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三年級蝸牛的作文

時間:2022-10-10 08:56:29 三年級 我要投稿

【精選】三年級蝸牛的作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的三年級蝸牛的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】三年級蝸牛的作文(通用33篇)

  三年級蝸牛的作文 篇1

  叮鈴鈴,下課了,我下去操場玩了,忽然,我發(fā)現(xiàn)地上有只蝸牛,正緩慢地爬行著,我就拿了片樹葉,把它放在葉子上,帶回教室了。

  教室里,我們小蝸牛真可愛!有灰色的殼,小小的眼睛,大大的嘴巴,還有它的一對腹足,一動一動地扭著。

  我正跟小蝸牛玩的開心時,一陣風(fēng)吹過來,它眼睛馬上縮起來了,咦!它怎么了,我著急了,它好像看見我著急了,又趕緊伸出來,“這可真好玩”!

  放學(xué)了,我打算在書上查一查資料看這究竟是怎么回事,哦!我恍然大悟,原來小蝸牛跟我們?nèi)祟愐粯右挥龅轿kU也會保護(hù)自己,哎,我淘氣的小蝸牛!

  三年級蝸牛的作文 篇2

  蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧!他長著一個小小的頭,小小的頭上長著4根觸角,好像老式電視機(jī)的天線。在兩根短的觸角中央長著一只櫻桃小嘴,嘴巴雖然這么小,但能容下2500多顆牙,有一些肉眼都看不到呢!

  再來說說它的身體:它的身體白里透棕,棕里透紅,身體上布滿一條條的血絲,就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質(zhì)肯定不好,上面有許多斑點(diǎn),摸上去挺粗糙,像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面,背著一個堅(jiān)硬的外殼,那就是蝸牛的家。殼和肉體其實(shí)是一個整體,売上也布滿了一條條紋路。

  蝸牛的外形古怪吧?

  要記住這篇文章哦:蝸牛的外形_觀察日記,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

  三年級蝸牛的作文 篇3

  那天,我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場抓蝸牛。最后,我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛:七只大的,三只小的。我和同桌高興極了。

  上課了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上;氐浇淌,我把它放在抽屜里。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見,坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去,蝸牛似乎非常非常高興,因?yàn)樗屑伊恕?/p>

  經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個洞。查找資料后知道,一個是用來排出糞便的,一個是用來呼吸的。

  那天上完第三節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來?我?guī)е蓡栠M(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說:“把蝸牛放進(jìn)水里,它就會醒來的!蔽以嚵,是真的哩!

  蝸牛是怎樣吃葉子的?原來,它有口。這樣一來,我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。

  在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi),先鋪上一層粗沙,再鋪上一層潮濕的土壤,然后放進(jìn)幾個樹枝和幾片落葉,形成一個蝸牛生活的環(huán)境,我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食,第二天把食物的殘?jiān)謇砀蓛。對了,蝸牛爬行的時候會分泌黏液,這樣可以減少摩擦力。

  原來,蝸牛藏著這么多秘密!我喜歡蝸牛。

  三年級蝸牛的作文 篇4

  早上,我在公園里捉了一只蝸牛,看,它多有趣啊。

  這只蝸牛很大,將近有三厘米長。它的頭是圓圓的,上面有四根細(xì)細(xì)的觸角,一對長一點(diǎn)的,頂端是蝸牛的眼睛,正好奇地打量著這個世界,還有一對短一點(diǎn)的,那對長在嘴巴旁邊,用來探路。只要用手輕輕一碰它的觸角,它就會靈敏地把整個身子都縮到小殼里,再等上兩三分鐘,它又會小心翼翼地把頭一點(diǎn)點(diǎn)地伸出來。這只蝸牛有一個右旋的褐色的殼,不是非常堅(jiān)硬,這就是它的“小屋”。科學(xué)老師告訴我們,蝸牛是世界上牙齒最多的動物,它有兩萬五千顆牙齒。天啊,難怪它吃東西那么快。

  它爬得很慢,爬過的地方都會有一條粘粘的痕跡,在太陽下看是銀白色的。這是為什么呢?原來那是腹足分泌出來的物體,幫助它爬行,還可以在睡覺的時候封住“小屋”的出口,這樣它就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺了。

