實(shí)用的三年級(jí)記事的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)記事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)記事的作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，可我也有很多煩惱。
煩惱一是：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好玩一會(huì)兒的，可是媽媽又給我報(bào)了毛筆字的課，上午8:30-10:30，兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，中間只能停下來(lái)休息15分鐘，喝口水，上個(gè)廁所，玩一會(huì)兒，就又上課了。我筋疲力盡地回到了家，趕緊做作業(yè)，迅速吃完飯，剛好看一會(huì)兒電視，爸爸又大聲說(shuō)：“現(xiàn)在不能看電視，趕快把作業(yè)做完�！眿寢層终f(shuō)：“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把星期一要講的課預(yù)習(xí)一下�！本瓦@樣一天又一天……唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！爸爸媽媽，你們讓我自己控制自己的時(shí)間吧！
我還有一個(gè)煩惱，我的體重有點(diǎn)偏重了，媽媽總是管著我這樣不能吃，那樣不能吃，可我總覺(jué)得餓，所以每次我總要乘他們不注意時(shí)，才能大口吃肉，飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些，每次課間操，我最怕跑步了，每次都累得我氣喘吁吁。
唉！我的這些煩惱不知道什么時(shí)候能煙消云外，希望有人把我的煩惱給拿走，那該都好！
三年級(jí)記事的作文 篇2
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了“鳥(niǎo)籠”，大操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱耐嬷约合矚g的游戲有的玩老鷹捉小雞，有的玩切西瓜，還有的玩丟沙包……
我和幾位同學(xué)玩的是拔河。裁判沙靜怡在兩隊(duì)之間畫(huà)了一根線，然后拿出一條長(zhǎng)繩，在繩中間系了一條紅領(lǐng)巾，一切準(zhǔn)備就緒。沙靜怡說(shuō)：“開(kāi)始！”我緊咬牙關(guān)，雙手緊握繩子，我的腳就像被膠 水粘在地上一樣。繩子在兩隊(duì)之間不斷地移來(lái)移去，眼看我們隊(duì)要過(guò)線了。這時(shí)，幾位同學(xué)在邊上大喊：“趙沁陽(yáng)加油！陳佳怡加油！”我皺起眉毛，小臉漲得通紅，一副不要命的樣子。我們隊(duì)齊心協(xié) 力，使盡全身力氣猛地一拔，紅領(lǐng)巾到我們這里了�！耙�，我們贏了！我們贏了！”我們隊(duì)高興的.手舞足蹈，而另一隊(duì)個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。大課間玩的真快樂(lè)呀！
三年級(jí)記事的作文 篇3
“丁零零——丁零零”下課鈴響了，伴隨著輕松快樂(lè)的音樂(lè)，同學(xué)們拿著自己的跳繩、毽子、呼啦圈來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你看這邊！彩色的毽子在空中翻飛；呼啦圈在飛速的旋轉(zhuǎn)；各色的跳繩也在同學(xué)們的手中劃出了一道道彩虹……耳畔不時(shí)傳來(lái)“一、二、三、四……”的數(shù)數(shù)聲……
你看那邊！有的同學(xué)排成幾排，飛快的進(jìn)行運(yùn)球跑；有的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲；跳大繩的同學(xué)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，兩位同學(xué)攥緊繩子的兩頭，長(zhǎng)生劃著美麗的弧線“啪啪的”拍打著地面；其他 同學(xué)便一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛(ài)的小袋鼠；又像一只只可愛(ài)的小兔子。
老師們也禁不住加入到他們的隊(duì)伍中，一會(huì)兒跑到踢毽子的同學(xué)中間踢幾腳毽子，引得同學(xué)們不住的稱贊；一會(huì)兒站到跳大繩的同學(xué)中間，跳幾個(gè)大繩……老師們仿佛回到了快樂(lè)的童年。
快樂(lè)大課間，同學(xué)們跑啊、跳啊、叫啊，歡樂(lè)的笑聲傳遍了校園的上空。
三年級(jí)記事的作文 篇4
今天，金老師叫我們帶一個(gè)雞蛋來(lái)。我們你看看我我看看你，不知道金老師要干啥。
第二天，我在冰箱里挑了一個(gè)很小的雞蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花嗎，這才安心的上路了。
到了學(xué)校，我小心翼翼的把小盒子放到臺(tái)板里。突然，一陣刺耳的哭聲襲來(lái)。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，差點(diǎn)忘了手中的雞蛋。后來(lái)，我循聲望去。原來(lái)是我們班的哭神的雞蛋碎了，還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，突然傳來(lái)一身啊的聲音。原來(lái)沙正中的雞蛋殼碎了，孫樂(lè)偉竟然把沙正中的雞蛋吃掉了。他們讓我們班的其他人出師不利。我一開(kāi)始好好的，然后我就開(kāi)始飄飄然了。但是，好景不長(zhǎng)。中午，我的雞蛋掉在地上了，下午，我的肚子有點(diǎn)餓了，我就把雞蛋給吃了。
這個(gè)故事告訴我們，要好好保護(hù)東西。
三年級(jí)記事的作文 篇5
前幾天上科學(xué)課，科學(xué)老師跟我們說(shuō)：“你們這一大組回去準(zhǔn)備兩個(gè)一次性杯子，在里面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個(gè)見(jiàn)光，另一個(gè)用不透明蓋子蓋著�！�
到了家里，我把兩個(gè)一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個(gè)洞，再放入餐巾紙，加點(diǎn)水，放入三粒綠豆。另一個(gè)也是像剛才這么做。不同的是一個(gè)用不透明蓋子蓋住，另一個(gè)不蓋，我把不蓋的杯子編上序號(hào)1，另一個(gè)編上序號(hào)2。過(guò)了幾天，我一看兩個(gè)杯子，大吃一驚，2號(hào)杯里的綠豆比1號(hào)杯里的綠豆長(zhǎng)得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應(yīng)該是2號(hào)杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導(dǎo)致溫度上升，所以2號(hào)杯的綠豆比1號(hào)杯的綠豆長(zhǎng)得快；第二種可能是1號(hào)杯一直被太陽(yáng)曬著，水分蒸發(fā)的很快水分一會(huì)兒就不足了。而2號(hào)杯用不透明蓋子蓋著，太陽(yáng)曬不到，所以水分蒸發(fā)的很慢，因此，2號(hào)杯就有足夠的水分繼續(xù)生長(zhǎng)。
