精選三年級(jí)對(duì)話作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的話，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)�！贝蠹衣�(tīng)了鉛筆說(shuō)的話，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
在一個(gè)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，人們都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指五兄弟卻開(kāi)起了它們的討論會(huì)。
大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說(shuō)：“這幾天最累的要數(shù)我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這里都有很深的印痕了�！笔持嘎�(tīng)完也傷心地說(shuō)：“我不光有印痕，小主人媽媽說(shuō)在假期要培養(yǎng)小主人的自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學(xué)著縫了起來(lái)，一針一針扎下去，真是刺得得我鉆心疼呀！我總是眼淚和血一起流��！”中指也沉浸在傷心當(dāng)中，沉重地說(shuō)：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時(shí)，我都要用我的脖子支撐著你和大拇指，保持平衡！”無(wú)名指迫不及待地說(shuō)：“我給你們說(shuō)一件小秘密：上次，小主人還用紙把我包著，我以為是要照顧我，沒(méi)想到他是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)他的手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買(mǎi)藥，而把錢(qián)拿去買(mǎi)零食吃呢！”小指妹妹也哭著說(shuō)：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺(jué)！”
大拇指聽(tīng)了大家的話，拍著胸脯保證要?jiǎng)裥≈魅俗鲆幻麗?ài)干凈的`少先隊(duì)員。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
今天是星期六，早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明沒(méi)有睡懶覺(jué)，早早就起來(lái)和太陽(yáng)公公一起跑步了。
跑著跑著，前面突然傳來(lái)了一陣“哇哇”的哭聲，怎么回事啊？小明趕緊跑過(guò)去，哦，原來(lái)是一輛小轎車(chē)在哭呢。“你叫什么名字？為什么在這里哭�。俊毙∶骺葱∞I車(chē)很痛苦的樣子，非常同情它�！拔椅医斜急迹�?yàn)椤毙∞I車(chē)奔奔疼的眼淚直流，話都說(shuō)不清了。這時(shí)馬路爺爺開(kāi)口了：“這都怪奔奔的主人啊，他一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話，來(lái)到十字路口時(shí)闖了紅燈，把奔奔撞在一輛大卡車(chē)上了�！�
“是啊，我的頭被撞破了，現(xiàn)在疼死了，主人發(fā)現(xiàn)闖了禍，自己跑掉了，就把我扔在這里了，好疼啊，我肯定活不了了，哇哇......”奔奔說(shuō)著又哭了起來(lái)�！霸趺崔k呢，怎么辦呢？”馬路爺爺也急的直搓手�！坝欣щy，找警察”小明忽然想起了老師說(shuō)的一句話，“別哭了，奔奔，你不會(huì)有事的，我現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔送你去醫(yī)院。”不一會(huì)兒，一輛大拖車(chē)帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)�。馬路爺爺嘆了口氣：“希望奔奔能早點(diǎn)康復(fù)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們馬路也越來(lái)越寬了，但交通事故也越來(lái)越多了，唉......”
陽(yáng)光還是那么的明媚，小明卻是低著頭，心里沉甸甸的�！安恍�，我決不讓這樣的事情再發(fā)生，我要用自己的行動(dòng)，告訴大家，讓每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則�！毙∶魈痤^，望著十字路口，轉(zhuǎn)過(guò)身飛快地朝家跑去。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹(shù)面前坐了、
一群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，件我情緒低落，便問(wèn)我：“哎，人類(lèi)小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子，要2個(gè)星期才回來(lái)，我很久沒(méi)有見(jiàn)到她的笑臉，聽(tīng)到她的聲音了，不知她怎么樣了。”
白鷺說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)不是發(fā)明了手機(jī)嗎？可以用手機(jī)打電話呀？”
“那里是山區(qū)，沒(méi)有信號(hào)�！蔽一卮�。
“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區(qū)，哪來(lái)的電腦呀？”
“寫(xiě)信總可以吧？不要信號(hào)，不要接收器�！甭槿搁_(kāi)口說(shuō)。
“那里是山區(qū)，沒(méi)有寫(xiě)什么城，什么弄，什么號(hào)的！而且她一天就要坐車(chē)去山區(qū)的其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪�！�
一直沉默不語(yǔ)的白鶴突然說(shuō)道：“我可以呀！我?guī)湍闼托牛铱梢哉业剿?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫(xiě)了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍(lán)的天空中。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說(shuō)。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。
老師說(shuō)：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足�！�
我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些�！�
��！科學(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課��！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
在我生日那天，姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。
文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對(duì)這個(gè)文具盒就像是鳥(niǎo)媽媽在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)一樣精心的愛(ài)護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。
一天夜里，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭(zhēng)吵聲到底是從哪里來(lái)的？原來(lái)這些爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳出來(lái)的。我仔細(xì)一聽(tīng)，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每一次寫(xiě)字都得用我。”鉛筆扯著嗓門(mén)喊到：“要是沒(méi)有我，小主人畫(huà)圖用誰(shuí)呢？”這時(shí)，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒(méi)有我。鉛筆畫(huà)圖錯(cuò)誰(shuí)擦呢？所以說(shuō)我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭(zhēng)了，你的功勞肯定沒(méi)有我大�！边@時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說(shuō)話了“你們不要吵了，我們都是一個(gè)團(tuán)體，缺一不可�！�
從此以后，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
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