三年級優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-16 10:51:52 三年級我要投稿

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實(shí)用的三年級優(yōu)秀作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級優(yōu)秀作文5篇

三年級優(yōu)秀作文篇1

　　我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽，她有時(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。

　　我記得有一次媽媽來接我，剛好是我數(shù)學(xué)測驗(yàn)發(fā)卷，媽媽問我測驗(yàn)成績?nèi)绾�，我低著頭說：“80多分�！眿寢屇樅诤诘模液ε聵O了。我和媽媽坐車回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當(dāng)我們下車時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣，媽媽看到我想吃的樣子，問我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買了西瓜�；氐郊�，媽媽跟我說：“你的成績我很不滿意，你應(yīng)該可以取得更好的成績的，但是你沒細(xì)心檢查，沒有看清楚題目，你要吸取這次的教訓(xùn)，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯(cuò)了，氣也消了，就說：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜。”我開心地馬上換衣服去洗澡。

　　我對媽媽又愛又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會幫我分析犯錯(cuò)的原因，最后她總是會鼓勵(lì)我。我愛我的媽媽。

三年級優(yōu)秀作文篇2

　　我未上學(xué)時(shí)，就愛纏著媽媽，問著數(shù)不完的“為什么”。有時(shí)惹得媽媽生氣，說我是個(gè)調(diào)皮的孩子。讀一年級的時(shí)候，我問老師：“一加一為什么等于二？”問得老師不好回答，、。隨著年齡的增長，知識的增加，但“為什么”的問號卻沒有減少，反而更多。只不過不像以前那樣隨口而出。近年來，我家里種了不少的花，我向老師和媽媽問：“花為什么有各種顏色？”我的老家在山區(qū)，在探親中，我發(fā)現(xiàn)山上的花，顏色都很鮮艷，我又提出問題：“山上的花為什么顏色那么鮮艷？”來問老師和同學(xué)。于是有同學(xué)給我取了一個(gè)小外號：“小問號”。

　　“小問號”這個(gè)外號，人家一叫，開始一聽，我用手摸一下耳朵，有些不好意思。我越是愛問，人們越是用各種腔調(diào)叫我這個(gè)外號，在各種腔調(diào)中有酸、辣、苦、甜。這時(shí)，我就有一些懊惱，于是問自己：“為什么懂得這樣少？”

　　生活中值得問“為什么”的事情太多了。老是纏著媽媽、老師、同學(xué)們也不是唯一的辦法。這樣我就問：“為什么不去向書請教？”于是我把媽媽給的零花錢都買了書，向書的海洋進(jìn)軍，把知識飽嘗�！盎槭裁从懈鞣N顏色”這個(gè)問題，早一本雜志《華花兒的秘密》那篇文章中，找到了答案；“山上的花，顏色為什么特別鮮艷？”也在一張報(bào)紙上得到了卯足。現(xiàn)在，我提的.許多“為什么”記了一本書，都在輸?shù)暮Ｑ笾新玫浇鉀Q。

　　現(xiàn)在，我的媽媽說我是個(gè)聰明的孩子。老師鼓勵(lì)我：“會想會問成學(xué)問，一分辛苦一分才。”同學(xué)們也說：“問號長在腦袋上，問得好來學(xué)得強(qiáng)�！苯裉彀职謴耐獾爻霾罨貋�，也給我買了一本《十萬個(gè)為什么》的書這給我的“為什么”添了金色的翅膀。如今的人還得問我?guī)讉€(gè)“為什么”！當(dāng)我回答人家的“為什么”時(shí)，心里總是甜滋滋的。

三年級優(yōu)秀作文篇3

　　每天背著沉重書包的我們，多么渴望能輕輕松松地上學(xué)，高高興興地回家啊!

　　一天，我正在看電視�？粗�，看著，電視畫面模糊了······頓時(shí)，我的思緒飛到了30年后。這時(shí)的我，經(jīng)過不懈努力，已經(jīng)成了一名科學(xué)家。

　　我和機(jī)器人助手莉絲已發(fā)明了幾項(xiàng)國際專利產(chǎn)品。這不，我又發(fā)明了一種智能課桌。

　　這種智能課桌有三個(gè)功能。第一個(gè)功能能儲存一至六年級所有科目的書、資料和練習(xí)題。智能課桌內(nèi)部裝了一臺微型電腦，電腦啟動后，按照電腦端提示，用你的思維控制電腦進(jìn)人你所需要的書、資料和練習(xí)題中，這樣就能

　　上課了。課下，老師就用辦公室里的PC機(jī)，通過電話線，在同學(xué)們的電腦里布置練習(xí)作業(yè)。只要同學(xué)們打開"練習(xí)。，用神奇的電子筆在屏幕上完成，再發(fā)回老師的PC機(jī)，讓老師批改。這樣，我們就可以結(jié)束背著書包上學(xué)的歷史啦!

　　第二個(gè)功能可以用它上網(wǎng)。在微型電腦里置有賬號和密碼，告訴電腦你要上哪個(gè)網(wǎng)站，電腦就會以最快的速度上網(wǎng)。這樣你足不出戶也能及時(shí)了解國內(nèi)外的重大新聞，登錄全世界的電子圖書館，自由自在地暢游知識的海洋了。你還能在網(wǎng)上聊天室與網(wǎng)友聊天，并能下載最新的流行音樂和好看的圖片·····。總而言之，有了智能課桌，我們想要的信息就可以信手拈來。

　　第三個(gè)功能能在空閑時(shí)玩游戲。如果你完成了老師布置的作業(yè)，老師就會用PC機(jī)往你的電腦里輸人上百種經(jīng)典小游戲。不過你別擔(dān)心會上癮，只要一上課，微型電腦就會自動關(guān)閉游戲程序，你想玩也玩不了。

　　忽然，我被誰推了一下，當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在沙發(fā)上，面對著電視·····

三年級優(yōu)秀作文篇4

　　今天上課時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個(gè)帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。

　　在這個(gè)學(xué)期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機(jī)靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。

　　小鴨子好像永遠(yuǎn)不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個(gè)不停，尤其是沒有人陪它時(shí)，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈�，它就歡天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠(yuǎn)，老老實(shí)實(shí)緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護(hù)它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。

　　有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”

　　但是由于我的一個(gè)小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！

　　“同學(xué)們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念吧！

　　上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們應(yīng)該盡量去實(shí)現(xiàn)想象中的某種東西；同時(shí)也明白了要珍惜生命保護(hù)動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個(gè)美麗的綠色的世界。