實(shí)用的三年級(jí)真實(shí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)真實(shí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)真實(shí)作文 篇1
本人今年11歲，雖然在眾人面前表現(xiàn)得十分開(kāi)朗，大大咧咧，卻酷愛(ài)在靜靜的房間里一個(gè)人默默地聽(tīng)著陳楚生和齊秦唱的那首《傾國(guó)傾城》。
常有人說(shuō)，我十分豪爽，長(zhǎng)大后，一定是個(gè)女中豪杰。但是他們不會(huì)知道，在強(qiáng)悍的背后有一個(gè)故事。其實(shí)，真的我懦弱又可愛(ài)，不想展現(xiàn)出真實(shí)面目的我只為了保護(hù)自己的自尊心。
相比于樂(lè)觀，開(kāi)朗，出身于喧鬧的世界之上；其實(shí)我更加喜愛(ài)出身于安靜，恬淡的世界里。
假的我勇敢；假的我強(qiáng)悍；假的我活潑開(kāi)朗。真的我懦弱，真的我可愛(ài)；真的我沉默寡言。我的心靈焊衛(wèi)墻就像泡泡一樣，一觸即破。為了不讓這堵墻倒塌，我給它包上了一層堅(jiān)韌的.包裝紙，那就是假的我。
其實(shí)我認(rèn)為自己很會(huì)裝，原來(lái)喜愛(ài)一言不發(fā)，一聲不吭，卻把自己偽裝成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格豪爽的女中豪杰。
讓我們痛痛快快地撕扯掉偽裝，敢于直視真實(shí)的自己。其實(shí)每個(gè)人都是有兩面的，一面是真實(shí)的，另一面是偽裝的，真實(shí)的一面在心底里，偽裝的一面卻一直包裝著自己。
讓我們做真實(shí)的自己！
三年級(jí)真實(shí)作文 篇2
古代著名軍事家孫武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；知己不知彼，敗也�，F(xiàn)實(shí)中就有這樣的例子。
從前有個(gè)古董商，他收集了很多古董，因?yàn)樗矚g那些寶物了，想把寶物收為己有，不再變賣。可將寶物留在家中，總擔(dān)心無(wú)價(jià)之寶被偷。為此他天天擔(dān)心，寢食不安。
古董商為了寶物不被偷走，讓工匠做了大大小小的箱子，并在外面加了鎖鏈和鐵鎖。然后，把箱子放在家中最顯眼的地方，以便每天都能看到箱子，好確保里面的寶物萬(wàn)無(wú)一失。
然而一天晚上，一伙盜賊潛入了古董商的家里。他們一進(jìn)門便看見(jiàn)了古董商家的形形色色的箱子。他們想，只有值錢的東西才會(huì)如此保護(hù)，可開(kāi)鎖又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)驚醒主人。于是他們一不做二不休，背的背，扛的扛，連鎖帶箱，席卷而去，把古董商家洗劫一空。
放賊卻不知賊，反倒幫了賊的忙。古董商只是按照自己的想法保護(hù)寶物，卻沒(méi)有把箱子安置好，結(jié)果讓賊偷了去。要知道，越是刻意保護(hù)的東西就越能夠引起好事者的懷疑。如果古董商能早些明白這點(diǎn)，也許他的損失就不會(huì)那么慘重了！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其害怕自己的成績(jī)低，還不如去尋找自己成績(jī)低的原因。如果我們連自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤都不知道的話，那么，我們的成績(jī)也會(huì)像古董商的寶物一樣被‘盜賊’偷去的！
三年級(jí)真實(shí)作文 篇3
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗，在向過(guò)路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢吧，祝您一路順風(fēng)��！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長(zhǎng)著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼�？墒�，那些人沒(méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛(ài)，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來(lái)了很多錢。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？
只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對(duì)她說(shuō)：“你去買些吃的吧！”我問(wèn)阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢干嘛呀？萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說(shuō)：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘，你不快樂(lè)嗎？”我聽(tīng)了，掏出身上所有的錢，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周圍的人聽(tīng)了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個(gè)阿姨讓我對(duì)愛(ài)有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我找回了自己的愛(ài)心。
三年級(jí)真實(shí)作文 篇4
我是一名9歲的小女孩，我個(gè)子很高，看上去像個(gè)10歲的女孩，在我可愛(ài)的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高高的鼻梁。給大家的感覺(jué)就是一個(gè)文文靜靜的小姑娘。在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在家里，我表現(xiàn)也不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在，讓大家看看老師及父母對(duì)我的評(píng)價(jià)吧。
黃老師說(shuō)我是個(gè)“馬虎精”。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。因?yàn)槲蚁矚g看電視，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)，作業(yè)還沒(méi)做好就想去看；有時(shí)，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒(méi)做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會(huì)電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個(gè)正著。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書(shū)上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“作文迷”。說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫(xiě)，一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫(xiě)“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫(xiě)的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個(gè)怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學(xué)三（3）班來(lái)吧！
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