有關(guān)我的三年級作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
在我的腦海里，有著許許多多的事情，例如：悲，歡，苦，樂�？捎忠患铝钗腋袆又翗O又記憶猶新。
有一次去上學時天空中下起了小雨點兒，我看到太陽又沒躲進云層里，陽光仍很明媚，就沒帶雨傘。到了放學的時候，早上的小雨點兒已經(jīng)變成了傾盆大雨了，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽又去加班了。雨又沒有要停的意思，還反而越下越大。
看著同學們一個個被家長接走，我心里別提多羨慕了。這時，突然聽見熟悉的聲音喚著我的名字：“小紅�！蔽肄D(zhuǎn)過身一看，原來是同班同學小華，他拿著一把雨傘看向我問道：“你沒雨傘嗎？”我不好意思地說：“是啊，忘記帶了。”他就說：“那我跟你一起回家吧，我有雨傘�！蔽腋黄鹱呦蛄藘A盆大雨里。走到半路的時候，我的褲腳就已經(jīng)濕了。我向上看去傘的一大半在我這邊，而小華他自己只有一小半，我只是褲腳濕了而他全是都已經(jīng)濕了一大半了！我心里突然充滿了感動，我連忙把雨傘往他那邊遮去。等我到家的時候，他全身都濕透了，我叫他進來我家里，我拿條毛巾給他擦擦，可他連忙拒絕說是怕父母擔心�？粗頋皲蹁醯哪冒延陚阕咴趦A盆大雨中，我的心里就充滿了感動。
這件令我感動的事將永遠存在我的腦海里。
我的三年級作文 篇2
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，家家戶戶都開上了汽車，但是汽車給人們帶來方便的同時也帶來了一定的壞處，它排出來的廢氣會污染空氣，危害我們的地球。今天我發(fā)明的這輛汽車即節(jié)能環(huán)保又功能多，來看看吧！
我夢想中的這輛汽車只要用水就可以開了，水產(chǎn)生蒸汽，推動汽車前進，而且不排出廢氣，只排出氧氣，有效的保護了我們的環(huán)境。這輛車設(shè)計了幾個功能強大的按鈕，分別是紅、黃、藍、青、綠這5個顏色。如果堵車怎么辦？請按紅色按鈕，他的車頂就會長出螺旋槳，讓你飛過去；如果你想去大海深處去探險，請按黃色按鈕，車就會變成潛水艇，在海里游蕩；如果有海底生物攻擊你，請按藍色按鈕，潛水艇就會變成機器人，把海底生物嚇走；如果你實在不放心，請按青色按鈕，潛水艇就變成一條大鯊魚，背上還長著兩個大炮，隨時轟擊嚇跑生物；如果你要睡覺，請按綠色按鈕，汽車座位就會變成一張床，讓你舒舒服服地睡上一覺。
瞧，這就是我發(fā)明的新型汽車，節(jié)能、環(huán)保、功能多！
我的三年級作文 篇3
當媽媽給我換上棉衣，穿上棉鞋的時候，放學路上看到光禿禿的樹木的時候，我真真切切地感覺到冬天來到了。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子、口罩把自己封得嚴嚴實實的`，生怕凍著。只要有水的地方都結(jié)成了厚厚的冰，幾個小孩在冰上單腳滑過來，把這兒當成一個小型的滑冰場。“撲通”一聲，一個小孩滑倒了，摔痛了他也不哭，咧咧嘴又開始貪玩起來。這個小型的滑冰場就像是小孩們最心愛的玩具。
我盼望的一場大雪真的來臨了，一場紛紛揚揚的大雪之后，到處都是一片白，就像灑滿了一層厚厚的面粉。樹上的雪也好像有了生命，有的長得像梅花鹿的角，有的像一朵綻開的花朵，還有的像一條彎彎的大蛇，千奇百怪、形態(tài)各異。我和朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗……
雪，給我們增添了很多的樂趣，歡樂的歌聲在雪地上蕩漾……
我的三年級作文 篇4
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
我的三年級作文 篇5
都說母愛如海，是��！從我們呱呱墜地的時候就不停的奉獻她的愛，所以，母親為我們付出的愛足以匯成大海。
那年夏天我從夢中驚醒，不停地哭，媽媽也被我吵醒了。她并沒有怪我，而是安慰我，見我不�？迡寢屃晳T地摸了摸我的額頭，有點燙，于是媽媽二話不說就連鞋子也忘了換就把我抱去醫(yī)院。
一路上媽媽很焦急，汗?jié)裢噶吮乘辉诤�；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身體！終于到了醫(yī)院，媽媽把我放了下來，見我還在哭，媽媽急忙抱起，哄著我，急得她也哭了，從此刻我感受到母親的愛是一滴眼淚。
醫(yī)生叫到我了，媽媽連忙把我抱進診室，測了體溫后醫(yī)生說我燒到了40度，媽媽又哭了，她害怕我會燒壞腦子。醫(yī)生給我打吊針，母親抱著我哄我睡覺，給我唱著搖籃曲，從此刻我感到很溫暖，我看到母親的額頭又多了一道皺紋，我看到母親疲憊的憔悴的臉，我才感受到母親原來那么瘦小，那么辛苦，臉無血色，手也很無力。
我躺在媽媽的懷里甜甜的睡了，是��！雨果說過：慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面能不甜？
