，就可以找到了。
我練得差不多了，就去找三姐打，三姐發(fā)球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球給打了回去，三姐又把它“揍”了回來，我也“呼”的一下，把球打了回去但是打偏了。
我決定，以后還要練羽毛球。
三年級記事作文 篇2
今天，媽媽帶我去醫(yī)院拔牙。
一開始，我走在路上心情很放松，東看看西看看，還哼著歌呢！可我一到醫(yī)院，心情一下子就變得忐忑不安，媽媽說：“放松了，就沒感覺了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，放心了。我們到了醫(yī)院三樓，這里是關(guān)于牙科治療的。媽媽知道我害怕拔牙，特意選了一個(gè)女醫(yī)生，她說：“女醫(yī)生‘下手’輕一些�！边^了一會(huì)兒，輪到我拔牙了，我躺到了軟綿綿的躺椅上，醫(yī)生拿了拔牙工具，我看見了神情一下子緊張的要命。我閉上了眼睛，等待著。不一會(huì)兒，媽媽說，拔好了�？舍t(yī)生說：“等一下，還有一個(gè)斷掉的牙根�！卑窝栏商哿耍腋杏X有一樣尖尖的東西在把牙根往上撬，我忍受著疼痛，心里不時(shí)的鼓勵(lì)自己：加油、加油要堅(jiān)持！過了一段時(shí)間，牙齒把好了，我睜開了眼睛，醫(yī)生給我了一團(tuán)棉球，叫我用牙齒咬緊了。
走在路上，我告訴了媽媽當(dāng)時(shí)的感覺，媽媽聽了，笑瞇瞇的說：“你真是個(gè)勇敢的孩子啊！”我又高興又謙虛的說：“這不算什么......”
拔過牙后我明白了一個(gè)道理：很多事在沒有發(fā)生的情況下，不該把它無形的夸大或者嚴(yán)重化。一旦真的發(fā)生了，其實(shí)要比想象中的好的多。
三年級記事作文 篇3
一個(gè)秋高氣爽的早上，老師帶著我們?nèi)デ镉�，游覽的第一個(gè)景點(diǎn)就是杭州著名的“天下第三泉”虎跑泉。
我們和老師下了車走進(jìn)了虎跑泉的大門，一陣淡淡的清香從遠(yuǎn)方緩緩地飄來。走進(jìn)山里，那里的田野層林盡染，點(diǎn)亮樹木的蔥翠；走進(jìn)山里，那里的小草綠草如茵，點(diǎn)亮草地的可愛；走進(jìn)山里，那里的榕樹獨(dú)木成林，點(diǎn)亮大樹的形態(tài)。走在虎跑徑上，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“這里真美呀！同學(xué)們快來看呀！”哇，這里鳥語花香，溪水潺潺，仿佛是神仙住的地方。走進(jìn)山里，我看見了兩只老虎，那就是傳說中的大虎和二虎吧？
走過虎跑徑，前面有一口池塘，在緩緩地流動(dòng)，清清的水，在池塘里發(fā)出叮叮咚咚的聲音，那就是雙虎刨的大坑吧？順著小橋橫跨過去，正好把池塘分成兩半，一半陰，一半明。故名“陰陽二池”。據(jù)說是濟(jì)公和尚劃分的吧？
往前走就到了一座庭院，院中有一口石砌的四方泉井，這就是"虎跑泉"。同學(xué)講解員給我們介紹起了虎跑泉的動(dòng)人傳說：“從前有兩兄弟，哥哥叫大虎，弟弟叫二虎，兄弟倆被官府迫害流浪到杭州一座小寺院。因當(dāng)?shù)厝彼�，兩兄弟歷經(jīng)辛苦終于找到南岳山泉。護(hù)泉童子為他倆的誠心所感動(dòng)，用楊柳枝條向兄弟倆一拂，兩人化為猛虎。兩只大虎回到了杭州寺院，用前爪在地上刨了個(gè)大坑，泉水立刻從坑中涌了出來。人們稱為"虎刨泉"，久而久之叫成了"虎跑泉"�！甭犃私榻B，覺得小小的一口泉眼原來有那么神奇的故事傳說，讓我對參觀更有興趣了，我也想成為大虎二虎那樣舍己為人的大英雄。
順著虎跑泉走到弘一法師紀(jì)念館。紀(jì)念館雖不大，但里面有很多展品，介紹了弘一法師的生平事跡。他一生創(chuàng)造了很多杰作，書法也很漂亮，在很多領(lǐng)域都有較高的建樹。他的多才多藝愛國情懷震撼我的內(nèi)心。
接著我們參觀了動(dòng)物園，那里有各式各樣可愛的小動(dòng)物，有小猴子，小猩猩，小熊等等，可愛極了，不過我最喜歡的動(dòng)物是海獅表演，機(jī)靈乖巧，逗得大家笑聲不斷。
動(dòng)物園和虎跑里獨(dú)特的景象深深印在我們的心中�；⑴苌角逅悖鞘请p虎的功勞換來的；動(dòng)物園人山人海，那是小動(dòng)物的可愛換來的。
三年級記事作文 篇4
星期五，學(xué)校組織去秋游。雖然連續(xù)下了幾天的雨，不過我們運(yùn)氣還真不錯(cuò)，今天是陰天。
我們游覽了虎跑泉和動(dòng)物園，其中讓我印象最深刻的是在動(dòng)物園觀看海獅表演。
海獅全身烏黑，油光發(fā)亮，好像披著一身華麗的黑西裝，神氣十足。它走起路來不慌不忙，搖搖擺擺的樣子十分惹人喜愛。講解員阿姨介紹說，它今年九歲了，體重達(dá)到了270KG。別看它年紀(jì)不大，它已經(jīng)接受訓(xùn)練八年了呢。
隨著一聲哨響，訓(xùn)獸員拋出一只小球，只見海獅快速?zèng)_到水里，接著奮力地一躍而起，用鼻子把落入水中的球接住并頂出水面。隨著球一次一次落下來，它又努力地一次次把球頂上去，它扭動(dòng)的身體，活像在水中跳芭蕾。如果觀眾掌聲不夠熱烈，它就頂?shù)玫�；掌聲熱烈些，它就頂�(shù)酶咝�。表演完畢，它還用雙鰭給自己鼓起掌來，那模樣真是可愛極了。
沒想到看起來笨重的海獅，居然有這么敏捷的身手，真讓我佩服！
三年級記事作文 篇5