  在科學(xué)課上,我知道了,蝸牛還是一個“雜技高手”呢,它能在天花板爬,也能在鋼絲上爬,還能在刀刃上爬,因?yàn)樗擒涹w動物,所以不會被刮傷。

  蝸牛既有趣,又可愛,我真喜歡它。

  三年級蝸牛的作文 篇5

  我家有只很大的蝸牛,是我和爸爸去花鳥市場買來的,我給它取名叫“小白”。

  小白是一種軟體動物。它的身體是灰白色的,半透明。身上背著一個硬硬的殼,還帶有棕色的花紋。小白頭上長著兩對觸角,一對長,一對短,長的那對長在頭頂,上面還有兩只圓溜溜的大眼睛。短的那對長在嘴巴旁邊,是用來探路的。用手輕輕一碰,這兩對觸角會馬上縮回去,過了一會兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點(diǎn)有個小洞,這就是它嘴巴。爸爸說:“小白的嘴巴雖小,但有25600顆牙齒呢”!真是讓人不可思議。

  小白在爬行時,會分泌黏液。我把它放在桌子上,它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬,在它爬過的地方就有一條無色透明的黏液,就像流了一路的鼻涕,真滑稽。它還是個膽小鬼,我只要輕輕碰一碰它,它就會把身體縮到殼里去。

  有一次我們科學(xué)課要觀察蝸牛,我開心地把小白帶去了,放學(xué)時居然忘記拿回來了。回家后才想起來,我很擔(dān)心它沒有菜葉吃會死掉,連夜要爸爸開車去學(xué)校拿。爸爸開始不同意后來禁不住我苦苦哀求終于幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉喂給它吃,看它津津有味地吃起來,我這才放下心來。

  小白就像是我的朋友,我每天放學(xué)第一件事就是去看看它,碰碰它,逗它玩還給它喂菜葉,我喜歡小白。

  三年級蝸牛的作文 篇6

  身上背著大大的殼,有一雙機(jī)靈的觸角,你猜這是一種什么動物?你猜對了,就是蝸牛。

  有一次我問媽媽:蝸牛的弱點(diǎn)是什么?媽媽說:“是怕鹽,蝸牛只要一碰到鹽就會化成水。”沒等媽媽說完,我以速雷不及掩耳之勢跑上了樓,迫不及待地吧鹽撒到一個杯子里,過了一會兒,杯子里的鹽變成了鹽水,我就把蝸牛放進(jìn)去。

  第二天,我來到樓上,發(fā)現(xiàn)蝸牛都變成了空殼,我以為它們跑了,就把樓上找了個底朝天,可是還是一無所獲。我想:“難道真像媽媽嗎說的那樣?”我又去問媽媽,這回她說是真的,我也恍然大悟。

  多么有趣的蝸牛,它碰到鹽就會融化。

  三年級蝸牛的作文 篇7

  三年級的科學(xué)課,我表現(xiàn)特別好,因此,老師送給了我一只蝸牛,我高高興興地回到家,飼養(yǎng)了起來。

  那只蝸牛,可白了,背著一個重重的大殼,一只黑溜溜的眼睛,滑滑的皮膚,像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到,而且,你知道嗎?它的殼下還有腹足呢。

  我的這只蝸?上矚g吃了,我每天都多給它一點(diǎn)食物?墒牵鷽]加食物似的,照樣三十分鐘吃完,而且吃的干干凈凈,還時不時地發(fā)出細(xì)微的“咯——咯——”的聲音,我想應(yīng)該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會非常想睡覺。結(jié)果,這次它一睡竟然睡了三個多小時才慢慢蘇醒過來。平時,它睡醒都會活動活動,但是這次卻沒有活動,這應(yīng)該是因?yàn)樗蕴嗔税伞?/p>

  記得有一次,我因?yàn)槌鋈ネ鏇]有給它喂食,等我回到家的時候,就看見蝸牛已經(jīng)到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來。捉下來之后,我就跑到我為它做的“家”里,發(fā)現(xiàn)它“家”頂端的紅色部位已經(jīng)被它咬了一個洞。再仔細(xì)一看,。〔坏昧!泥土上有一坨紅色的大便。∥异`機(jī)一動,立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃,它兩三口吃完后,馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來,它吃什么顏色的東西就會拉出什么顏色的大便呀!

  啊,不好,我的蝸牛又爬到天花板啦!

  三年級蝸牛的作文 篇8

  早上,外婆買來了很多蔬菜,有青菜、韭菜、包心菜,我隨手拿起一把韭菜,竟然發(fā)現(xiàn)葉子上吸著一只小小的蝸牛。

  這只蝸牛的外形很特別,背上馱著一個螺旋形的“小房子”,那一圈圈的花紋好像代表著它的年齡。蝸牛的膽子很小,當(dāng)我小心地把它從菜葉上拿起時,它就縮進(jìn)了“小房子”里,過了好一會兒,才露出了受了驚嚇的小腦袋。它的腦袋上一共有四根觸角,一對長、一對短,長觸角的頂端長著兩顆巧克力豆似的眼睛,東張西望的,好像在尋找著食物。

  我拿了一片菜葉給蝸牛吃,別看它才我的手指甲蓋那么大,可吃起來卻不得了。不一會兒就把菜葉咬出了一個大洞,看著它挺著鼓鼓的肚子,仿佛在說:“瞧,我厲害吧!”

