實(shí)用的三年級環(huán)保作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級環(huán)保作文 篇1
昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學(xué)，來到了西門菜市場發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團(tuán)隊(duì)的最后一次活動了。
剛開始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的臺詞。各自站在菜市場大門兩側(cè)，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無數(shù)個疑問：萬一他無視我怎么辦？萬一他只拿袋子，不聽我說怎么辦？有個膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過袋子，并笑瞇瞇的對他說：“謝謝你，小帥哥。”那個男生立刻臉紅了。
我學(xué)著那位男生的樣子，在菜場門口溜達(dá)，尋找目標(biāo)。突然，我看見了一位阿姨，于是調(diào)整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開始緊張的是心情讓我說話也變得結(jié)結(jié)巴巴的�？墒�，我看見那位阿姨并沒有裝出不耐煩的樣子，而是在認(rèn)真地聽我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來開始滔滔不絕地說起我的'“長篇大論”來了。聽完了我的介紹，阿姨說了聲：“謝謝你，小姑娘�！北阕吡�。我趕緊向媽媽匯報了這情況。媽媽夸獎我到：“你真牛�！�
這個活動帶給我的不只是快樂，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三年級環(huán)保作文 篇2
過年的時候，一個小弟弟來我家玩，他想先看電視，那時正好要吃飯，我對他說：“你先去吃飯，好嗎？”
他說：“先看一會嘛。”
過了一會兒，我叫他去吃飯，發(fā)現(xiàn)他把音量開成“轟天炮”似的聲音，一下子讓我嚇了一跳，我大聲地說：“小鬼，關(guān)電視！”他好像沒聽見似的假裝看地很入神。我就過去把電視關(guān)了。
他就說：“干嘛呀！我要看電視！”
我不緊不慢地說：“噪音是個大壞蛋，把我的家園污染了，不要制造噪音噢！”
他說：“那好吧！如果是這樣的話，我就要去玩。”
我說：“那你要把飯吃好。”
他爽快地答應(yīng)了，并快速地吃好了飯。
我和他走在半路上，他說：“我想吃小糖。”
我說：“那……給你吧！”我把之前帶出來吃的糖給了他。
他吃了糖就隨手把糖紙扔了，我馬上說：“停！你把紙撿起來，不然我不會給你吃第二顆的！”
他說：“不給就不給，誰怕誰呀！”
我又溫和地說：“你把它撿起來，我給你吃薯片�！闭f著我就從包包里拿出一包薯片。
他高興地說：“好呀�！�
說完我們就高興地回家了。
三年級環(huán)保作文 篇3
命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它們�?/p>
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們?nèi)祟惒恢勒湎�，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>
而那些動物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎么辦？
善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。
三年級環(huán)保作文 篇4
大家都有夢想，連植物、動物也有夢想。小樹的夢想是長成參天大樹造福人類。小魚的夢想是有翅膀，到藍(lán)天去旅行。我也有很多夢想，當(dāng)解放軍、宇航員......今天看了《與夢同行》這本書，我的夢想發(fā)生了變化。
浙江的水是流淌的畫卷，有綺麗秀美富春江、雄偉壯觀錢塘江、人間天堂西子湖......浙江的水宛如一幅漸次展開的水墨風(fēng)景畫，美麗、靈秀，吸引了無數(shù)愛水人士的視線。
從古至今，無數(shù)浙江人為了追尋夢想，為了一江春水，開河、治水......古有禹治水13年，三過家門而不入。今有守護(hù)錢江源的“環(huán)保達(dá)人”董政�？墒墙陙砦鬯車�(yán)重。電熱水、畜牧場排水、城市生活廢水等等污染著水。20xx年末，中一共浙江省委十三屆四次全會吹響了水鄉(xiāng)浙江新一輪全面治水的號角，鄭重作出“五水共治”重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的夢想是爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭當(dāng)治水的宣傳者，積極宣傳“五水共治”，爭當(dāng)治水的踐行者。從我做起，從小事做起，擰緊水龍頭，節(jié)約用水，不把廢棄物扔進(jìn)河水里，保護(hù)水環(huán)境。讓荒山變成綠林，讓污水變成清泉，到處是鳥語花香，人們的歡笑聲。同學(xué)們行動起來吧，和我一起圓這個夢吧！
三年級環(huán)保作文 篇5
上個星期天，雨過天晴后，空氣特好，我和哥哥、媽媽騎著自行車去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車，而我們的自行車是普通的那種，是因?yàn)閶寢屩牢疫�不會騎自行車呢！我問媽媽為什么要騎自行車呢？媽媽說：“騎自行車不能低碳環(huán)保，而且能鍛煉身體�！�
我們順著彎彎的小路騎去，路邊生長著茂盛的楊樹，盛開著鮮艷的月季花，嫩綠的麥田，還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風(fēng)景真美��！下坡時，媽媽扶著方向盤，讓我從后面蹬腳踏板，呵呵！雙人組合。哥哥見他落后，就趕緊追上來，就這樣一路上你追我趕。風(fēng)聲、笑聲伴著我們。很快，我們到了渭河邊，渭河大堤上有許多彩色的石子，大小不一，形狀千奇百怪。最后回來時，經(jīng)過火車路，在心中蹦出了一個想法，當(dāng)一列火車從橋下呼嘯穿邊時，我們?nèi)齻�在橋上合影留念。
那一天騎自行車，我的感受很深，可以用三個字來形容，就是“太刺激”，下回一定要在多約幾個人一起去那里玩。
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