有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
走過(guò)我的書(shū)房，第一眼看到的就是密密麻麻的書(shū)。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國(guó)演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書(shū)館借書(shū)看。我早已在家里準(zhǔn)備好了“借書(shū)名單”，其中我最想看的書(shū)就是《三國(guó)演義》了�？墒菆D書(shū)館很大，書(shū)的品種也很多，我去哪里找這本書(shū)呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個(gè)人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時(shí)候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點(diǎn)，可那天電腦剛好壞了，沒(méi)有人來(lái)修。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書(shū)的事情詳細(xì)地跟那位阿姨說(shuō)了一遍。那位阿姨說(shuō)；“小朋友，不用擔(dān)心，我是圖書(shū)館的志愿者，我知道要找的書(shū)在哪里�！薄澳翘昧�，謝謝阿姨！”我激動(dòng)地說(shuō)。“哈哈，不用謝，我的職責(zé)就是這樣的。”阿姨笑著說(shuō)，“你要的書(shū)在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“那位阿姨真熱心啊！”
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會(huì)很感動(dòng)。我深有體會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的，美好的.！
還記得我讀第一本書(shū)時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話(huà)》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話(huà)，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。
我開(kāi)始讀更多的書(shū)，不再只限于童話(huà)。寓言、神話(huà)、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線(xiàn)中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)！
書(shū)是我的良書(shū)益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢？”
我只能說(shuō)：“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長(zhǎng)的四肢，她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)――施靜卓。
“你，上去站著！”“喂，講話(huà)上去站著�！蹦憧�，班長(zhǎng)施靜卓又在管紀(jì)律了，班長(zhǎng)經(jīng)常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時(shí)，一個(gè)男生偷襲了一下班長(zhǎng)，班長(zhǎng)立馬發(fā)現(xiàn)，男生見(jiàn)勢(shì)不妙，立即逃之夭夭，班長(zhǎng)窮追不舍，終于，在男生不留意的情況下，男生被班長(zhǎng)抓住了。
還有一次，班長(zhǎng)查背誦，查得第一個(gè)就是我，我說(shuō)：“為什么這么多人不查，非要查我一個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“不查你的話(huà)，你就向老師背去！”我急忙地說(shuō)：“我背，我背�！蔽冶车貌皇呛苁�，班長(zhǎng)說(shuō)等十分鐘之后再叫我背，不過(guò)這樣也十分的好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。
你看吧，我們班的班長(zhǎng)雖然嚴(yán)歷，但是更多的是幫助我們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)地飛翔，我的心也像小鳥(niǎo)一樣，因?yàn)榻裉煳覀円ッ利惖牟莺Ｒ伙栄鄹！?/p>
到草海放眼遠(yuǎn)眺。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，偶爾流過(guò)一絲絲的白云。藍(lán)天下連綿起伏的山坡形態(tài)各異，圓形的山坡極像一個(gè)個(gè)蒙古包；尖尖的山峰像一顆顆利牙；短短的山峰手拉手，把美麗的草海圍起來(lái)。此時(shí)此刻，一望無(wú)際的草海像一床綠茵茵的毛毯。
近看綠茵茵的草地開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，像給大地穿上了綠底起花的裙子。一條條小河向遠(yuǎn)方流去，如同一條白色的白綢帶在隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方；一個(gè)個(gè)白色蒙古包像一朵朵含苞欲放的蘑菇。
草海成了小朋友的樂(lè)園。有的在草地上追逐；有的在山坡上打滾；有的在水里嬉戲……歡樂(lè)聲響徹云霄，久久沒(méi)有散去。
草海像一張相片，定格在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮，草海我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期三，我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。
考試開(kāi)始了，我們?cè)谡J(rèn)真答題，教室里十分寧?kù)o，只能聽(tīng)到筆寫(xiě)字沙沙的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯(cuò)，滿(mǎn)懷自信地交組長(zhǎng)，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯(cuò)的，錯(cuò)了怎么辦，唉不管了。
下午，姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績(jī)很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開(kāi)始報(bào)分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽(tīng)到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽(tīng)到了，心想：到底錯(cuò)在那兒呢？試卷終于發(fā)下來(lái)了，呀！競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿(mǎn)，就不會(huì)有這樣的后果，哎！
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天早上我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮地喊道：“下雪啦！下雪啦！快看，下雪啦！”我連忙從被窩里爬起來(lái)，趴在窗臺(tái)往外望，哇！外面可真美呀！樹(shù)上、車(chē)頂上、房屋上、路面上，到處都是雪白的，雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把大地裝點(diǎn)成白色的世界。
當(dāng)我走在上學(xué)的路上，感覺(jué)到空氣十分的清新。我的腳專(zhuān)門(mén)往沒(méi)有人踩過(guò)的地方踩去，雪地上留下我的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲。雪花和我親密地打起招呼來(lái)，它們落在了我的帽子上、衣服上，還有的落到我的睫毛上，“刷刷刷”，好像在說(shuō)：“快來(lái)給我一起玩�！薄�
上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“你們表現(xiàn)好就帶你們出去玩雪！”同學(xué)們果然表現(xiàn)很好。到了操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打雪仗、有的推雪人，同學(xué)們也不怕手冷，滾雪球、打雪仗、奔跑著、追逐著。我和幾個(gè)女生一起堆起了一個(gè)大雪人，快要大功告成時(shí)，不知道誰(shuí)的雪球打在我們身上，我們也以牙還牙跟他們戰(zhàn)斗起來(lái)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，那歡笑聲，都快把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。
啊！這場(chǎng)雪真讓人高興，我喜歡雪，喜歡白茫茫的世界。
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