  吃完了佳肴后,蝸牛就把軟綿綿的身子縮回“小房子”里開始睡覺了。過了好長時間,它還沒出來,正當(dāng)我要走開時,只見蝸牛的小腦袋探了出來,開始散步了。它慢悠悠的爬啊爬,只見它爬過的地方都留下了一道粘乎乎的印跡。

  通過觀察蝸牛,我學(xué)到了很多知識,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體會整個縮進(jìn)殼里,而且十分膽小,蝸牛真是一種又有趣的小動物!

  三年級蝸牛的作文 篇9

  科學(xué)課上,董老師布置我們?nèi)プ轿伵。星期六上午,我和爸爸來到學(xué)校的草叢里,捉了七只蝸牛,放在塑料瓶里,我往里面灑了一些清水,放了幾片新鮮的小菜葉,還在蓋子上鉆了幾個小洞。

  蝸牛的外形真有趣!它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛,頭上長著兩對觸角。你用手一碰,它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的,身上背著像海螺似的殼,這個殼就是蝸牛的家。

  蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,它最愛吃菜葉了。不過有一次,我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛,一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里,饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上,爭先恐后地?fù)屩。有一只蝸牛擠不上去,只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑,有趣極了!看著這個場景,我腦中不知不覺地出現(xiàn)了一個問題:蝸牛有牙齒嗎?于是我跑去請教董老師,董老師親切地說:“傻孩子,你提的問題太有趣了,蝸牛的牙齒可是世界上最多的,大概有兩萬多顆呢!”我聽了大吃一驚,想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒,真是太神奇了。

  我們生活中還有許多有趣的東西,只要用心觀察認(rèn)真思考,就會有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦!

  三年級蝸牛的作文 篇10

  在一個雨后早晨,我無意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛在慢吞吞地爬行,我便認(rèn)真觀察起來。

  蝸牛的身體是深黃色的,摸起來很光滑。它的身體上還背著一個螺旋的小殼,那就蝸牛的“家“。

  蝸牛是用腹足貼在物體上行走的,它行走的時候還會在物體表面留下痕跡,真有趣。

  最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的眼睛長在長的觸角的頂端,我碰了一下它的長觸角,長觸角就縮回了一點(diǎn),過了一會才伸出來。我產(chǎn)生了疑問,為什么會這樣呢?

  回到家,我打開電腦,上網(wǎng)查了一下資料,原來蝸牛的長觸角像盲人的拐杖,遇到危險是,它就會縮進(jìn)去,在安全的環(huán)境下它才會伸出來。

  通過這次觀察,我明白了蝸牛的長觸角為什么會縮進(jìn)去。原來觀察這么有趣,以后我要多觀察周圍的事物。

  三年級蝸牛的作文 篇11

  今天,我們?nèi)デ镉,其中我覺得最好玩的是抓蝸牛。

  到了休息的時候,我正想坐下來,看到草叢里有一只蝸牛,我叫了起來,有蝸牛,有人跑過來看了看,去抓蝸牛吧!我找來薯片盒,小心翼翼地抓起蝸牛,忽然它把頭縮進(jìn)了殼里,我怎么弄也不動,我把它放進(jìn)了薯片盒里,又去抓了。我又抓到了一只蝸牛,它一點(diǎn)也不怕,把頭抬得高高的,我用手輕輕地碰蝸牛的觸角,它就把頭縮進(jìn)殼里,不敢出來,我看著,過了一會兒它把頭探出來,我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進(jìn)去,過會兒又出來,這樣弄來弄去,就像打地鼠。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了蝸牛有點(diǎn)難過了,正在向出口爬去,我看到了小蝸牛有點(diǎn)難過了,于是我想起要愛護(hù)動物,我就把兩只蝸牛放回了草地,蝸牛一邊爬一邊點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝”。

  我們快樂地回家了。

  三年級蝸牛的作文 篇12

  雨后,在草叢邊的小路上總會有幾只蝸牛爬來爬去,這,引起了我的注意,我心想,今天一定抓幾只回來研究研究。

  到了下午,我和弟弟冒著雨,在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初,我先在家中找了一個空水瓶,和弟弟拿著他的玩具鏟,在家里花盆里鏟了一些土,放到空瓶里,就這樣,我們的抓蝸牛行動開始了。

