關于三年級橋的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級橋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級橋的作文 篇1

　　《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，專門寫給小學生看的。這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個哥們兒間發(fā)生的故事。書中的：戴小橋是一個天真、可愛淘氣的小男孩子，同學們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對大活寶。他們的語文老師叫“毛小弟”，是個有趣、幽默的老師，小時候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的數(shù)學老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學們背地里都叫她“哇哇老師”。

　　戴小橋和哥們兒只要有空，都會在一起吃麥當勞、踢足球、打籃球……通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時候會很遺憾、有時候會很失落，有時候會很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的少先隊員了，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時光吧！

三年級橋的作文 篇2

　　爺爺家住在西華村，向前走就是310國道，在國道的旁邊是一座橋，這座橋至今令我難以忘懷。

　　自打我記事起，這座橋就存在了，聽爺爺說，這座橋比我還大5歲，大概是1995年建造的，我和鄰居家的姐姐經(jīng)常去那里玩。它給我童年留下了深刻的印象。記得小時候，我們鄰居家的欣欣姐姐去那座橋玩，后來欣欣姐姐又把他的姐姐叫了過來，欣欣姐姐的姐姐把那里成為“澳大利亞”小時候不懂事，老是纏著大人帶我去那里玩。

　　記得有一次，欣欣姐姐和她的姐姐要去“澳大利亞”。他們一說我就來了勁，我哭著喊著要他們帶我去一道那我便瘋跑起來，不一會，我累了，坐在橋上，她倆把我叫了過去，我過去，她們在橋下的小溪中叫我下去，水不深，我個兒也算高，她倆把我接了下去“真涼啊”當時是夏天，天氣很熱我感到很舒服，我們在池塘中抓蝌蚪，我們靜靜地看著水面，遠處幾條黑色的逗點一閃而過，我們把瓶子放在水中，我們終于抓到蝌蚪了。

　　這座橋雖然已經(jīng)報廢，但是它給我的記憶里留下了光輝的一筆。

三年級橋的作文 篇3

　　情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。

　　也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的`更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點點的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢中驚醒，它“知了！

　　知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

　　夏天的橋下，我愛你！美麗的伊春我愛你！愿你永遠美麗。

【三年級橋的作文】相關文章：

橋三年級作文08-10

橋三年級作文08-10

家鄉(xiāng)的橋三年級作文03-31

三年級架紙橋作文12-19

三年級橋的作文九篇05-14

三年級橋的作文8篇03-05

三年級橋的作文3篇03-05

三年級橋的作文7篇03-05

精選三年級橋的作文4篇06-22

精選三年級橋的作文九篇06-30