實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
春天里校園十分美麗。有大樹(shù),有操場(chǎng),有草地,有竹子,有落葉,尤其是那春天的落葉,都枯萎了。
春天,蒲公英開(kāi)花了,桃花也開(kāi)了,大樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽,此時(shí)小草從塵土里勇敢的沖上來(lái),小朋友也開(kāi)始笑了。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的,灑的我們小朋友的皮膚很疼。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,有的在玩丟手絹,有的在玩捉迷藏,有的在運(yùn)動(dòng)身體……快樂(lè)極了。
秋天,大樹(shù)的葉子落了下來(lái),好像一只只小蜜蜂,隨風(fēng)飄揚(yáng),美麗極了,竹子的葉子飄了起來(lái)。好像一顆十分大的草莓。
冬天,北風(fēng)呼呼地吹,凍的小朋友們的手都發(fā)紅了,大樹(shù)沒(méi)有了葉子,此時(shí)小鳥(niǎo)到南方去了,大雁也飛走了,青蛙也冬眠了,蛇也冬眠了。
我們的校園多姿多彩,真美麗,歡迎到我們的校園來(lái)參觀。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
天漸漸涼了,太陽(yáng)似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),告訴人們秋天到了。
小草一點(diǎn)兒也不服秋天的威逼,還是綠綠的,草尖上有一點(diǎn)像蛋黃一樣的金黃色,就像一頂小帽子,在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著,好像在向人們報(bào)告:冬天還沒(méi)到,你們放心享受秋天的快樂(lè)。再看看那秋天的桂園。桂花們爭(zhēng)方斗艷,相繼開(kāi)放,十里飄香。瞧!有的像白玉;有的像水晶;一朵朵,一簇簇,大的,小的,含苞的,初開(kāi)的,怒放的,像一只只隱形的小蝴蝶,飛翔在大自然中。是的,它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了,它們?cè)诠鸹?shù)里玩耍嬉戲,給秋天的桂花園增添了無(wú)限的活力。
最使人高興的是莫過(guò)于這大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿(mǎn)果子的果樹(shù)了;看,秋風(fēng)興沖沖地吹過(guò)沉甸甸的稻谷,就好像翻動(dòng)一排排的金浪,這景象一定就好象大海的波浪一樣的壯觀。山上果園里的橘子紅了,大大的果實(shí)壓了枝條;柿子紅了,像個(gè)小燈籠掛在枝頭,逗著小孩渴望的目光。田野里傳出一股暖暖融融的香氣,莊嫁人都樂(lè)呵呵的忙,他們笑得多甜。
秋色真好!綠色的小草,紅色的桂花,還有金黃金黃的果實(shí),這又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
作文評(píng)語(yǔ):這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹(shù)”等景物,通過(guò)對(duì)它們的描寫(xiě),寫(xiě)出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭,將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”,將“稻谷”比作“金浪”,生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天的收獲景象,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
賀知章《詠柳》
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
王之渙《涼州詞》
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?
王安石《泊船瓜洲》
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。
朱熹《春日》
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
杜甫《絕句》
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。
王安石《元日》
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
林升《題臨安邸
碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。
賀知章《詠柳》
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
王之渙《涼州詞》
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?