母愛是世間最偉大的力量。是啊，又有哪個母親不愛自己的孩子呢？
爸媽的話；能夠?qū)W以致用是一種良好的學習方式和態(tài)度，本文能夠用一件事來體現(xiàn)母愛的無私和偉大，很好。希望戒驕戒躁，努力學習和用心觀察生活，寫出更好的文章來。
我的三年級作文 篇6
我敬佩的人是一個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學。
她在我們班不是響當當?shù)拇笕宋锉热纾阂恍⿲W習好，經(jīng)常被老師表揚的一些同學。在以前我沒太在意她。
可當經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)她對同學很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時得從四年級說起：
一次上體育課有個同學身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因為是在冬天很冷，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：“我把衣服借你穿�！闭f著把衣服脫下來遞給那位同學，那位同學剛開始不要，后來在她一再勸說下，那位同學終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。
還有一次全班大掃除，好干的活都被同學搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無聞地干了起來。
這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應該學習的。
我的三年級作文 篇7
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，當然，我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)的習俗一般有吃年糕、餃子、湯圓、肉、魚、酒、花生、瓜子、糖果等等，并看晚會、備年貨、貼春聯(lián)、給壓歲錢、拜年、走親、送東西、說吉祥話，非常熱鬧。
今年的春節(jié)可熱鬧了，我一到奶奶家，妹妹就拉著我去看她的玩具。我妹妹只有五歲，倒是鬼心眼子不少，每天都纏著我，但她非�？蓯�。到了大年三十的下午，我們一起貼春聯(lián)，我也要貼一幅，爸爸說：“太粘了，你還是別貼了�！蹦棠套屛液兔妹萌バ≠u部買年貨。到了晚上，奶奶做了許多好東西，上一盤，我們就夾好筷子，不一會兒就吃完了。吃完飯，我們一邊看晚會，一邊包水餃，奶奶還在部分餃子里面放上一角、五角的硬幣，說：“誰吃到了，誰就有福氣�！痹缟希覀兇蠹叶即┖眯乱路�，高高興興地去拜年了！
我喜歡春節(jié)！
我的三年級作文 篇8
我這個人呀，什么都好，就是馬虎。為此，還鬧出過許多麻煩！
那是二年級的時候有一天午睡，過了好一會兒，媽媽來叫我起床：“歐陽霖，都兩點多了，別睡懶覺！”沒辦法我只好睜開惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，媽媽就送我到學校，到了門口校門快關(guān)了，才走了幾個臺階，覺得自己背上怎么那么輕呢？可轉(zhuǎn)念一想應該是剛才睡了太久有力氣吧，我又上了幾個臺階，總覺得背上好像沒東西，就往后一看，心一涼：啊，我內(nèi)心的天空塌了下來？？完了我的書包沒帶，于是我在校門口等待，讓媽媽回家拿，等著等著我見到值勤老師和同學在不停地催著，在那時我狠不得媽媽會“瞬間轉(zhuǎn)移”啊，我急得直跺腳，眼淚快掉下來，我的心快跳出喉嚨口時看到媽媽的人影，媽媽來了，終于可以安心了，接過書包奔進教室。
每次一放學回家我就做作業(yè)，可是我做完一項作業(yè)，就把作業(yè)隨便亂扔，收拾書包時我總是把作業(yè)書本隨便一塞，第二天不是忘記了把作業(yè)帶來，就是把科學書同步訓練拿去交，有時把作業(yè)做到其它本子上，因此常常成為“留學生”，所以現(xiàn)在媽媽幫我買個專門裝作業(yè)袋子。這樣我在作業(yè)方面沒那么糊涂了，更氣的是語文考試我總要丟了一兩題漏做，這樣就得不到滿分，這個分丟的比竇娥還冤呀！
我也不知道為什么心里想什么，丟三落四的，我的糊涂真的很可惡，我正在改正。在這兒奉勸大家千萬可別糊涂。
我的三年級作文 篇9
我是一個愛朗誦的男孩，因為我的聲音很洪亮，再加上老師多次表揚我，我就更喜歡朗誦了。
每次我上朗誦課老師第一個就叫我，還經(jīng)常說：“讓王逸肖給大家開個好頭。”于是，我拿出了我參賽的作品，大方的站在同學們的前面朗誦名叫“我們的老師”。等我朗誦完了，老師和同學們都給我熱烈的掌聲。
當然，我在比賽中也不甘勢弱，去年我代表學校參加區(qū)里的比賽，拿了一等獎。
以后，我要繼續(xù)努力，多朗誦，多參加比賽，爭取成為一名朗誦家。
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