【精選】小學(xué)三年級(jí)愿望作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)愿望作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)愿望作文 篇1
我的愿望是每次都能考100分,讓爸爸媽媽開開心心,快快樂樂的。
我還原一個(gè)愿望,就是可以當(dāng)上“十佳小淑女”,能在國旗下領(lǐng)獎(jiǎng)狀,還有證書、本子。但是,我最想要的是一本故事書和一個(gè)獎(jiǎng)狀。我想:我不僅能每次考100分還能當(dāng)上“十佳小 淑女”,我一定能當(dāng)上班長。小朋友,你們還有什么愿望,也來講一講吧!
小學(xué)三年級(jí)愿望作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愿望,有人想當(dāng)一名傳播知識(shí)的教師,有人想當(dāng)造福人類的科學(xué)家,還有人想當(dāng)一名才華橫溢的'畫家,而我想當(dāng)一名救死扶傷的高級(jí)醫(yī)生。
當(dāng)醫(yī)生可以救助一個(gè)個(gè)生命,而且能為國家效勞,這是多么光榮。
為了實(shí)現(xiàn)愿望,我每次上課都聚精會(huì)神,津津有味的聽講,積極發(fā)言。下課了,操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢足球,有的在打籃球,而我依然在看書。我希望我能早日實(shí)現(xiàn)愿望,因此我不停的在堅(jiān)持努力。
如果有人問我的愿望是什么?我會(huì)回答說:“我想當(dāng)醫(yī)生!泵慨(dāng)別人聽到我的回答,總會(huì)說:“這個(gè)工作太辛苦了。”我堅(jiān)定地回答說:“我一直在向目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),不可能你一句話,我就停止前進(jìn),更何況如果沒有醫(yī)生,那生病的人怎么辦哪?”我還是在繼續(xù)向我一直的目標(biāo)前進(jìn)著,希望能實(shí)現(xiàn)它。
長大了,我果然當(dāng)上了一名醫(yī)生,救治了一個(gè)又一個(gè)人。醫(yī)生原來這么辛苦,但雖然辛苦,我卻很驕傲自豪。
這就是我的人生愿望,我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它的。
小學(xué)三年級(jí)愿望作文 篇3
我有許多愿望,比如說當(dāng)老師,當(dāng)主持人,當(dāng)舞蹈家……但是從XX年7月13日那天開始,我又有了一個(gè)新的愿望,那就是當(dāng)XX年奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí),我能來到北京親眼觀看奧運(yùn),當(dāng)一名小志愿者。 想象著來到北京的情景真是美妙極了!干凈的北京彩旗飄舞,鮮花盛開,人們洋溢著熱情的笑臉迎接來自世界各地的友人。我們這些小志愿者跟隨福娃組成了許多不同類型的小團(tuán)體:
有啦啦隊(duì):為各國運(yùn)動(dòng)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇敢拼搏吶喊助威,為我國運(yùn)動(dòng)員一次又一次在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起國旗時(shí)高唱國歌。 有導(dǎo)游隊(duì):帶領(lǐng)來自異國他鄉(xiāng)的友人參觀新北京,向他們介紹我們美麗的首都北京,向他們展示我們中國人的風(fēng)貌。前進(jìn)的中國、發(fā)展的中國、強(qiáng)大的中國。
還有一只是由我們十一、二歲少先隊(duì)員組成的服務(wù)隊(duì),我就是其中的一員。我們活動(dòng)在各個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)…都有我們小小的身影。為運(yùn)動(dòng)員撿球;擦拭場(chǎng)上的汗水…。雖然很辛苦、很累,但是我卻非常高興,自豪,因?yàn)槲覟閵W運(yùn)奉獻(xiàn)了自己的力量。我感受到了奧運(yùn)的精神:拼搏、團(tuán)結(jié)、公平。 我真希望自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!
小學(xué)三年級(jí)愿望作文 篇4
如果能讓我實(shí)現(xiàn)了個(gè)愿望的話,那我第一個(gè)愿望就是讓天下所有的乞丐有一個(gè)溫暖的家,這個(gè)家里吃不完的食物,有穿不完的衣服。
第二個(gè)愿望是讓地球永遠(yuǎn)保持以前那個(gè)美麗,讓地球上有許多許多用不完的水和樹,這樣我們?nèi)祟惥瓦用搬到另一個(gè)星球去了。
第三個(gè)愿望是讓我死去的外公和爺爺活過來。然后我們有用不完的錢,和能活很久很多久很久……,怎么樣我們?cè)竿诲e(cuò)吧!
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