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三年級(jí)環(huán)保的作文

時(shí)間:2022-07-24 18:34:34 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)環(huán)保的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)環(huán)保的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)環(huán)保的作文8篇

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1

  一天,我在校園里走了一圈,發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少,有同學(xué)們撕下的碎紙,有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋,還有一些破壞環(huán)境的塑料袋……這些引起了我的反思——

  我們天天都生活在大自然中,生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨地為我們提供無(wú)限的資源,讓我們豐衣足食,反而還破壞地球媽媽。

  現(xiàn)在由于人類(lèi)大量的砍樹(shù)荒漠正推著大自然,吞噬著整個(gè)地球難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛,被成為白色污染。每想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想,也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數(shù)不勝數(shù),孔融讓梨也是把最大的讓給長(zhǎng)輩……

  我呼吁:不要再破壞我們的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在開(kāi)始。

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2

  一天小貓東東去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們都帶著口罩,撐著傘,東東很奇怪,更奇怪的是東東沒(méi)用魚(yú)餌,魚(yú)兒們就自己上釣。

  東東問(wèn)魚(yú)爸爸:“魚(yú)爸爸,小魚(yú)們?yōu)槭裁炊甲约荷香^?”

  魚(yú)爸爸嘆了口氣回答:河里的垃圾多得多,西瓜皮,紙木頭,玻璃,塑料……我的孩子們都不能呼吸了,看到你那里有干凈的水,不管生命危險(xiǎn),自己上鉤。

  東東點(diǎn)點(diǎn)頭,把魚(yú)兒們放回河里,又請(qǐng)了小狗汪汪來(lái)幫忙把水里的垃圾撿出來(lái),汪汪把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿出來(lái),慢慢的,垃圾變成了一座“山”垃圾山。

  東東把木頭和紙做成了一個(gè)牌子,牌子上面寫(xiě)著:請(qǐng)不要亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起!東東把這個(gè)牌子用力的插進(jìn)土里,接著汪汪和東東做了四個(gè)垃圾桶,兩大,兩小,給魚(yú)爸爸小的保持水里衛(wèi)生,大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。

  后來(lái)它們忙了三天三夜才把垃圾分類(lèi)放進(jìn)桶里。這下小魚(yú)兒們又開(kāi)開(kāi)心心的生活。

  大家一起喊;“愛(ài)護(hù)環(huán)境,還我們一個(gè)干凈的家園,給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的世界吧!”

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3

  “嘟嘟,嘟嘟”,一輛輛飛馳的汽車(chē)從人們身旁擦肩而過(guò)。它們疾馳而去,只留下難聞的尾氣味兒,使小朋友們咳個(gè)不停,真難受。

  在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里,同學(xué)們與父母開(kāi)著車(chē)去兜風(fēng),可是有誰(shuí)想過(guò)地球母親那憔悴的`身軀!

  青青藍(lán)藍(lán)們,倡議低碳出行,拒絕尾氣,保護(hù)地球母親,讓小鳥(niǎo)們繼續(xù)歡唱悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓小草繼續(xù)茁壯成長(zhǎng),讓大自然繼續(xù)生機(jī)勃勃!

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4

  地球,是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。面對(duì)這么多的問(wèn)題,我在心中問(wèn):難道我們就這樣坐視不管么?

  在中國(guó),我們隨處都可以見(jiàn)到這樣的情景。大街小巷,總有人隨地吐痰,亂扔垃圾;在樹(shù)上,可以清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫(huà)換;甚至,在一些場(chǎng)所,有人還會(huì)隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德,但是,面對(duì)這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策,只能眼睜睜的看著他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生,國(guó)家的未來(lái),我認(rèn)為,環(huán)保應(yīng)該從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,把廢紙收集起來(lái)等等。我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,攜手保護(hù)我們的生存家園。