  我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋找蝸牛,我找了好多個蝸牛的殼,就是不見蝸牛!鞍。∥艺业搅!本驮谝粋蝸牛殼的旁邊,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛,正在一片葉子上慢吞天的爬著,好像在享受著它的沐浴時間,幾乎就在我的話音落下的那一瞬間,弟弟也驚喜的告訴我,他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里,蹦蹦跳跳的滿載而歸。

  回到家后,我和弟弟爭先恐后的給姥姥看我們倆的勞動成果,雖然姥姥不怎么喜歡小動物,可是還是夸了我們。

  今天真開心。為了使弟弟更開心,我把我那只也送給了他。

  三年級蝸牛的作文 篇13

  昨天下午,我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個節(jié)目,我和家琪去花壇邊抓蝸牛。

  家琪先找到了三只活的蝸牛,蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說:“我知道誰是最大的,誰是最小的。”于是她指著殼最大的蝸牛說:“這只是老大的。”又指著殼不太大的說:“這只是老二。”然后又指著殼最小的說:“這只是最小的,它是母的!比缓笪覀冇职l(fā)現(xiàn)了許多蝸牛,我們把蝸牛抓到一張紙上,一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動不動,有些在慢慢的爬,它們爬過的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭,它就把頭立即縮進(jìn)了殼里。我們正玩著,老師叫我們?nèi)ケ硌莸诙䝼節(jié)目,等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時候,發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬,有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來。

  抓蝸牛真有意思!

  三年級蝸牛的作文 篇14

  每當(dāng)我遇到困難時,我總會想起一種動物,那就是蝸牛。

  以前我是一個背題比別人慢,學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時我最怕老師讓我們背誦課文了,別人背一大段課文,也就是用幾分鐘,而我要用十幾分鐘,有時還要用半個小時左右的時間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢,所以學(xué)習(xí)也就沒別人好。慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書,里面說有的同學(xué)比別人差,這些同學(xué)就像蝸牛一樣,在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦,比別人付出更多的努力,才能爬上知識的大樹,吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時間長,不怕比別人付出得多,最后終于有了很大的進(jìn)步。

  通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明,但只要付出努力就一定會成功。我要像蝸牛一樣做一個有恒心,有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂,但我會像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山,當(dāng)我爬上山頂時,我會比別人更快樂,更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。

  三年級蝸牛的作文 篇15

  我家來了一個新成員蝸牛,它個性小,黑黑的,所以我叫它小蝸。它每一天早睡早起,每一天晚上,沒等我睡著,它已經(jīng)在那狹窄的小房子里呼呼大睡了;早上,我匆匆地起床趕緊去探望它,沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在健身了。

  記得有一次,科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛,我興奮極了,連鞋子也顧不得脫,直奔小蝸牛拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部,發(fā)現(xiàn)有兩對觸角,一對長,一對短,聽老師介紹,蝸牛的長觸角能感知周圍的環(huán)境變化,而眼睛就長在長觸角上,卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的,我留意翼翼地放點(diǎn)樹葉進(jìn)去,果然,只見蝸牛用短觸角一碰三碰的,好搞笑。我再觀察腹部,把蝸牛整個翻過來,只見白花花的,始終沒看出什么東西,我查了查科學(xué)書,才明白,蝸牛的腹部有腹足,能夠幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部,這時,我看見它爬過的地方有粘液,我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的?它的作用是什么?

  三年級蝸牛的作文 篇16

  上個星期的科學(xué)課上,老師叫我們有時間觀察一下蝸牛。我和爸爸專門抓了兩只大蝸牛和三只小蝸牛,把它們放進(jìn)透明的盒子里。當(dāng)我在盒子里鋪上一層嫩嫩的'菜葉子時,蝸牛們就立刻爬了過來,那速度慢極了!

  小蝸牛的身體軟軟的,背上馱著一個硬硬的殼。它的頭頂上長著兩對觸角。在兩條長長的觸角上,長著一雙又小又圓的眼睛,像兩顆小小的黑寶石。小巧玲瓏的嘴巴里,聽說長了兩萬五千六百顆小牙齒呢!

  小蝸?傁矚g在晚上活動。有一次,我坐在椅子上看書。等我看完了,都十點(diǎn)多了。順便我起身看了一眼小蝸牛,發(fā)現(xiàn)它們活躍在菜葉上、蓋子上……爬來爬去。我打了一哈欠,心里想:小蝸牛難道不睡覺嗎?我仔細(xì)觀察,終于知道了:小蝸牛白天睡覺,到了晚上才活動。

  我要再仔細(xì)觀察小蝸牛,說不定還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密呢?

