【實(shí)用】三年級(jí)冬天的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級(jí)冬天的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)冬天的作文 篇1
北風(fēng)呼呼地刮著,樹上的葉子都落光了,冬天來了。
盼望著盼望著,冬天的第一場(chǎng)雪終于飄起來了,鵝毛似的大雪一片一片的落下來,老師要帶我們到操場(chǎng)上玩雪。
我們和老師來到操場(chǎng),然后我們開始玩了,我在雪地里走著,看見我的同桌李雨桐在和幾個(gè)同學(xué)堆“冰山”,我就拿了一個(gè)小小的雪球,猛的朝她扔過去,一下子就中了,李雨桐感覺到了雪球打她,就拿雪球一個(gè)勁的追我,我跑呀跑,我太怕她用雪打我,就一個(gè)勁跑,可是回頭一看她已經(jīng)回到原來的位置,我又拿了一個(gè)雪球,朝她扔,她立刻追我,我再跑,安全后我還是回到原來的位置.
不過我沒拿雪球,而是先暖一暖被凍的通紅的手,然后,我再次拿個(gè)雪球,朝她扔過去,這回她真的發(fā)怒了,不但追我還喘著粗氣,我被她追呀追,忽然一下子絆倒了,褲子上沾了很多雪,我起來看看褲子,又看看李雨桐,我氣的一句話也說不出來,我還在想:他肯定心里在說你也有今天!李雨桐終于被我給“破壞”出來了,我們兩個(gè)高高興興得打起雪仗來,正玩得高興,忽然看見老師做了一個(gè)“OK”的`手勢(shì),那是回班的手勢(shì),由于我們?cè)谀抢锿媪撕镁,都沒看見老師的手勢(shì),這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我們說:“別在這里呆著了,大家都走了。”于是我們跟上隊(duì)伍,回到了班級(jí)。
我想:雖然今天只玩了二十分鐘就回來了,但是,這也很快樂呀!再說這也比不玩強(qiáng)哩。我太盼望著下次玩雪了。
三年級(jí)冬天的作文 篇2
冰雪仙女來了,她帶著仙女棒,將楓紅的大地彩繪成雪花般美麗的銀白色。四處紅葉紛紛的景象,似乎也已經(jīng)被梅花的甜美所取代,同時(shí)也象征著,冬天來了。
冬天,除了有令人難以忍受的寒冷外,也有像西洋的圣誕節(jié)和東方的除夕等溫暖的節(jié)日。記得那一年圣誕節(jié)前夕,我們跟著教會(huì),一起到一育幼院表演那里專門收養(yǎng) 一些沒有父母照顧的小孩。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),本以為他們會(huì)因?yàn)闆]有家人陪伴而愁眉苦臉的,沒想到他們臉上卻都充滿了感恩的笑容。而且除了我們之外,還有大學(xué)的愛心社在那兒表演發(fā)送禮物?粗麄兂錆M期待的眼神,我知道,他們十分快樂。
在當(dāng)下,我深深體會(huì)到寒冬送暖那種溫馨的感覺。接著我們教會(huì)也去表演圣誕劇,看到那群孩子開心的眼眸,我感到很幸福!笆┍仁芨懈!!边@句話真的一點(diǎn)也不假。冬天呀冬天,冷雖冷,卻有意想不到的溫暖。
那一年冬天,我度過一個(gè)歡喜感恩、心滿意足、永難忘懷的圣誕佳節(jié)。
三年級(jí)冬天的作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn):春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,荷花盛開;秋天,火焰一般的楓葉染紅了天空;冬天,寒風(fēng)刺骨,雪花飄飄。四季宛如四幅巨大的畫,我最喜歡的,就是冬天這幅畫。
在冬天里,大地銀裝素裹,水流的使命已經(jīng)結(jié)束,曾經(jīng)波濤洶涌的水面都已結(jié)了冰。被一層茫茫白雪覆蓋著的大地,猶如一本篇幅巨大的書卷,如果有人從這里走過,他仿佛是在書頁(yè)上揮灑下清晰的字跡某某到此一游。
北風(fēng)呼呼地吹奏著樂曲,小雪花們伴隨著樂曲舞動(dòng)著,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飄飄灑灑地從天空中飛下。北風(fēng)把小雪花縫成了一條條棉被,蓋在小麥上;北風(fēng)又把小雪花當(dāng)成顏料,任性地在一座座屋頂上畫畫。有些愛玩游戲的小雪花跑到了公園里,落在了樹枝上,還有些落在了草地上。有的小朋友把它們堆成一個(gè)個(gè)雪人,還有的小朋友把它們團(tuán)成一個(gè)個(gè)蘋果那么大的雪球,向天空扔去。小雪花和小朋友們一起蹦啊、跳啊,他們玩得可真開心!
冬天還沒過多久,太陽(yáng)的生日就到了。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光重新照耀大地,小雪花慢慢地就融化了。不過,到晚上的時(shí)候,北風(fēng)號(hào)列車又會(huì)載著小雪花開遍每一個(gè)角落呢!
我喜歡冬天!
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