王安石《泊船瓜洲》
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。
朱熹《春日》
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
杜甫《絕句》
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
聽(tīng),春天的腳步輕輕響起,帶著陽(yáng)光,帶著綿綿的春雨,帶著柔柔的陽(yáng)光,帶著隆隆的春雷。
看,小草從地下偷偷的探出腦袋,各種五顏六色的花兒綻開(kāi)了笑臉爭(zhēng)芳斗艷,活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在藍(lán)天白云下翩翩起舞。
清晨一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹林的縫隙,映在草堂斑駁的窗戶(hù)上,小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫聲叫醒了杜甫?粗喝崭哒,秀麗景色,春風(fēng)拂面,鮮花飄香的大好春光,他情不自禁地張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,深吸著春天醉人的氣息,感覺(jué)神清氣爽,踏青之意,油然而生。
杜甫閑庭信步般走在浣花溪邊,一路上鳥(niǎo)兒與他共舞。那拂肩的青柳,撲鼻的花香,更使他興致盎然。來(lái)到一處離堤岸不遠(yuǎn)的河灘上,杜甫停下了腳步,被眼前的春光美景,深深吸引住了。
陽(yáng)光潑灑在浣花溪水上,波光粼粼,透過(guò)青青楊柳林,讓柳芽翠綠的像要滴水一樣,遙看西嶺更是蒙上明亮的薄紗。柔綿的春風(fēng)吹拂著楊柳,婀娜多姿,曼妙起舞。黃燦燦的油菜花,粉嘟嘟的桃花,潔白的梨花,還有迎春花,鳳仙花都爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奇斗艷,惹來(lái)蝴蝶,蜜蜂在花叢中穿梭,游戲。藍(lán)天下,歸來(lái)的燕子不知疲倦的來(lái)回飛舞,它們?cè)诟墒裁茨?原?lái)銜著濕潤(rùn)柔滑的泥土去搭建它們的新家。
河灘上,一對(duì)對(duì)鴛鴦交頸竊竊私語(yǔ)。溪水里,一對(duì)對(duì)鴛鴦形影不離。好一幅春色美景啊!
杜甫看到如此美妙的盎然春意,不由得詩(shī)興大發(fā),吟道---------
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
秋姑娘來(lái)了,她把涼爽帶給了大地。秋風(fēng)涼涼的.,給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。秋姑娘來(lái)了,她來(lái)到了小溪里、森林里、田野里,還有香甜的果園里。秋姑娘身上有五彩繽紛的色彩,美麗極了。
秋姑娘來(lái)到了小溪里。她給了小溪藍(lán)色,小溪里有各種各樣的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
秋姑娘來(lái)到了田野里。她給了田野金色,金燦燦的水稻笑彎了腰,農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。
秋姑娘來(lái)到了果園里。他給了果園彩色,紅紅的蘋(píng)果,黃黃的梨……果園里有許許多多豐收的味道,蘋(píng)果甜甜的、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……
大樹(shù)媽媽讓小葉子們紛紛落在土地里,度過(guò)這寒冷的冬天,準(zhǔn)備明年春天長(zhǎng)出新的樹(shù)葉來(lái)。
秋天來(lái)了,秋天的美麗,什么也比不上。秋天真美!
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天,秋高氣爽,天高云淡。一個(gè)金燦燦的季節(jié)到來(lái)了。
綿綿秋雨之后,一道五顏六色的彩虹掛在天空。在夕陽(yáng)光輝的照耀下,一群群燕子和大雁嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“我們快到南方去,這里冷起來(lái)了!”
這些鳥(niǎo)兒撲撲翅膀,朝南飛去------
松樹(shù)上,一只只松鼠在到處找吃的?蓯(ài)的松鼠不停地把松果往家里搬,他們?cè)趦?chǔ)藏糧食哩!胖乎乎的黑熊找著野果,吃得那樣香甜。一只只青蛙跳進(jìn)洞里,開(kāi)始呼呼大睡-----
動(dòng)物們都在為過(guò)冬做著充分的準(zhǔn)備。
銀杏的葉子黃了,金燦燦的。一陣風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞,把小道鋪成了金黃色。松樹(shù)和楊柏仍然是那么挺拔,那樣蔥綠,給秋天添加了一些生機(jī)。楓樹(shù)的葉子變得紅通通的,像手掌般的樹(shù)葉給秋天帶來(lái)了鮮艷的色彩。
果園里,紅通通的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,掛滿(mǎn)了枝頭。使果園別具一格的美。眾多的水果豐富人們的口感,使人感到香甜。
田野里,金黃的稻谷笑彎了腰。玉米桿挺直了腰桿兒,背著金娃娃,比試著誰(shuí)的個(gè)頭大。幾輛拖拉機(jī)在田間忙忙碌碌,農(nóng)民伯伯臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
秋天是個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)秋天。
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