精選三年級人的作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級人的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級人的作文 篇1
孩子們和巨人經(jīng)常在花園里玩耍。如果你從花園經(jīng)過，就會聽到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時候看著孩子們在花草和樹木中間穿梭，有時候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭發(fā)。巨人也不會生氣，還樂意孩子們把他當玩具。孩子們還會把巨人當做滑梯，排著隊從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種游戲。孩子們很好奇:“巨人為什么比他們大那么多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來越喜歡這位親切的叔叔了。
花園里有了孩子們，到處都是一派生機勃勃的景象。這里四季盛開著美麗的花朵，還有油油的草坪，多么美麗的花園啊！呼嘯的北風似乎再也不會來到這個草翠花開的人間仙境。
孩子們和巨人在一起，每天都很開心，然而，呼嘯的北風卻生氣了，他想:“這個花園的土地是那么柔軟，勝過我所吹過的一切土地，樹木那么茂盛，我也可以隨意在上邊歇息。可是自從有了孩子們，這一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”
一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子里出來去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風大作，孩子們被這突如其來的怪風吹得睜不開眼睛，原來是北風想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個小男孩對其他的孩子們說:“我們跟巨人叔叔說好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續(xù)走吧。”孩子們聽了小男孩兒的話就接著往前走。北風看到孩子們沒有被他的風吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風，你們這些小不點是抵抗不住的”，說完北風使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風吹的全都摔倒在地，一個小女孩說:“我們改天再來吧，今天的風實在是太大了�！�，其他人也紛紛表示贊同。剛才那個小男孩又開口了:“路上刮這么大的風，花園里可能又是冬天了，我們?nèi)途奕耸迨鍐拘汛禾彀桑课覀冊谝黄鹗嵌嗝吹拈_心��！現(xiàn)在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續(xù)前進吧”。孩子們手拉著手站了起來，迎著風艱難的走著，就在這時，巨人叔叔也跑了過來，對孩子們說:“孩子們，別怕，我來幫助你們�！�。對于巨人來說，這點風就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什么。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個個鉆進了巨人的大口袋里。北風看著巨人和孩子們慢慢遠去的背影，像泄了氣的皮球一樣，自言自語道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個新的家了�！�
巨人和孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是有福同享有難同當?shù)暮门笥蚜�，沒有什么能把他們分開。
三年級人的作文 篇2
今天下午第一節(jié)課，我一走進教室就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一盆綠蘿，教室里原來沒有綠蘿��？她又是從哪“走”來的呢？難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活，下凡來和我們一起來上課嗎？
上課時間到了，張老師滿面春風地走上講臺，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿為題寫一篇文章，注意仔細觀察，認真體會其中的意境和寓意。原來如此，我的疑團一下就解開了。
遠遠望去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”千古名句，此時意境不也如此嗎？綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力，整個教室都被映襯得生機勃勃，我們仿佛也溶進了這綠色的海洋。
