【精華】三年級(jí)的有趣的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙�(jí)的有趣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
這一周，我們都在為紙橋而煩惱。紙橋是科學(xué)老師交給我們的一個(gè)任務(wù)，要求在這周完成。
我和李佳敏、趙雨婷一組，周一至周五讀書的日子，我們分工合作，各自在自己家里做一部份。終于到了周六，我們一起集中起來，完成整個(gè)任務(wù)。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開始工作。李佳敏拿出她做好的橋面，為了安全起見，我們先測(cè)試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書，之后，這橋面并沒有任何損壞，看來這橋面是成功的。接下來我繼續(xù)卷報(bào)紙，那是用來做橋墩的。李佳敏負(fù)責(zé)把我卷好的報(bào)紙?jiān)饋�，趙雨婷負(fù)責(zé)把扎好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會(huì)人兒，這座紙橋搭建完工了。我們?cè)囍诩垬蛏咸砑又匚�，決定測(cè)量一下我們的紙橋承重能力到底有多強(qiáng)。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最后，他們倆個(gè)一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會(huì)很牢固�！拔覀兂晒α�，哦耶！~”結(jié)果令我們十分滿意，又十分驚嘆。我站上去了。
紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個(gè)60斤重的人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來了快樂，我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，就像天上的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清。雖然不是什么驚天動(dòng)地的'大事情，但畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的。
暑假的一天，我去姥姥家玩，我們?nèi)汲酝觑埡笪以谠鹤永锿�，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小狗一直在吐舌頭，我納悶極了：小狗為什么要一直吐舌頭呢？
我?guī)е业暮闷嫘陌堰@件奇聞怪事激動(dòng)地告訴了爸爸，爸爸的話令我大吃一驚，并且茅塞頓開。哦！原來是因?yàn)槲覀內(nèi)说母觳采嫌泻瓜�，有小的毛孔，可以排汗散熱，但是小狗呢？毛長(zhǎng)得太多，汗散不出來，所以小狗只能通過吐舌頭來散熱。聽了這個(gè)原因你一定是半信半疑吧？不信？那你就去查一查吧！這還真是大千世界無奇不有呀！
今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我真開心呀！只要你留心觀察，親自實(shí)踐、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天上課的時(shí)候，老師高興地告訴我們：“我請(qǐng)來了一位魔術(shù)師。”我們都很好奇——這位魔術(shù)師到底是誰呢？
老師把我們分成幾個(gè)小組，給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看，我們看見它是橢圓形的，而且是褐色的。接著，老師讓我摸一摸，我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)胖大海的中間微鼓，兩頭稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前聞了聞，有點(diǎn)像話梅的味道。接著，老師又給我們每個(gè)小組一個(gè)杯子，讓我們把胖大海放在杯子里，老師就往里面倒開水。只見胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上，邊上還有一些小泡泡，好像有許多魚正在慢慢的吐泡泡呢！不一會(huì)兒，胖大海的一頭慢慢裂開了，好像含苞待放的花蕾。又過了一會(huì)兒，它的另一邊也慢慢裂開了，像一朵木耳花綻開了笑臉，它越來越胖，越來越大，最后，它完全綻放了，我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的，我又聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。帶著一股好奇勁兒，我還嘗了一下，有一絲苦澀的味道。
我聽老師說胖大海還有很多妙用，比如潤(rùn)喉、清肺、排毒，還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的，可它卻有這么多功效，是不是很神奇呢？
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