今天早上，2號(hào)杯已經(jīng)長(zhǎng)出莖了，大概有4厘米長(zhǎng)，而1號(hào)杯大概只有1厘米長(zhǎng)。
三年級(jí)記事的作文 篇6
春節(jié)到了，我們國(guó)家舉國(guó)歡慶。大年三十的晚上，我們?nèi)胰藲g聚一堂，坐在電視前，吃著年夜飯，看春節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)中有個(gè)演員可以讓金魚(yú)聽(tīng)從他的指揮。咦！我們家的金魚(yú)也可以聽(tīng)從我的指揮。
我們家有一口長(zhǎng)1.5米長(zhǎng)的大魚(yú)缸，里面的水是那么清澈，真可惜里面并沒(méi)有魚(yú)。我和爸爸買了一大包塑料袋的魚(yú)，一養(yǎng)就是七八年，現(xiàn)在僅僅剩下了13條魚(yú)，它們都已經(jīng)長(zhǎng)成二三十公分的大鯉魚(yú)了，里面有金色的，紅色的，白色的，好有幾條黑色和金色交間的花鯉魚(yú)，尤其是它們特別的調(diào)皮，你瞧，它們又跳出了魚(yú)缸，我急了，連忙喊爸爸“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看看，鯉魚(yú)它跳了出來(lái)，快來(lái)……”爸爸趕緊鲅魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸，接著爸爸又給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”：“民間傳說(shuō)很早很早以前，龍門(mén)還未鑿開(kāi)，伊水流到這里被子龍門(mén)山擋住了，就在山南積聚了一個(gè)大湖。居住在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過(guò)洛河，又順伊河來(lái)到龍門(mén)水濺口的地方，但龍門(mén)山上無(wú)水路，上不去，它們只好聚在龍門(mén)的北山腳下�！拔矣袀�(gè)主意，咱們跳過(guò)這龍門(mén)山怎樣？”一條大紅鯉魚(yú)對(duì)大家說(shuō)�！澳敲锤撸趺刺�？”“跳不好會(huì)摔死的！”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚(yú)便自告奮勇地說(shuō)：“我先跳，試一試�！敝灰�(jiàn)它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒掉了它的尾巴。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過(guò)龍門(mén)山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚(yú)們見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個(gè)險(xiǎn)了。這時(shí)，忽見(jiàn)天上降下一條巨龍說(shuō)：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚(yú)，因?yàn)槲姨^(guò)了龍門(mén)，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們聽(tīng)了這些話，受到鼓舞，開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門(mén)山。可是除了個(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外，大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)，這些調(diào)皮的魚(yú)就是那時(shí)候留下的疤。我聽(tīng)著著津津有味，嚷著讓爸爸再給我講一個(gè)故事，爸爸不耐煩得讓我去喂魚(yú)。我來(lái)魚(yú)缸邊，我手里拿著魚(yú)餌，魚(yú)兒們看見(jiàn)我手里有吃的，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我身邊，我的手指到哪，魚(yú)兒們就跟到哪……
我每天都要給魚(yú)喂魚(yú)餌，都在現(xiàn)著同樣的事情，爸爸給我講的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事，至今我還回味無(wú)窮。
三年級(jí)記事的作文 篇7
說(shuō)起書(shū)，有一件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)，圖書(shū)漂流站的書(shū)都是同學(xué)們主動(dòng)放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的書(shū)越多，讀的書(shū)越多，老師就會(huì)把一些圖書(shū)卡發(fā)給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個(gè)號(hào)碼，下一周升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)公布一些號(hào)碼，如果你聽(tīng)到的號(hào)碼和你手上的一樣，就說(shuō)明你中獎(jiǎng)了�！蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子，校長(zhǎng)念了許多號(hào)碼，我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)，就是沒(méi)有聽(tīng)到跟我手上相同的號(hào)碼，就在我失望的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到了和我手上一樣的號(hào)碼。我高興地跑上旗臺(tái)，想看看到底是什么獎(jiǎng)品。原來(lái)，是一本書(shū)，我和同樣中了獎(jiǎng)的同學(xué)一起照了一張相，然后高興地走下旗臺(tái)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。從此，我就把這本書(shū)看成了寶貝，只要有空我都會(huì)認(rèn)真的看起來(lái)，看了一遍又一遍，我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢！
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。我也從此更喜歡書(shū)了！
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