實(shí)用的三年級(jí)聲音作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)聲音作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)聲音作文 篇1
今晚，在昏暗的小區(qū)里，很安靜，很安靜。我們圍著小區(qū)的花園散步。
大約轉(zhuǎn)到半圈的時(shí)候，我聽到了一陣悅耳的聲音。是樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)發(fā)出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發(fā)出的悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什么呢？誰(shuí)都不知道，但那聲音真好聽。
聽，那聲音，不知從何處來(lái)，不知是什么發(fā)出的，我閉上眼睛，默默地感受著，這動(dòng)聽的聲音。
聽，這聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我不由自主的停下來(lái)，繼續(xù)聽這聲音。漸漸的我又走了起來(lái)。
但是，我沒走幾步，聲音離我越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸的，漸漸的，聲音離開了我，最終，聲音消失了。
我立刻清醒過(guò)來(lái)，四處尋找這悅耳的聲音。我心里焦急不安，想讓這聲音快點(diǎn)回來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，好涼爽，我忽然想清楚了，這聲音就是風(fēng)吹樹葉的沙沙聲、小草隨風(fēng)擺動(dòng)的悉悉索索聲、園丁澆綠地叮咚的水聲交織在一起的聲音，就是自然界的`聲響湊出的美妙動(dòng)聽的音樂！
我的腦海里全是那個(gè)美妙的聲音，我怎么也忘不了那個(gè)聲音，它給我留下了非常深刻的印象。
這不是幻覺，只有你自己親身去體會(huì)，去追求才能感受到。
三年級(jí)聲音作文 篇2
在我的房間里，有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因?yàn)樗駛�(gè)勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針卻發(fā)出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢(mèng)，夢(mèng)見我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢？就在這時(shí)，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來(lái)，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點(diǎn)依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點(diǎn)10分啦！不行，我得快點(diǎn)不然就遲到了�！辈贿^(guò)，有了小鬧鐘，我每天都按時(shí)上學(xué)，從來(lái)都沒有遲到過(guò)。
小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺，他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的，分給我是每天是24小時(shí)，分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場(chǎng)上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌�？梢娒脶槨班帧钡囊宦暿嵌嗝吹闹匾�！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進(jìn)步：知識(shí)越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇3
愛的聲音，無(wú)所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學(xué)們的加油打氣，或是父母親無(wú)怨無(wú)悔的付出，都是因?yàn)橛袗�，才使生活更加順利而美滿。有一次，同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，在課堂上，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“做任何一件事，都必須經(jīng)過(guò)一連串的思考，才能將事情圓滿達(dá)成�！�
老師之所以這么說(shuō)，是關(guān)心我們，希冀能養(yǎng)成好習(xí)慣，不要因此而影響事情的發(fā)展。老師愛的聲音出自于對(duì)我們的付出，雖然我們不能回報(bào)她什么，但是這段聲音，改變?nèi)说囊簧�，造就許多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當(dāng)，若不仔細(xì)想想，就有可能產(chǎn)生無(wú)法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達(dá)成，但總比不 經(jīng)大腦思考來(lái)的好，事先做好準(zhǔn)備，才不會(huì)因事突如其來(lái)，而造成后悔。
老師教導(dǎo)我許多人生的真理，這愛的聲音時(shí)�；厥幵谖倚闹�，每當(dāng)我不知如何是好時(shí)，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折處，引導(dǎo)我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態(tài)度，回憶起老師，真該感謝她無(wú)微不至的照顧。
老師的諄諄教誨聲，如同愛的聲響，使我無(wú)法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。
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