走近綠蘿，葉子的形狀是心形的，每片葉子大小不一、形態(tài)各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛心圍繞在一起，就好象現(xiàn)在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福��！
我們邊觀察邊討論，在陽光的照耀下，整個教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個同學身上，恍惚中同學們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽“綠蘿仙子”的指導，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強拼搏，將綠色充滿世界，開出自己的生命之花”。
三年級人的作文 篇3
讀葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”，讓人感到秋的凄涼，而我心中的秋天卻是一位溫情迷人的姑娘。
秋姑娘悄悄地來到田野，她把金色的地毯給了稻子；她把紅色的披風給了高粱；她把雪白的被子給了棉花。
秋姑娘來到了果園，桔子就像一盞盞小燈籠；柿子就像一個個小氣球，里面裝的又香又甜的肉；石榴就像忍俊不止的姑娘，忍不住的笑開了嘴。
秋姑娘來到了花園，雞冠花就像紅紅的火炬，讓整個花園變得更加絢爛；菊花仙子的顏色非常多，淡黃的、紫紅的、雪白的。美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。
秋姑娘來到了樹林，楓樹用他紅色的手向她招手；銀杏樹用她黃色的扇子向她扇去夏的炙熱；香樟樹用香氣勾住了秋姑娘的腳。
秋姑娘來到祖國的北方，香山的紅葉紅了；秋姑娘來到祖國的南方，江南的桔子熟了；秋姑娘來到祖國的西邊，草原的牛羊肥了；秋姑娘來到祖國的東邊，沿海的蟹味更美了。
��！秋姑娘是多么的眷戀與迷人呀。
三年級人的作文 篇4
我家的附近有一個池塘，每到夏天，就特別引人注目！
夏天到了。池塘里的花千姿百態(tài)：有的彎著腰與荷葉交換眼神；有的緊縮這腦袋，羞澀得不敢露出真面目；有的則是大大方方，獻出自己紅撲撲的臉蛋兒讓人觀賞。幾只蜻蜓時不時停在剛剛露出水面的荷葉上，仿佛傾吐著荷花的美麗，這不禁使我想起了南宋詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這喝湯時那么富有詩情畫意��！
荷塘里幾乎看不見池水，綠油油的像一頂頂綠傘，聚攏在一起，好像是荷花的仆人，陪襯在千金小姐的身邊。這荷葉與我之前在別的`地方看見的荷葉大不相同，那種綠特別吸引我，這種綠是一種濃郁的綠：挨挨擠擠的荷葉幾乎成了墨綠色，有的綠得發(fā)黑，有的綠得發(fā)藍，及其吸引人的眼球。這種綠是一種完整、“碩大”的綠：在別處看到的荷葉大多都是殘缺的，很少有完完整整的一片，左一個洞，右一個缺，荷葉的形狀也較小。這里的荷葉綠得完整，連細密的莖都是相互呼應的。荷葉不僅完整，而且非常大，一片能占整個池塘的十分之一，層層疊疊的，還不知道到底有多少厚哩！
在這里，最吸引我的還不是荷花、荷葉的外貌，而是那清涼的清香。
一陣風吹過，蝴蝶在風中跳起了婀娜的華爾茲，青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，所有的動物都背著迷人的香味兒所吸引。的確，這香氣沁人心脾，令人心曠神怡，仿佛進入了仙境，讓我的心情感到無比得舒暢！
我喜歡粉嘟嘟的荷花，我喜歡綠油油的荷葉，我還喜歡荷池里的香氣。我完全被這有人的荷塘給陶醉了，征服了……
三年級人的作文 篇5
當我們寧波還是大雪紛飛的時候，我們一家已經(jīng)來到了泰國蘇梅島。當飛機降落在機場，滿目皆是鮮花盛開，各種熱帶鮮花競相開放，空氣中溢滿了花香，這里號稱“最美機場“。
泰國的美食令人駐足，蘇梅島的饕餮盛宴更是令我留連忘返。最令我心儀的是一種叫“mangorice”（芒果飯）的美食。那是用泰國糯米和芒果做成的，晶瑩的泰國糯米蒸熟后，在上面澆上椰汁，然后切上新鮮的芒果。我先吃一口那飄著濃濃米香的米飯，��！糯糯的米飯中夾著淡淡的椰香，椰汁的水分好像瞬間從米飯中迸發(fā)出來，再將一塊芒果放入口中，一嚼下去，芒果那甜甜的果汁又融入進來，糯香甜三種味道完美融合，我的味蕾似乎開始跳起了舞，好好吃呀。當?shù)氐牟ぬ}飯也別具特色，將菠蘿里面的果肉去盡鋪上蕉葉當做容器，然后將鮮蝦等小海鮮及菠蘿塊放上泰國特有的料理翻炒熟再放入菠蘿容器，哇，果香米香海鮮的香味噴薄欲出呀。當?shù)氐拿朗程嗔�，�?shù)不勝數(shù)。
