三年級的雨作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的雨作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的雨作文 篇1
聽，雨聲多么美妙。雨妹妹來到人間為我們唱起歌來了，她邁著輕快的腳步開心地走到我們身邊。剛開始，雨妹妹不知道怎么唱，只發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的滴答聲，經(jīng)過一番努力的練習(xí)，雨妹妹終于放開歌喉，盡情地歌唱。嘩嘩嘩---淅淅瀝瀝---""唰唰唰---這一陣陣美妙的雨聲便蓋過了街道上的其他聲音，整個(gè)世界都淹沒在這神奇的樂曲中了。雨聲雖大，但不讓人覺得嘈雜，反而讓人出現(xiàn)了一種快樂的心情。如同正在跳躍的音符，雨聲十分自然地形成了一首曲子，能彈出首曲子的琴和手，想必只有神妙的自然和滄桑的歲月吧。
走上陽臺(tái)，閉上眼睛，佇立在風(fēng)雨之中，美妙的靈泉般流入我心中的音韻。我仿佛看到一個(gè)少女穿著一襲純白色的清新長裙，裙子的衣料白得像透明，微微泛光，就像天使的翅膀，卻一點(diǎn)兒也沒有暴露。少女海藻般的長發(fā)散在肩上。少女的眼睛淡靜如海，她美得像異域傳說中的的公主！這位少女拿著雨傘，走入雨的世界，她跳起了優(yōu)美的舞蹈，他那優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我想她一定是個(gè)熱愛跳舞的美少女。
雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，在這世間的雨之樂，無有一個(gè)可與她媲美。哦，雨聲，我愛你！
三年級的雨作文 篇2
雨在淅淅瀝瀝的下著，人們都行色匆匆的在大街上走著，沒人會(huì)注意到雨景的美麗。如果他們不躲在傘里，而是在傘中探出腦袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)像斷了線的珍珠似的雨，也必須會(huì)不約而同的贊嘆雨景的美麗！
不一樣的雨有著不一樣的味道。小雨是草莓味的，柔和地打在小草葉上，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。大雨是牛奶糖味的，香甜可口，但有時(shí)也會(huì)粘牙。它拯救了干旱的農(nóng)田，有時(shí)也會(huì)把農(nóng)田淹沒。暴雨是辣椒味的，只要它稍一用力，就會(huì)沖倒房屋，沖毀大堤。他就像七彩非洲的音樂一樣，粗獷、有力！令人驚嘆。
雨景是美麗的，它向我們展示了妖嬈的一面。周圍的一切都在雨中變得朦朧起來，非花非霧，像步入仙境一般。一道道雨，一顆顆水珠，密密麻麻，構(gòu)成了一道水簾，而被水簾籠罩著的建筑物是否在你眼中，已變成了童話中美麗的宮殿？即使你躲在屋子里，那雨天也是很搞笑的。然后各種各樣的傘，在雨滴的滋潤下，竟然變成了美麗的花朵。五彩繽紛、姹紫嫣紅、五顏六色。雨珠打在傘上、地上，發(fā)出清脆悅耳的聲響，和著遠(yuǎn)處汽車的鳴笛聲，匯成了一首雨中交響曲。
聞著泥土的清香，人們禁不住在傘中探出了頭，然后欣賞雨的英姿，聆聽雨的歌唱。
三年級的雨作文 篇3
今天早上，我被一個(gè)響雷嚇醒了。真有點(diǎn)地動(dòng)山搖的味道。我馬上起來，原來天正下著大雨。我呆呆地看著天，等雨小了之后再去上學(xué)。
等待中，雨并沒有因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)而小起來。大概是為考驗(yàn)我上學(xué)的決心的吧。我一頭扎進(jìn)了雨中，向?qū)W校去。我到教室時(shí)，全身都已是濕漉漉的了。
上課了，我們安靜地坐在教室里，外面的風(fēng)卻不知疲憊，還在繼續(xù)工作，而且越干越賣力。里面老師說行起勁，外頭風(fēng)吹得來勁，而我則是一邊聽課，一邊調(diào)整被大風(fēng)大雨洗過的心情。
下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來時(shí)是什么形狀的�？僧�(dāng)一滴雨落在我手心里里時(shí)，我覺得我的手有了痛的感覺，就把手縮了回來。就在這時(shí)狡猾的小雨點(diǎn)從我手掌里逃脫了。雨姑娘越來越高興，工作量也越來越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會(huì)露出燦爛的笑。