  三年級蝸牛的作文 篇17

  一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛,我就把它撿回了家。

  回到家,我把小蝸牛放進(jìn)杯子里,仔細(xì)觀察,小蝸牛的殼上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋,頭上有一對觸角,觸角頂上各有一個小黑點(diǎn),這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤,它慢慢地向前蠕動著,在它爬過的地方有一條銀白色的線。

  第二天早上我去看它,小蝸牛已經(jīng)爬上了杯子口,我連忙用餐巾紙封住,不讓它出來。我想:“小蝸牛一定是餓壞了。于是,我趕緊從客廳拿了一只蘋果,用小刀削了片蘋果皮,把它放到了杯子里,我趴在桌前靜靜地看著它,小蝸牛好像聞到了香味,把頭慢慢地伸出來,它先看了看四周,然后把果皮慢慢吃進(jìn)嘴里。它津津有味地吃著蘋果皮,好像在說:”真好吃,可把我餓壞了。

  我還知道蝸牛喜歡吃菜葉,它是害蟲的一種。但我還是喜歡它,我把它放到了自己的房間,它可以和我天天作伴。

  三年級蝸牛的作文 篇18

  我養(yǎng)著一只蝸牛,是從奶奶家的菜地里捉到的。

  蝸牛的身子是淡棕色的,上面背著一個圓圓的殼,是深褐色的。頭上長著兩根和針差不多粗細(xì)的觸角,上面嵌著小小的黑珠子,那是它的眼睛,不仔細(xì)看,還真看不出來。

  一開始,我看到它的時候,一點(diǎn)兒都不喜歡它。因?yàn)樗纳碜诱痴车,又背著褐色的大殼,真是難看極了?墒怯幸惶欤诔圆巳~時,我有了好奇心,想看它是怎么吃葉子的。我開始仔細(xì)地觀察它。觀察著,觀察著,我居然愛上了這只“丑八怪”。

  我發(fā)現(xiàn),蝸牛的嘴里長著很多細(xì)小的牙齒,像一顆顆珍珠。這些珍珠把一條齒舌圍住了。蝸牛用齒舌把食物磨碎,再把食物碎末一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去。

  這只蝸牛特別喜歡吃青菜葉。無聊的時候還喜歡把自己倒掛在窩里的天花板上,像個蜘蛛俠一樣。碰它一下,它就會躲到殼里面,可依舊還是會倒掛著,一點(diǎn)兒也沒有要掉下來的意思,真奇怪。

  觀察蝸牛真有趣,我以后還要仔細(xì)觀察其他的東西。

  三年級蝸牛的作文 篇19

  科學(xué)課上,科學(xué)老師給我們布置了家庭作業(yè),是找一只蝸牛觀察它的生活習(xí)性。趁著下雨天的晚上,我抓了幾只蝸牛。這就是它的習(xí)性之一,喜歡在下雨后陰涼的晚上出來活動。蝸牛的背上背著一個又硬又安全的“房子”。那就是蝸牛背上的殼,還有一個小洞。它有兩種功能一個是排糞便的,還有一種功能是呼吸的。蝸牛有兩對觸角,觸角上面長著一對芝麻大的眼睛。下面是一張小小的嘴巴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個小黑點(diǎn),它的腹部就像一個“吸鐵石”。我搜索了一下百度,知道蝸牛特別愛吃菜葉和青瓜。蝸牛的嘴巴很小,吃東西很快這是為什么呢?原來蝸牛的小嘴巴有25600顆牙齒呢。還有它鋒利的齒舌就像一把鋸子,迅速將葉子磨碎。它可真神通廣大呀。!

  我們把蝸牛放在紙上,當(dāng)它爬動時就會出現(xiàn)黏液,好像在紙上畫地圖。

  通過我這一次的觀察,我覺得蝸牛真是神奇呀!

  三年級蝸牛的作文 篇20

  我家養(yǎng)了幾只蝸牛,我把它們安置在一個紙杯里。

  今天,我寫完作業(yè),拿出裝蝸牛的紙杯子,我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察,還從柜子里拿出一把放大鏡,開始觀察。

  聽說把蝸牛放在冷水里,蝸牛的頭就會從殼里探出來,果然,當(dāng)我把蝸牛放進(jìn)水里,沒過兩分鐘,它就探出頭來了,并伸出兩只長長的觸角。我用放大鏡認(rèn)真地觀察,發(fā)現(xiàn)蝸?zhàn)闵嫌泻芏喽炊,原先,我不知道這是什么,也不知道這是做什么用的?然后,我問爸爸,爸爸說:“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足,是用來蠕動爬行的!薄芭,原來是這樣。 蔽一腥淮笪。

  我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的樣子,就找來了一片鮮嫩的樹葉。在我的引誘下,它終于爬過來吃了。當(dāng)蝸牛在吃飯時,爸爸跟我說:“蝸牛一般在晚上、雨天時出來運(yùn)動,因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟,喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方,所以一般太陽下山后才出來!