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5

  20xx年,我當(dāng)上了環(huán)保科學(xué)家。

  一天,我正在家里睡覺(jué),突然響起了叮鈴鈴的電話(huà)聲。我接起了電話(huà),原來(lái)是環(huán)保局王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)。于是,我開(kāi)著我發(fā)明的環(huán)保雨滴車(chē)去環(huán)保局。雨滴車(chē)是我發(fā)明的。在空中往下看,它就像一滴雨滴。在地面上用,它就是一輛時(shí)髦又實(shí)用的小轎車(chē)。它吸進(jìn)去的是有害物,呼出來(lái)的是氧氣。

  來(lái)到環(huán)保局,王局長(zhǎng)說(shuō):“你發(fā)明的隱形垃圾桶裝不下垃圾了。地上的垃圾越來(lái)越多。請(qǐng)你幫幫我們吧!”于是我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了三個(gè)小時(shí),我發(fā)明的20xx號(hào)“極光機(jī)器人”出現(xiàn)了。王局長(zhǎng)看了問(wèn):“這個(gè)機(jī)器人有什么功能啊?”“讓它在大街上行走,它會(huì)邊走邊吃垃圾。它的速度跟光速一樣快,它吃的垃圾越多,機(jī)器人也會(huì)越高級(jí)。而且絕對(duì)聽(tīng)從命令!蓖蹙珠L(zhǎng)看了連連說(shuō):“你可真是個(gè)厲害的科學(xué)家!”

  一到家,電話(huà)又響了。又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)。我又開(kāi)著雨滴車(chē)來(lái)到了環(huán)保局。局長(zhǎng)說(shuō):“垃圾倒是解決了?墒菑U電池越來(lái)越多了!庇谑俏矣謥(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的新發(fā)明“極風(fēng)20xx號(hào)”多功能飛機(jī)產(chǎn)生了。它小巧玲瓏,可速度飛快。既可以在室外飛行,也可以在室內(nèi)盤(pán)旋。它的能量來(lái)源是“吃”廢電池,一節(jié)廢電池就可以讓它飛行20千米。王局長(zhǎng)聽(tīng)了說(shuō):“你可真是舉世無(wú)雙的科學(xué)家呀!”

  一進(jìn)家門(mén),電話(huà)又響了。該不會(huì)又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)吧……

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇6

  年幼的人,年幼的苗,年幼的池。

  有一個(gè)人小時(shí)候就想去種樹(shù)就已經(jīng)在保護(hù)村里的小池塘了。

  年輕的人,年輕的林,年輕的河。

  那個(gè)人年輕的時(shí)候,就違背的父母的意愿,一個(gè)人去荒山野嶺去開(kāi)墾了。沒(méi)過(guò)幾年,山上全流著他的汗水。又過(guò)了幾年,他也長(zhǎng)大了,他用汗水澆灌的果實(shí)成熟了。又過(guò)了幾年,山上郁郁蔥蔥,不光有他,還有一些小鳥(niǎo)搬來(lái)陪他。又是幾年過(guò)去了,整座山煥然一新,變成了繁茂的森林,除了小鳥(niǎo),他又交了許動(dòng)物朋友。又是幾年,他居住的山成了一個(gè)山清水秀,人見(jiàn)人愛(ài)的地方。正在這時(shí),森林里出現(xiàn)了一些貪婪的獵人與伐木匠,這些人使得這里的景色被破壞,小動(dòng)物們也皆遭屠殺。他,卻只能苦惱。

  年老的人,年老的樹(shù),年老的水。

  他無(wú)法阻止貪婪的人們,因?yàn)樗挠杏喽Σ蛔,他老了。只能任偷獵者與伐木者胡作非為。不久,樹(shù)木基本上看不見(jiàn)了,河流的水也干枯了。他沒(méi)有辦法,在臨死前,他爬上山頂,俯看山的全貌。山上的景象與沒(méi)來(lái)之前沒(méi)有太大的差別。山腳下已不是往日的泥土路,而是建起了公路,在旁邊也是一個(gè)城鎮(zhèn)。里面大多是工廠,那些毒煙、污水,直接就把這座山的美給罩住了。那些貪財(cái)?shù)娜,把山上的?shù)木、動(dòng)物,砍了、殺了,最后換成錢(qián)用了,就又留下這么一片荒地。

  站在懸崖的他看到了這一幕幕驚心的畫(huà)面,不驚仰天大嘯:“這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是誰(shuí)毀了這兒?誰(shuí)該負(fù)這職呢?”說(shuō)完,他留下最后一滴“水”,跳下懸崖!

