有關(guān)三年級(jí)的雨作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)的雨作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的雨作文 篇1
我是雨。但我不是狂風(fēng)暴雨，我是綿綿細(xì)雨。輕輕地，我來到田野和牧場上；來到魚塘和小溪里；來到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷凍著的種子來喚醒；我給失去牛羊的枯黃的牧場增添生機(jī)；我讓魚塘里親愛的小魚來做游戲，讓它們體會(huì)這快樂的氣息！
我是雨。一個(gè)充滿快樂的雨。我到過的地方總會(huì)留下歡聲笑語，尤其是從孩子的嘴里，發(fā)出咯咯的笑聲，我都會(huì)欣慰無比。我愛孩子，愛和他們在一起。我喜歡和他們一起玩耍，一起感受春天到來的氣息。我會(huì)給他們講那些古老的故事，告訴他們這世界的美麗！
我是雨。幸福泛濫的雨。我在白云的襁褓中成長，在藍(lán)天的庇佑下生活，一切都是那么的無憂無慮。我希望孩子們和我一樣，每天都會(huì)像一只可愛的小鳥，在廣袤的天地里，自由自在的飛翔。不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，勇往直前，幸福地開創(chuàng)屬于自己的那一片藍(lán)天！
我是雨。會(huì)創(chuàng)造奇跡的雨。幸福像花兒一樣，雖易凋零，但卻盛的美麗。我會(huì)用我這滋潤的雨水澆灌它，呵護(hù)它，讓它延長花期，或是經(jīng)久不衰。相信我，會(huì)創(chuàng)造奇跡！
三年級(jí)的雨作文 篇2
聽，雨聲多么美妙。雨妹妹來到人間為我們唱起歌來了，她邁著輕快的腳步開心地走到我們身邊。剛開始，雨妹妹不知道怎么唱，只發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的滴答聲，經(jīng)過一番努力的練習(xí)，雨妹妹終于放開歌喉，盡情地歌唱。嘩嘩嘩---淅淅瀝瀝---""唰唰唰---這一陣陣美妙的雨聲便蓋過了街道上的其他聲音，整個(gè)世界都淹沒在這神奇的樂曲中了。雨聲雖大，但不讓人覺得嘈雜，反而讓人出現(xiàn)了一種快樂的心情。如同正在跳躍的音符，雨聲十分自然地形成了一首曲子，能彈出首曲子的琴和手，想必只有神妙的自然和滄桑的`歲月吧。
走上陽臺(tái)，閉上眼睛，佇立在風(fēng)雨之中，美妙的靈泉般流入我心中的音韻。我仿佛看到一個(gè)少女穿著一襲純白色的清新長裙，裙子的衣料白得像透明，微微泛光，就像天使的翅膀，卻一點(diǎn)兒也沒有暴露。少女海藻般的長發(fā)散在肩上。少女的眼睛淡靜如海，她美得像異域傳說中的的公主！這位少女拿著雨傘，走入雨的世界，她跳起了優(yōu)美的舞蹈，他那優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我想她一定是個(gè)熱愛跳舞的美少女。
雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，在這世間的雨之樂，無有一個(gè)可與她媲美。哦，雨聲，我愛你！
三年級(jí)的雨作文 篇3
六月，是個(gè)大熱天，同時(shí)也是下雨的好日子，因?yàn)樗碌挠昙醋屓饲逅肿屓诵睦锸娣�。如果有什么心事，只要一看外面的雨立即舒暢多了。所以，六月的雨是快樂的，是美麗的，更是讓人美好的�?/p>
就在那天下午，一場突如其來的大雨，使天空一下子朦朦朧朧，我還以為沒有地方去玩了，在家里很無聊，忽然間想到外頭的雨，無聊得聽起雨來了。
“滴答，滴答”雨輕輕地落在地上，似乎化成了一個(gè)個(gè)小精靈，又飄到了空中一起翩翩起舞來了，這是從天上有下來一個(gè)仙女，隨著小精靈們一起跳起來了，它們一起在空中填得很快樂，玩得很興奮�！暗未鸬未�，滴答滴答”它們越跳越快，越跳越興奮，它們好像伴著音樂在跳舞，怪不得跳得這么有節(jié)奏。
看著看著，聽著聽著，我漸漸地睡著了，在夢中也在看著聽著六月的雨，看著這美麗的雨，聽著這清脆的雨，在這雨中，我也成了一個(gè)小精靈，伴著仙女一起在雨中歡快地跳舞，漸漸的化成雨滴，伴隨著風(fēng)飄啊飄啊……
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