  一次小小的觀察,讓我受益匪淺!

  三年級蝸牛的作文 篇21

  最近科學(xué)老師讓我們班觀察蝸牛。我在觀察蝸牛時,發(fā)現(xiàn)許多有趣之處。

  我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼有許多顏色,比如黃色、白色、灰綠色……蝸牛還很膽小,我用鉛筆輕輕碰觸蝸牛的眼睛時,它就會像膽小鬼一樣把身子縮進(jìn)它的殼里。

  我給了她幾片菜葉,一會兒我就發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了幾個洞洞,原來看它的口非常小,其實(shí)它有兩萬多顆牙齒呢!

  你知道蝸牛是怎樣爬行的嗎?蝸牛是用腹部發(fā)行,所以它的腳叫腹足。

  有一次我在班級里和同學(xué)比誰的蝸牛爬的快,在這個游戲中,我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡碰別的蝸牛,好像在說:“你不能在我的前面!彼鼈儬幭瓤趾,后來就像打成了一團(tuán)爬到了一塊。

  養(yǎng)蝸牛需要在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi),先鋪上一層粗沙,然后鋪上一層潮濕的土壤,再放進(jìn)幾根樹枝和幾片落葉,而且盡量不要讓它照到光亮,這樣才是蝸牛喜歡的生活環(huán)境。

  這就是我觀察到的蝸牛有趣的生活。

  三年級蝸牛的作文 篇22

  科學(xué)老師布置了一個很奇怪的作業(yè),要我們?nèi)プノ伵!?/p>

  要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察,所以我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了,不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳,它們是用肚子,也就是用腹足來爬行的,這是之所以它們才爬那么慢的原因。

  蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方,呈螺旋狀,一般是用來保護(hù)身體的。

  蝸牛有四只觸角,不論哪一只被碰觸,它都會把那只觸角收起來,其中兩只是它的眼睛。

  一動不動地趴著。到了晚上趁著我不留神,它們就會偷偷地吃光我給它們準(zhǔn)備的新鮮菜葉。到了第二天,小洋房里到處都是它們的糞便,真臟呀!

  蝸牛真是一種神奇的動物。你們喜歡嗎?

  三年級蝸牛的作文 篇23

  科學(xué)課老師叫我們下節(jié)課要帶蝸牛。于是,我回家求助爸爸媽媽。因?yàn)檫@幾天沒有下雨,爸爸沒有捉到。結(jié)果,媽媽只好給我買了一只蝸牛帶到學(xué)校,這個時候,我還不知道它是田螺。上課的時候,老師說星期三有雨,果然真的有雨,但是,我還是沒捉到。結(jié)果,奇跡發(fā)生了!爸爸打電話過來說他捉到蝸牛了。我第一刻看見蝸牛開心極了!于是,我把蝸牛拿到家里觀察。蝸牛的殼是螺旋形,它是用腹部爬行的,我們稱作“腹足”,它有兩對觸角,其中一對是眼睛,它的嘴很小,像針一樣細(xì)。老師說蝸牛雖然嘴很小,但是,它的嘴里面卻有25600顆牙齒。有一次,我輕輕地碰了蝸牛一下它的觸角,觸角就往回縮了一下。還有一次,我把白菜放進(jìn)去,過了一會兒,白菜上面全都是洞,我真是大吃一驚,紛紛叫同學(xué)們來看。

  蝸?茖W(xué)課結(jié)束了,我依依不舍地看著媽媽把蝸牛放生了!不過,我看見蝸;氐搅思,也很開心!

  三年級蝸牛的作文 篇24

  一場秋意綿綿的雨下過以后,學(xué)校里的空氣十分清新。

  中餐過后,我發(fā)現(xiàn)花叢旁有幾只蝸牛,細(xì)細(xì)打量,這幾只蝸牛的殼顏色還不一樣呢!白殼的蝸牛我就叫它“白雪”,粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”,綠殼的叫“綠葉”,紅色殼的叫“紅寶石”......

  太陽出來了,蝸牛把身子探出來,他們的身體是深棕色的,殼上長著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長觸角和兩根短觸角,觸角的頂端是兩個小黑點(diǎn),那就是他們的眼睛。

  看見它們那么可愛,我不禁伸手去摸他們,但他們像受驚似的,一個個迅速縮到殼子里去了,讓我又愛又氣。

  不一會兒,他們便把頭伸了出來,我突發(fā)奇想,用水瓶灑了一點(diǎn)水在它們身上。他們好象很喜歡水,把脖子伸得長長的。

  想知道這些蝸牛在哪兒嗎?我就是不告訴你!

