【精華】三年級(jí)熊貓的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)熊貓的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)熊貓的作文 篇1
等啊、盼啊，終于，我來到了四川熊貓基地，如愿以償?shù)乜吹搅丝蓯鄣膰鴮毿茇垺?/p>
走在林蔭小道上，我們來到了第一個(gè)熊貓館——大熊貓一號(hào)別墅。走進(jìn)“別墅”，一絲涼氣迎面吹來，哦，天氣太熱了，大熊貓也開空調(diào)。只見大熊貓趴在大籠子里，想囚犯一樣，好可憐啊，不過，它們吃得飽，喝得好，睡得香。我走進(jìn)仔細(xì)打量著大熊貓。大熊貓身子胖極了，個(gè)子也挺大的，眼睛外面的黑眼圈呈橢圓形，包裹著黑乎乎的眼睛，兩者顏色幾乎一模一樣，好像熊貓的眼睛就是外面的黑眼圈。這只籠子里有3只熊貓。瞧，一只躺在角落里，似乎在睡覺；一只在籠子底下，翻著吃剩的竹子，好像餓了，在找吃的；還有一只最可愛了，游客們?cè)谕饷媾恼眨孟裰牢覀冊(cè)谂乃�，就給我們擺pos，不時(shí)換一個(gè)姿勢，我們見狀就趕緊拍著。
我們還去了很多熊貓館，有的是成年熊貓，有的是幼年熊貓，還有剛出生的熊貓寶寶，護(hù)士阿姨正抱著它呢！
最有趣的是熊貓吃竹子。
工作人員抱了一大捆竹子放在籠子外面，有的看到了，有的聽到了，有的聞到了，一個(gè)個(gè)立刻精神起來，坐在旁邊，把竹子拖進(jìn)籠子，抱著一根啃起來，它們只吃竹葉。一根吃完了，馬上又抱起一根，狼吞虎咽的`，生怕?lián)尣坏搅�。有一只甚至趴在地上吃，樣子憨態(tài)可掬，逗得我們會(huì)心一笑。它們吃得很快，一會(huì)就吃了一大片，只剩下滿地的竹竿。有的好像吃飽了，還再摸著肚子呢。
熊貓真可愛，希望這國寶能幸福、平安地繁衍下去。
三年級(jí)熊貓的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴在樹上欣賞風(fēng)景，熊貓?jiān)诰G油油的草坪上做早操，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。
一只從河邊游來的小鴨正在大搖大擺的走過來。突然，咚的一聲，小鴨拍打著有力的翅膀急得大聲呼喊：救命呀，救命呀！
大家聞聲飛快跑過去，最先到的是小猴，它機(jī)靈一動(dòng)，像一匹脫韁的野馬直接跑到樹下，拿起一根又長又粗的樹枝，伸進(jìn)洞里對(duì)小鴨說：抓著樹枝爬上來吧！小鴨咬著樹枝，小心翼翼地爬著�？墒菢渲μ�，小鴨咚的一聲掉下去了。這時(shí)，小猴絕望了。原來一向足智多謀的它突然也變得束手無策了。這時(shí)，樂于助人的大象和熊貓跑來了，它們一見此時(shí)的情景，異口同聲的說：我們有辦法救小鴨了。只見熊貓如離弦之箭提起水桶跑到河邊打了滿滿的一桶水，大象也跑到河邊用鼻子吸水。然后它們一起把水倒入洞中，就這樣，正當(dāng)它們累得氣喘呼呼的時(shí)候，小鴨終于浮出水面得救了！
小鴨感激地對(duì)大家說：謝謝你們救了我！
三年級(jí)熊貓的作文 篇3
星期天的上午，我和我的朋友曹寅知來到了大熊貓繁殖研究基地，這里是我們國家培育熊貓、研究熊貓習(xí)性的地方�；乩锓N植了許多竹子，據(jù)說這些都是箭竹，是熊貓的美食。
我們最先參觀的地方是大熊貓繁殖處。那里有一條長長的走廊，走廊的中央有一些木頭搭造的滑梯、秋千，這可是熊貓們的玩具��！走廊和一個(gè)大門互相連接，走進(jìn)大門就可以看見許多可愛的小熊貓。小熊貓的頭圓圓的，圓溜溜的眼睛好奇地東張西望，一雙胖乎乎的小手緊緊地抓住箭竹，好象怕我們要搶他的食物一樣，身上穿著一件黑白花紋的裙子，真可愛啊，讓我一下就喜歡上了熊貓！再往前走，就看見有個(gè)房子，好像不是熊貓的屋子。透過玻璃仔細(xì)一看，里面有幾臺(tái)精密的儀器，原來這里是熊貓媽媽生寶寶的地方。后來我們又參觀了大熊貓別墅和老年熊貓別墅，這是熊貓們回家睡覺的地方。在熊貓電影院里我們觀看了熊貓的一生。熊貓出生一歲后就可以上樹，兩至三歲迸發(fā)愛情，雌性熊貓?jiān)谶@兩年的三月至四月會(huì)接收求婚，四歲時(shí)生下寶寶，五歲、六歲時(shí)培育寶寶，七歲進(jìn)入老齡期，一般來說十歲時(shí)熊貓就會(huì)死亡。熊貓的一生真短暫啊，但給我們留下了美好的回憶。
回到家，我還一直想著那些憨態(tài)可掬的大熊貓，有的睡著，有的躺著，有的站著，還有的坐在地上吃東西，可愛極了，我真喜歡大熊貓！
三年級(jí)熊貓的作文 篇4
熊貓老師？這個(gè)名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。
熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的大眼睛里投射出知識(shí)的光芒。看起來才三十歲，顯得精神極了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個(gè)“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。
在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺得我受益匪淺。說實(shí)話，我以前的錯(cuò)別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說，我的錯(cuò)別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動(dòng)了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老師，謝謝您。
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