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇7

  讓天空碧藍(lán)深遠(yuǎn),讓河水清澈見(jiàn)底,讓草木枝葉茂盛,讓動(dòng)物自由自在地生活,這是多么令人向往的生活。

  但是,這只是夢(mèng)想,讓我們把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)吧。樹(shù)木砍伐,排放污水,汽車(chē)尾氣,漸漸在吞噬我們?cè)?jīng)美好的家園。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),城外南郊的垃圾堆得像小山一樣。風(fēng)一吹,白色的塑料袋漫天飛舞,所以人們說(shuō),城郊一片白茫茫。

  是啊,垃圾,我們生活中的附屬物,每天我們都在制造垃圾。不說(shuō)其他家,我們家每周平均產(chǎn)一滿(mǎn)袋垃圾,一周產(chǎn)的少,一年呢?一年十二個(gè)月,一個(gè)月四個(gè)星期,四個(gè)星期四袋,一年就是四十八袋,那兩年就有九十六袋,我們的鄰居有十一戶(hù),整樓每年要扔多少袋垃圾呢?一千零五十六袋一個(gè)城市的樓房要扔多少袋拉圾呢?這樣的帳不敢再算下去了,真是觸目驚心!

  如果政府沒(méi)有辦法處理這些垃圾,把垃圾放在家里五六天,將會(huì)是什么感覺(jué)呢?心里一定很煩躁,到處臭氣熏天,正在生活在垃圾堆里,還有心情干好其他事情么?

  我在生活中不是一個(gè)只知道扔,不管后果的人。每當(dāng)看見(jiàn)分類(lèi)垃圾箱時(shí),我都依靠掌握的知識(shí),認(rèn)真的分類(lèi),再扔進(jìn)去的。當(dāng)我作環(huán)境污染調(diào)查的時(shí)候,我邊記錄,邊把垃圾隨后撿起來(lái),放到它們應(yīng)該去的地方,我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去。

  大地是我們共同的母親,我們非要同母親作斗爭(zhēng)嗎?如果非要作斗爭(zhēng),那么就會(huì)兩敗俱傷。

  茂密的森林不見(jiàn)了,到處都是臭水溝,

  肥沃的土地不見(jiàn)了,到處都是沙塵暴。

  美麗的天空不見(jiàn)了,到處都是塑料袋。

  地球上的人類(lèi)不見(jiàn)了,到處都是垃圾…

  想一想,多么可怕啊。我們和母親的斗爭(zhēng)難道還要再做下去嗎?我多不想讓這樣的悲劇上演。人們,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從自身做起,好嗎?

三年級(jí)環(huán)保的作文 篇8

  自從我們學(xué)校開(kāi)展《少先隊(duì)員環(huán)境道德意識(shí)及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)教育研究》之后,和平日在爸媽的教育下,我學(xué)到了好多東西,養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

  比如,不浪費(fèi)水資源,每次洗手都用水盆接著,洗完用來(lái)沖廁所、澆花等;每天放學(xué)回家,避免開(kāi)燈,趁天還沒(méi)黑,趕快把作業(yè)做完,節(jié)省用電;每次跟媽媽逛街,為了環(huán)保,我會(huì)提醒媽媽帶個(gè)環(huán)保袋備用,避免使用塑料袋,污染空氣;吃東西時(shí),把吃剩的隨手扔進(jìn)垃圾箱,美化環(huán)境等等。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,從一點(diǎn)一滴的文明小事做起,讓我們的生活變得更加美好!

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