星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當(dāng)我們正穿過一片水池時(shí)，我無意間往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我湊近一看，�。≡瓉硎球蝌�！我們興奮地沖到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見他們成群結(jié)隊(duì)，在水里悠閑地游著。蝌蚪小小的，大大的頭，像個(gè)“句號(hào)”，后面的小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個(gè)頭朝左飄的“氣球”，可愛極了。我倆跪在池邊，越看越激動(dòng)。身子都快探到水池里了。媽媽在水邊說：“小心，不要掉進(jìn)池子里！”我和陳以琳不約而同地說：“我們來捉蝌蚪吧！” 我把手放進(jìn)水里，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當(dāng)空氣，從手里穿了過去。我想捉一只，第一次失敗了，第二次又失敗了…… 直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對我說謝謝呢！
不知不覺中，到了該去游泳的時(shí)間了，我和陳以琳開開心心的走了。
捉蝌蚪真好玩兒！
三年級記事作文 篇6
十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們先來到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，樹下溪水清見底。
不知此景誰畫出，十月秋風(fēng)美似畫。
我們終于來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的底部。聽完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來到了虎園，可是一只老虎也沒有，于是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆�，還想看猩猩蕩藤條。不過，動(dòng)物園里沒有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什么詞都無法形容。我還看見另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。
然后我們看了其它動(dòng)物，用過餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長了知識(shí)，真開心。
三年級記事作文 篇7
我不僅會(huì)畫畫、拉小提琴，還會(huì)照相。
一天晚上，我在給家里的君子蘭澆水，爸爸給我照了幾張相。要吃飯的時(shí)候，媽媽要我給她照兩張相。我拿著相機(jī)去問爸爸怎么照。爸爸說：“首先，你應(yīng)該對著你要照的東西。再按下這個(gè)寫著HCB的鍵，就顯示出你照的照片了。”我拿著相機(jī)先試拍了幾張。然后，給媽媽照了一張橫像、一張豎像。媽媽看了后連連贊揚(yáng)：“照得不錯(cuò)！”
有一次，我和爸爸去舞水四橋玩了會(huì)兒，也給爸爸照了幾張相呢！
看來，我不僅會(huì)照相了，而且技術(shù)也挺高的呀！
三年級記事作文 篇8
寒假即將結(jié)束，呆在家里沒事干：電視沒啥好看，電腦沒什么好玩，看會(huì)兒書吧，妹妹又吵著要陪她玩，玩來玩去，就那么幾種游戲……
姐姐忽然想到，不如去爬山，既能“擺脫”弟弟妹妹們的“糾纏”，又可以欣賞到迷人的風(fēng)景。一舉兩得，何樂而不為呢？
外婆家后面的山成啦我們的目標(biāo)。
剛開始輕松的很，還邊爬邊哼起啦“最炫民族風(fēng)”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住啦，我不禁感慨：這個(gè)寒假還真是缺少鍛煉啊！終于爬到啦山頂，望著寧靜中充滿活力的村莊，劇烈跳動(dòng)的心也逐漸恢復(fù)正常的律動(dòng)。一縷炊煙在夕陽的.斜照下，裊裊升起。一切是如此美好！
所謂“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。馬上就要開學(xué)啦，如果我們在學(xué)習(xí)上付諸努力，待到期末，便是收獲是季節(jié)！
三年級記事作文 篇9
中秋放假，我對媽媽說：我想去爬山，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖踏秋。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫響水湖，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做響水湖的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。
看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。京城初秋的氣候非常舒適，來這里踏秋，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
三年級記事作文 篇10
今年寒假，我想利用這一個(gè)月的時(shí)間好好把自己那一首爛字練好。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁，到啦第四天，心就有點(diǎn)癢啦，想想還是算啦吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅(jiān)持啦下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒啦。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有啦一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
寒假練字不僅讓我的字變漂亮啦，還讓我明白啦堅(jiān)持到底的道理。
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