【必備】三年級的有趣的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級的有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的有趣的作文 篇1
今天早晨我起床之后顯得特別興奮，因為今天是“我是小小銀行家”夏令營的結(jié)業(yè)典禮。
到了嘟嘟城，經(jīng)過漫長的等待終于發(fā)到了手環(huán)，可以進去了！進了嘟嘟城我們先去了小劇場坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來。禮堂里熱熱鬧鬧的一片，大伙都跟自己的朋友一起聊天，說笑，別提有多開心了，這時老師走上講臺，向大家宣布典禮開始。
領(lǐng)了獎品和證書后，我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊，我想做的是手環(huán)她想做的是鏡子，交完學(xué)費我們就開工啦！我看著面前五彩的珠子，心想串成什么樣子好呢？突然一個絕妙的設(shè)計在我的腦海中出現(xiàn)了！我飛快的串了起來，藍色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍色珠子加黃色珠子，直到串完。
接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭�，在老師的指�?dǎo)下將葉子消毒，在銀行存錢，取錢，開戶。在餐廳吃飯……
今天是最有趣難忘的一天。
三年級的有趣的作文 篇2
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察，善于思考，就會有收獲。最近我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
星期天上午，我想吃一個蘋果，就隨手拿了一個，在水管上經(jīng)過認真清洗后，放在案板上用菜刀橫向切開。切開之后我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，蘋果的核組成了一個五角星。我感覺很不可思議，這是為什么呢？我百思不得其解。我將疑問咨詢媽媽，媽媽也講不清其中的道理，最后只有請出家里的“智能老師”——電腦了。經(jīng)過在“百度”上認真查找，我終于明白了其中的道理：“因為蘋果核的構(gòu)造是圍繞中心線向周圍平均分五個方向分布。所以當(dāng)你把蘋果攔腰切開時，其核的分布形狀就像五角星”。這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，只要有一臺電腦，一切疑問都可以迎刃而解。
看！這就是我發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。其實自然中像這樣有趣的現(xiàn)象還很多，只要我們用心觀察、仔細探究，相信天天都會有新發(fā)現(xiàn)。親愛的小朋友們，從現(xiàn)在開始，扇動我們想象的翅膀，在浩瀚的大自然里探究吧！
三年級的有趣的作文 篇3
今天上午的作文上，吳老師手捧一個鞋盒子，滿面春風(fēng)地走進教室，眼睛里充滿了神秘。
一見到這個神奇的盒子，教室里便炸開了鍋。只聽一位同學(xué)說：“里面一定裝著糖果，給我們發(fā)獎品吧！”另一位同學(xué)說：“不對，不對！我想老師一定帶來了蠶寶寶，讓我們寫一篇觀察日記吧！”我心里也在納悶：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥��？
老師做了一個暫停的`手勢，笑著問道我們：“同學(xué)們，你們最崇拜的人是誰？”“恩，大魔術(shù)師劉謙。”“發(fā)現(xiàn)地球引力的牛頓。”接著，老師又問：“那你們知道未來科學(xué)家的名字嗎？這個盒子里裝著的都是未來科學(xué)家的照片，誰愿意上來揭開盒子先睹為快？”同學(xué)們都面面相覷。
這時，曹琪琪走上講臺，小心地用手揭開盒蓋，她剛開始只是一臉疑惑，后來看過之后，便笑著走下了講臺。趙奇亦上來時，先感覺很奇怪，然后在盒子四周掃視了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同學(xué)看過之后，也傻乎乎地笑了。
老師看了看，對我們說：“其實，未來科學(xué)家就是你們自己，只要好好學(xué)習(xí)，這個稱號一定非你們莫屬！”
同學(xué)們聽了，默默下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光！
三年級的有趣的作文 篇4
有一次我和表哥沒事干就決定下午和表兄妹們一起去我們福建注明的仙樓山玩終于到了仙樓山山腳下，每次我們爸爸媽媽來仙樓山都是光明真大的走正門的。這次我們要和大人們唱反調(diào)，我們要偷雞摸狗的走一次后門上仙樓山，我們差不多快到山頂了。
我們正想爬上山去，我們聽見旁邊有流水的聲音，我們有點好奇，便走過去看看，原來是一條清澈見底的小溪啊，溪里有很都又大又圓的大石塊啊，我們有點害怕可是我們的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我們下定決心把石頭搬開看看石頭底下有些什么，我有盡全身力氣終于把石頭搬開了，搬開的時候我的手下好像有小生命在動，我們一轉(zhuǎn)眼我就把手拿開了，水也開始變渾濁了，們很好奇我把手伸了進去，我剛剛伸進去就被那個小生物鉗了一口，當(dāng)時我才知道水底下的小生物是螃蟹呀！我們在岸上等了半個多鐘頭終于看見螃蟹了，我無法用語音表示我當(dāng)時的心情，我實在太開心了，我們幾個人中我的膽子就數(shù)我最大了，我用手一抓“嘭”我又一次被螃蟹鉗了，這一次已經(jīng)是第二次了，我們下定決心要下河去抓螃蟹，我們都跳了下去唯獨只有姐姐沒下水過了一會我們已經(jīng)抓了很多只螃蟹了，我們高興極了。
到了晚上回想今天一天發(fā)生的事情，實在讓我難以入目。一直到了早上我們加還有十幾只螃蟹沒有吃完。
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