除了美食，最吸引我的就是那里夢境般的沙灘了，“chawenbeach”（恰文沙灘），沙灘綿延4公里，沙質細膩海水溫和。在藍天白云的映襯下，海水遠看是藍色的，慢慢的變淺，到海邊是海水已經(jīng)變成了透明。那沙子是白色的，白色的沙子細膩地像砂糖，踩在上面暖暖得軟軟得很是舒服。我們迫不及待地坐在沙灘上堆起了沙堡，那里的沙子很細膩，所以只要加些水就能塑型，媽媽居然還用沙子做成了球。我則用沙子建造起了一座小城堡，還挖出了個地道。在沙灘上我從日出玩耍到了日落，直到夕陽沉入海里，才戀戀不舍地回酒店。
迷人的蘇梅島以擁有泰國獨特的建筑和美食，更令人沉醉的是那美麗的海島風情，這里旅行讓我領略到了不一樣自然之美。
三年級人的作文 篇6
哈！今天別提多開心了！我好久就想吃的豌豆黃今天終于吃著了。作文課上，一位同學帶了一整條的豌豆黃，真好！
老師終于開始發(fā)豌豆黃了。那豌豆黃晶瑩剔透，要說是藝術品，它就像是藝術品。老師發(fā)我的豌豆黃雖然只有一小片，可我卻吃了很長時間。豌豆黃完整時是長方形的，摸一摸，好硬！可奇怪的是：雖然摸著是硬的可吃起來一點都不硬，反而是酥酥的入口即化，哇！香香的氣味馬上鉆進你的鼻孔，那叫一個香甜，我簡直找不出一個詞來形容。要說香，有淡淡的香味；要說甜，還真有點甜。
我吃完后，全身都覺得吃了蜜一樣，差點飛起來。我記得媽媽說：“豌豆黃有豌豆的味，媽媽以前就是吃這個長大的�！蔽医裉煲宦�，嘿！還真有點豌豆味。第一口吃就覺得好，我本來還想吃一片，可豌豆黃像件藝術品，所以我忍住了想吃的沖動。
豌豆黃，我對你的感受好多呀！相信我們很快會見面。
三年級人的作文 篇7
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起去寧夏游玩。因為我的大舅小舅在銀川，因此我們才有機會遍游周邊美景。我們一起去了六盤山森林公園、野荷谷、沙坡頭、通湖草原等旅游景點。
我最喜歡沙坡頭，因為那里風景優(yōu)美，不僅有神秘的沙漠，可玩的項目也特別多。沙坡頭作為AAAAA級旅游景區(qū)， 國家級沙漠生態(tài)自然保護區(qū)，卻是魅力非凡。
我們在沙坡頭騎了駱駝，玩了沙海沖浪、滑沙等項目。我最喜歡的當數(shù)騎駱駝了。駱駝身體特別高大，為了方便游客順利地騎上它，駱駝會在飼養(yǎng)員的指引下，慢慢地蹲下身子，先是兩條前腿著地，再是兩條后腿，等游客坐穩(wěn)后，它才緩緩起身。我們幾個家庭正好組成了一個駝隊。我和弟弟騎著兩頭小駱駝，坐在駝隊的最前端，我們一邊欣賞美麗的風景，一邊聊著天。駱駝不緊不慢地走著，每走一步身上的駝鈴就會發(fā)出悅耳的響聲。我是第一次騎著駱駝在沙漠里穿行，那感覺真是美妙！
沙海沖浪也特別有趣！我們坐在吉普車上，司機開著車子，帶著我們在沙山上沖上沖下，每一次從高高的沙山上沖下去，我們都會拼命的大叫，感覺真是太刺激了！
滑沙就是排著長長的隊，一個接一個地坐著滑沙板從高高的沙山上滑下去，有趣極了！
天漸漸黑了，我們也是時候回家去了。于是，我跟著大舅他們，依依不舍地離開了這美麗的沙坡頭。
三年級人的作文 篇8
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽生活在一起，因此，我每天都很開心。
我和爺爺奶奶有著數(shù)也數(shù)不清的故事。但是有一天爺爺生病了，我們?nèi)叶荚跒檫@件事情著急。
有一天，我放學回家奶奶正在和我的姑姑打電話，我好奇地走了過去。只聽奶奶說：“唉，如果這個病在我的身上發(fā)作就好了。你爸可以接送孩子，可以燒飯，我什么都不會�！闭f著說著，奶奶不知不覺眼淚落了下來。
當奶奶看見我坐在這里，她趕緊擦干眼淚，說：“快去寫作業(yè)！”這次我沒有生氣，而是乖乖回房間寫作業(yè)。我一邊寫字，一邊想：我以前那么調皮，現(xiàn)在爺爺生病了，我應該多體諒他。我想著想著，不禁慚愧了起來。
一天，我和弟弟正在沙發(fā)上看電視。聽到爸爸說爺爺已經(jīng)做了兩個小時的手術了！聽到這個消息，我慢慢緊張起來了。
我每天要打聽爺爺?shù)南ⅰ．斘衣牭剿中g成功時，以前的著急都像風一樣飄走了。
可是爺爺現(xiàn)在不能騎電瓶車，只能和腳有點傷的奶奶一起走路。我們就這樣陪著爺爺奶奶走啊走地鍛煉身體。
在家里我弟弟是氣筒大王、氣包子大王、厚臉皮大王……許多大王呢！我和他之間有很多故事，但最近，我和他玩得很好，像歡喜冤家一樣。
在公園里我設計了“沖浪”游戲，他學著我一樣玩。當我正玩得起勁，弟弟就走開去玩蕩秋千，我看到了，也追過去玩！這把我顯得像跟屁蟲一樣。但是在家里，可是我進房間，他也進房間。我出房間，他也出房間呢！
我們越玩越起勁，結果忘了回家。直到奶奶來叫我們，才依依不舍地往家里走。我們一邊一個拉著奶奶，奶奶一邊跟著我們走一邊說：“自從你們爺爺身體病了后，發(fā)現(xiàn)你們都不吵架了。”我們看著奶奶嘻嘻地笑了。
我愛我的家人，沒有他們就沒有童年的色彩！
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