  三年級蝸牛的作文 篇25

  有一只蝸牛,它以前是不會變色的。

  一天,蝸牛走進(jìn)一座花園,看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹,吃了幾口樹上綠色的果實(shí)。突然間,它變了個樣子。是的,它的身體變成了綠色,和果實(shí)的顏色一樣。原來,這是一青蘋果樹。

  花園里進(jìn)來了一條長長的蛇。它看到了蝸牛后,立刻猛撲過去。蝸牛見到后,立即向一片葉子爬去,原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去,始終沒有找到蝸牛,就放棄了,只能餓著肚子,繼續(xù)去其他地方找食物。

  蝸牛從葉子上爬出來,這次它看到一朵粉色的花,它爬到花瓣上。蝸?粗ò甑念伾耄喝绻页粤诉@個花瓣,應(yīng)該會變成花瓣的顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個時候,一只老鷹來了。老鷹很好奇,怎么會有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。

  蝸牛很后悔,它不應(yīng)該亂吃東西,害得自己惹上麻煩。

  三年級蝸牛的作文 篇26

  我有一只可愛的蝸牛。我很喜歡,經(jīng)常仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分:頭、腹、殼。先說頭:它的觸須很長,觸須上的黑珍珠就是它的眼睛;它的觸須下面有兩條更小的觸須,小小的觸須下面長著小得不能再小的小嘴,比一個縫隙還生動。再說說它的腹部:它走路主要靠腹部,這叫腹足。而且,走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西,伸展它的長身體,像士兵一樣爬行。另外一路會留下一條長長的粘液,還會時不時的拍一些便便證明我來過這里!他們說蝸牛有左撇子和右撇子,但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。

  在網(wǎng)上查資料,得知蝸牛是陸生貝類軟體動物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境,也愛吃菜葉。而且,我通過觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學(xué)回家跟他說話,他嘴巴動了動,好像在回應(yīng)我,可惜我聽不懂他在說什么。哦,我的蝸牛真聰明。

  我愛我聰明的小蝸牛。你呢?喜歡嗎?

  三年級蝸牛的作文 篇27

  我祖父家有許多花,包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天,我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個小東西蝸牛。我盯著它,沒有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶:蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎?

  為了解惑,我悄悄走到蝸牛跟前,小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食,身體彎曲,背著沉重的殼艱難地移動。時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,五分鐘,十分鐘,半小時,一小時蝸牛還在慢慢的移動,在經(jīng)過的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)蝸牛一個小時爬了不到三分之一的距離。然而,他沒有放棄,繞過了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久,蝸牛終于回到了自己的家。

  我被這只小蝸牛嚇了一跳,不禁嘆了口氣:蝸牛雖然小,卻有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛!

  三年級蝸牛的作文 篇28

  今天是第二周的第三天。我跑到我家門口,看見一只小動物在慢慢爬行。仔細(xì)一看原來是只蝸牛。

  我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以我只好悄悄走,怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看,小蝸牛離我好遠(yuǎn)。

  我推到它后面,它還是爬得那么慢。我催它,我嚇?biāo),我怪它,蝸牛用抱歉的眼神看著我,仿佛在說:我已經(jīng)盡力了!

  蝸牛爬不快,但還是爬。為了到達(dá)你想去的地方,為了達(dá)到你設(shè)定的目標(biāo)。

  蝸?孔约旱呐陀啦环艞壍木襁_(dá)到了目的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神,完成我們的目標(biāo)。

  生活往往給人啟示。生活按照自己的樣子和規(guī)律走,每個人都有權(quán)利從中得到啟示。它給了每個人一個機(jī)會,但問題是我們能否從中找到啟示。一個勤于思考的人,在某種意義上是一個勤于尋找開悟的人——帶著未解決的問題尋找,帶著各種疑惑尋找。思考生活本身,思考生活中的各種現(xiàn)象,你就會收到生活的禮物。

  三年級蝸牛的作文 篇29

  昨天抓了一些蝸牛,最大的有兩個葡萄那么大,像個巨無霸。它的外殼是圓形的,有六種顏色:紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對觸角,一長一短。它的眼睛長,鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動物。它起來時會伸縮,留下濕黏的黏液。如果放在手上,會覺得很爽。

  蝸牛一般膽小,一碰就會把頭收起來。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面(可樂瓶),它會一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬,你都要出去吃東西。有一次,我用尺子在上面作弄。結(jié)果它非但不害怕,反而趾高氣揚(yáng),觸手不停揮舞,仿佛不服氣。我覺得太好笑了,你這個小家伙,你能打我嗎?哼,現(xiàn)在請吃一根老棍子!我拿起一支鉛筆,以孫悟空為榜樣,打了它。但蝸牛縮進(jìn)頭后又伸出來,昂著頭,觸角直立不動,仿佛在準(zhǔn)備對抗。我叫了一聲,扔下鉛筆,白跑了。