我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因?yàn)樗Φ梦乙卵潩裢福Φ梦乙宦菲D辛。但我喜歡下雨后的'情景，如果沒有下雨，那天空就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。這跟我們的學(xué)習(xí)一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動(dòng)，那么永遠(yuǎn)也聞不到書香的味道。
三年級的雨作文 篇4
秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料：它把粉紅色給了石榴，石榴咧開嘴笑了，露出了一顆顆珍珠般的牙齒；它把黃色給了桂花，桂花穿上了漂亮的裙子；它把五顏六色給了菊花仙子，菊花仙子穿著那五顏六色的禮服，美極了！
秋天的雨藏著好聞的氣味，它把甜味給了蘋果，然后螞蟻忍不住爬到樹上，想嘗嘗蘋果的味道；它把酸味給了桔子，讓人們看了就忍不住流口水。
秋天的雨吹著金色的小喇叭：它輕輕的對著青蛙說，冬天快來了，趕緊挖洞；它輕輕的對著小松鼠說，秋天來了，多準(zhǔn)備一些食物；它大聲的告訴小朋友們說，秋天來了，趕緊加衣服。
秋天給我們帶來了快樂！
三年級的雨作文 篇5
“世上只有媽媽好……”母愛是人類永恒的話題。每位母親都愛自己的孩子，每個(gè)孩子都為自己有一位慈祥的母親而自豪。
我也不例外。我有一位十分愛我的好媽媽，她的愛無處不在，變化多端，就像一張晴雨表。瞧！
今天是個(gè)艷陽天！一放學(xué)回家連書包都沒放下，我就興沖沖地?fù)]舞著一張報(bào)紙奔向正在廚房忙碌的媽媽，正忙著的媽媽頭也不回地說：“寶貝兒，快去洗手吃飯啦！”我一把拉過媽媽，鄭重其事地宣布：“我的作文在校報(bào)上發(fā)表啦！”媽媽不太相信地問：“是我的耳朵聽差了吧？”可一看我手里的報(bào)紙，又立即手舞足蹈起來。立即在圍裙上擦了兩下滿是油污的手，一把摟住我，在我臉上狂親起來，嘴里還念念有詞：“太棒了，寶貝兒，媽媽愛死你了！”我連忙討好地說：“這都得謝謝您對我的耐心輔導(dǎo)呀！”這話說得媽媽臉上樂開了花兒。
當(dāng)然，也有陰在甚至打雷下暴雨的時(shí)候。我不喜歡牙膏味兒，每次到了刷牙的時(shí)候，我總是拖拖拉拉地，總想敷衍了事�？墒�，每次都逃不過媽媽的“火眼金睛”。每當(dāng)這時(shí)，媽媽臉上就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，把我拎到衛(wèi)生間，寸步不離地守著我刷完牙才算過關(guān)。有一次，媽媽出差回來聽說我一連五天沒刷牙，臉上立即打雷要下暴雨啦。只見她二話不說，到陽臺(tái)上取出一個(gè)衣架用作武器，把我狠狠地揍了一頓。從此以后，我再也不敢干不刷牙的傻事兒了。
還好多次時(shí)候是風(fēng)和日麗的天氣。媽媽每天總是不辭辛勞地為我打點(diǎn)生活、學(xué)習(xí)的一切所需，從沒有半句怨言。
不管是艷陽天，還是打雷下雨，都是媽媽的愛。媽媽的愛一直在我身旁，一直伴我健康成長。我想對媽媽說：媽媽，我愛您！我會(huì)聽話，爭取讓每天都是艷陽天！
三年級的雨作文 篇6
我是雨。但我不是狂風(fēng)暴雨，我是綿綿細(xì)雨。輕輕地，我來到田野和牧場上；來到魚塘和小溪里；來到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷凍著的種子來喚醒；我給失去牛羊的枯黃的牧場增添生機(jī)；我讓魚塘里親愛的小魚來做游戲，讓它們體會(huì)這快樂的氣息！
我是雨。一個(gè)充滿快樂的雨。我到過的地方總會(huì)留下歡聲笑語，尤其是從孩子的嘴里，發(fā)出咯咯的笑聲，我都會(huì)欣慰無比。我愛孩子，愛和他們在一起。我喜歡和他們一起玩耍，一起感受春天到來的氣息。我會(huì)給他們講那些古老的故事，告訴他們這世界的美麗！
我是雨。幸福泛濫的雨。我在白云的襁褓中成長，在藍(lán)天的庇佑下生活，一切都是那么的無憂無慮。我希望孩子們和我一樣，每天都會(huì)像一只可愛的小鳥，在廣袤的天地里，自由自在的飛翔。不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，勇往直前，幸福地開創(chuàng)屬于自己的那一片藍(lán)天！
我是雨。會(huì)創(chuàng)造奇跡的雨。幸福像花兒一樣，雖易凋零，但卻盛的美麗。我會(huì)用我這滋潤的雨水澆灌它，呵護(hù)它，讓它延長花期，或是經(jīng)久不衰。相信我，會(huì)創(chuàng)造奇跡！
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