實用的三年級拔河的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級拔河的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級拔河的作文 篇1
今天下午，我們?nèi)昙壖壊颗e行了一次熱鬧的“拔河比賽”。同學(xué)們紛紛停止了在操場上的玩耍，嬉戲，都到看臺上給自己班的同學(xué)加油去了。
我們班參賽的同學(xué)都是經(jīng)過精挑細(xì)選的，高大強壯的。我們充滿了必勝的信心！
我們班和一班的比賽開始了，沒想到一班的同學(xué)勁真大！紅繩一點一點地向他們班那邊移過去，我真想沖上去幫我們班拉一把！可那是不可能的呀！我在看臺上咬著牙，攥著拳，跳著喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像動畫片里一樣傳輸給他們呀！
就在這時，奇跡發(fā)生了！紅線一點一點地向我們班移來。我真的把力量傳輸給他們了？有趣的鏡頭出現(xiàn)了！一班里有個小胖墩，他在繩尾，當(dāng)紅線向我們班移來時，他一屁股坐在地上，大概想象個大鐵錨一樣定住吧，可是，他這只錨太輕了，無法抵擋我們班的精兵強將，把他也拖到我們這邊來了！唉，有個胖墩也沒用啊！
“我們贏了！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來！這會兒我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子啞了，胳膊也酸了。
一班的同學(xué)很不服氣。不服氣？以后再比呀！再說，友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母嘛！
三年級拔河的作文 篇2
這天下午有一場拔河比賽。還沒開始，我們班的參賽隊員就已摩拳擦掌，斗志高昂了。
到了時間，老師把我們領(lǐng)進操場，等待著比賽的到來。作為參賽隊員之一，我的心情是忐忑而緊張的。比賽開始了，體育老師口中哨子一響，我便感到一股大力從手中繩子傳來，連忙拼力拉扯，將繩子扳回一線，約莫僵持了十秒鐘，我方隊員一起發(fā)力，拉響了勝利的號角，贏了第一局。
交換場地，第二場開始了。我們準(zhǔn)備一鼓作氣將繩子拉回，卻發(fā)現(xiàn)力氣如泥牛入海一般消失不見，拉不回分毫，可能是第一局把力氣都用光了吧！而敵方可不管這是不是趁人之危，用力一扯，勝利的天平就向他們傾倒。
略作休息最關(guān)鍵的一局開始了敵方的強大出乎意料一開始就把繩子拉去大半。我們拼盡全力一點一點的把繩子拉回。這局比賽持續(xù)的最久當(dāng)我們用盡圣境圣的力氣把繩子拉到勝利現(xiàn)錢去吃。敵方似乎氣餒了。繩子一輕，我們幾乎集體一個趔趄摔倒在地，我們贏啦！
一個強大的對手，是促使你成功的`關(guān)鍵。因為它能激發(fā)你的潛力。而當(dāng)你戰(zhàn)勝一個強有力的對手時，心中那份成就感更是無與倫比的。
三年級拔河的作文 篇3
星期三下午活動時間，三年級幾個班要在操場上舉行拔河比賽。我怕老師挑不上我，干脆把手舉到老師的鼻子底下。老師說：“倪靜也參加。”我高興地跳了起來。
前兩場，我們?nèi)?）班分別和三（2）班、三（3）班比賽，成績是一勝一輸。
第三場，我們和強隊三（2）班較量。比賽前，老師總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn)。一上場，我們就把繩子抓得緊緊的，哨聲一響，我們就使出渾身力氣拉起來。三（2）班同學(xué)的力量真大��！我們好不容易才穩(wěn)住了局面。我的手被繩子磨得生疼，鞋子也被前邊的同學(xué)踩住了。我鼓勵自己：不能出聲，不能松勁！老師給我們講過，拔河不僅是比力氣，也是比耐力、比意志。
在雙方力量差不多的情況下，誰能在一開始堅持住，誰就能勝利。這時，旁邊的同學(xué)們在喊“加油！加油！”我們咬著牙、堅持著，足足堅持了五分鐘。這時，班主任老師像個指揮戰(zhàn)斗的將軍，他手一揮，嘴里喊著：“三（1）班，加油啦！”我們頓時渾身添了力氣。我感覺到身體在向后傾斜，傾斜……
果然，不一會兒，裁判老師把紅旗往下一壓， 哨子一吹，說：“三（1）班勝！”全場為我們鼓起掌來。
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