實用的三年級記事的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級記事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級記事的作文 篇1

　　時間一眨眼、一揮手就過去了，轉(zhuǎn)眼就到了清明節(jié)。

　　放假的第一天上午，太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉，讓人的心情格外舒暢。我們一家三口帶著鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的小路上，感受著大自然的氣息，感覺真舒服啊！到了墓地，我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上，再放鞭炮，之后爸爸媽媽帶著我拿著樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林里摘了一束映山紅放在墓碑前，然后燒了紙錢和香，在上前拜了拜就走了。

　　太公墓地的旁邊有許多茶籽樹，有些樹葉長得很奇怪，媽媽告訴我，他們小時候吃過這種東西，他們叫它“茶泡”。我很好奇，于是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡，媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細(xì)觀察，我確實發(fā)現(xiàn)有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的，媽媽拿起一塊放嘴里嘗了嘗說：“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信，連嘗了兩塊，我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道！

　　今天，雖然太陽很大很大，讓我感覺很熱，但我覺得這一天我很有收獲，也過得很有意義！

三年級記事的作文 篇2

　　老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的�？煽鞓愤@個詞已經(jīng)不能再用來形容我們現(xiàn)在的童年了。

　　自由是快樂的前提，可伴著社會的發(fā)展競爭壓力的增長，我們已經(jīng)被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽話守規(guī)矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。

　　可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實意義的東西，上重點中學(xué)，考重點大學(xué)，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的.樂趣。

　　很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對我們有多大的用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”

　　童年對我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時，也能擁有快快樂樂的童年啊！

三年級記事的作文 篇3

　　雖然你寫字很丑，但是我還是會想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學(xué)期能再和你做同桌。

　　我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發(fā)烏黑。他總是上課說話，下課打架。

　　他很樂于助人，當(dāng)我鋼筆沒水的時候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫。

　　記得有一次他的作文是滿分，但是因為字太丑了減了好幾分。

　　我和同桌經(jīng)常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因為他弄臟了我的作業(yè)，但是我們第二天就和好了。

　　記得剛開學(xué)的時候，我不想和他做同桌，但是現(xiàn)在我可不那樣想，因為他還是不錯的。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當(dāng)我聽著這首《同桌的你》，我就會想起我的同桌。

　　同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

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