  我拿走了。

  三年級蝸牛的作文 篇30

  今天下午,我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。

  蝸牛背著沉重的殼,頭上長著兩對觸角,觸角頂端長著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。

  蝸牛爬的地方會留下粘液,肯定會找到這個小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦,幫助行走,防止螞蟻等昆蟲入侵。

  蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)它們被放入水中時,它們會伸出頭來(否則它們會窒息而死)。蝸牛討厭陽光和鹽。如果他們在身上放一些鹽,他們的肉就會變成水。

  我摘了幾片綠葉給蝸牛吃,它一直不肯吃,我就去玩了。大概過了半個小時,我又來看蝸牛,驚呆了。它居然吃了一小塊。原來蝸牛是在沒有被監(jiān)控的情況下進(jìn)食的。

  聽說蝸牛還能吃!它含有高蛋白,是一種營養(yǎng),但不是所有的蝸牛都能吃。

  大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識。我想努力學(xué)習(xí),揭開更多的謎團(tuán)。

  三年級蝸牛的作文 篇31

  在我們的生活中,我們都有自己喜歡的動物。我也不例外。我最喜歡的動物是蝸牛。

  我還記得中午,我媽媽買了一些青菜。我看見綠色蔬菜上有三只蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來,放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這是他們的家。

  我摘了幾片樹葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上,讓它吃,它卻帶著一副不領(lǐng)情的樣子離開了。我也不在乎。我丟下葉子,轉(zhuǎn)過頭就走,不管吃不吃。不知不覺兩個小時過去了,再去看的時候,它還是沒吃東西。我沒理,自己去玩了。

  第二天,我看見蝸牛躺在樹葉上,一動不動,好像睡著了。我悄悄把葉子拿走,熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼里。我看著手中的樹葉,我驚呆了樹葉上有一個大洞。誰吃了樹葉,打了一個大洞?蝸牛吃了嗎?我想不通。

  突然,蝸牛又把頭伸出來,頭下開了一個小洞。哦,蝸牛的嘴在這里。很搞笑。

  這是我最喜歡的小動物,蝸牛。你有喜歡的動物嗎?

  三年級蝸牛的作文 篇32

  我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢,但我喜歡它的毅力。

  今天在小公園玩的時候,看到一只蝸牛慢慢爬到樹上,好像要爬上去,就跑過去看看蝸牛要干什么。于是我躲在一棵矮樹后面。我怕蝸牛看到我就不出來了,只好躲在蝸?床灰姷牡胤健_^了一會兒,它還沒有爬上樹。我的急性子等不及蝸牛的慢性子。我很想知道蝸牛爬上樹的時候會做什么。于是我拿了一根小棍子,讓蝸牛爬上棍子,直接把蝸牛送到樹上。蝸牛不回,繼續(xù)爬。我等不及了,我想讓它快點(diǎn)從樹上爬下來。這次我?guī)Я宋伵O矚g吃的食物白菜,把白菜放在蝸牛下面,蝸牛再也不回頭繼續(xù)爬,不理我。我就知道沒用。雖然有點(diǎn)郁悶,但還是喜歡它往前走。

  蝸牛走的很慢,但是它們在確定目標(biāo)上的毅力值得學(xué)習(xí)。

  三年級蝸牛的作文 篇33

  我們班的同學(xué)帶來了一只粘人的小蝸牛,大家都感到十分好奇。老師說:“今天就來觀察這只粘人的小蝸牛吧!”我們高興地喊:“好!好!”

  這只蝸牛住在一個黑色的盒子里。這個盒子是它的家,很堅(jiān)固。蝸牛很安靜,它在盒子里一動不動,頭也沒有伸出來,它可能怕我們,也許是睡著了。蝸牛的殼很奇特,是螺旋形的,最上面尖尖的。我們摸了摸殼,殼很堅(jiān)硬。

  蝸牛的吸盤在殼的外邊。我又摸了摸吸盤,吸盤粘乎乎的。蝸牛經(jīng)常躺在殼里。殼像它的家,它在哪里,家就在哪里,它背著家走。

  我們?yōu)榱俗屵@只小蝸牛吃好,為它找來了一些白菜葉和一些巧克力?墒切∥伵R稽c(diǎn)也沒胃口,一口也沒吃這些食物。我們非常擔(dān)心,它會不會餓死?我們還擔(dān)心蝸牛會悶死,于是就在盒子上扎了很多小小的孔。

  老師告訴我們蝸牛喜歡潮濕的地方,讓我們在盒子里灑一些水。

  蝸牛能背著房子走,它真是一種奇怪的動物。

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