【實(shí)用】神奇的三年級(jí)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
從前，在一座有破舊又古老的房子里，住著一對(duì)夫妻，他們非常的窮，也很孤獨(dú)。
不久以后，他們有了一個(gè)女兒，叫“桂林沙”，因?yàn)槌錾臅r(shí)候正是桂花開花的季節(jié)。
又過了不久后，他們又有了一個(gè)兒子叫“冬克里”，因?yàn)槌錾臅r(shí)候是冬天，看來他們的名字都是有含意的。
很快，孩子們長大了，家里也變得富有了。有一天，姐弟兩去小河邊釣魚，不在家。這時(shí)，有一位女巫來了，她輕輕揮動(dòng)魔杖，這對(duì)老夫妻都變成了小鳥飛走了。
當(dāng)桂林沙和冬克里回來的時(shí)候，看到地上有兩片羽毛，一人撿了一根聞了聞之后，便傷心哭了。他們坐在井邊，哭起來沒完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井里之后，神奇的事情發(fā)生了——水面變成了一個(gè)圓圈，圓圈里面涌下來很多的銀子，銀子變成了一個(gè)水晶球，飛上來，輕輕的落在了姐弟倆的手里。然后一人頭上都出現(xiàn)一頂帽子。水晶球說：“這是一頂神奇帽子，只要你想去哪，說出來，帽子就會(huì)帶你去�！彼蛘f完，就不見了。
“我們要找到爸爸媽媽！”話音剛落，姐弟倆就來了一座宮殿。宮殿里住著一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說：“只要你們能去到后山，把后山的鳥給殺死，就能救出你的父母�！闭f完，帶著桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他們看見了大鳥，旁邊有兩把刀，冬克里說：“我們一人拿一把刀。”就把大鳥殺死了。
“這兩只鳥就是我們的爸爸媽媽�！毙▲B果真變成了他們的爸爸媽媽。
桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。
最后，桂林沙嫁給了王子，冬克里娶了公主，也跟父母團(tuán)聚了，最后，他們幸福的生活在一起來！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧，那就跟我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在大門上，大門就會(huì)自動(dòng)開門，保安就會(huì)說：‘’早上好！‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，手按到了大門，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)！
來到教室里，你會(huì)不由地贊嘆道，‘’哇，好美呀！‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，如同天上的星星一樣多，
教室里還有空調(diào)，空調(diào)是智能的，它會(huì)自動(dòng)感知溫度，夏天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是涼的，冬天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是熱的。到了課桌旁邊，課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下，前面就會(huì)出現(xiàn)一塊黑板，黑板是一個(gè)大大的電子屏，上面有一個(gè)小喇叭，小喇叭會(huì)為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，你按一下它，黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè)，你就可以隨時(shí)寫作業(yè)了。假如你要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，你不會(huì)做，就可以按一下藍(lán)色按鈕，按完藍(lán)色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人就會(huì)耐心的給你講解這道數(shù)學(xué)題，還會(huì)給你舉例子；綠色按鈕是對(duì)話按鈕，如果你在自習(xí)課上見到哪個(gè)老師，按一下它就會(huì)出現(xiàn)自己想要找的老師，這樣就可以隨時(shí)問老師很多想要知道的'問題；紫色按鈕是書包按鈕，只要一按下它，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)書包，你說一聲“語文書”，語文書就會(huì)自動(dòng)跳出來。你說一聲“數(shù)學(xué)書”，數(shù)學(xué)書就會(huì)自動(dòng)跳出來！
怎么樣？這個(gè)教室神奇吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
秋風(fēng)婆婆是個(gè)神奇的魔法師，輕輕一吹，整個(gè)世界都變了。
你瞧——
秋風(fēng)吹過田野，田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們?nèi)フ�；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實(shí)在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個(gè)個(gè)紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂?shù)酶吒叩摹?/p>
菊花仙子乘著秋風(fēng)來到了花園里。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開了它的長胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā)，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風(fēng)迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著大樹，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的三年級(jí)作文 篇4
我想有一個(gè)這樣的教室，它有一個(gè)特別的功能，就是你想去哪里，它就會(huì)瞬間把帶到哪里。
這個(gè)神奇的教室里有很多長得像頭盔一樣的瞬間轉(zhuǎn)移器。每到上課時(shí)它都會(huì)四分五裂的分成各個(gè)獨(dú)立的小房間，然后老師會(huì)給每個(gè)同學(xué)發(fā)送一個(gè)視頻通訊議，同學(xué)都可以通過這個(gè)儀器與老師對(duì)話，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，分別發(fā)送相關(guān)資料，這樣每個(gè)同學(xué)都會(huì)全面的學(xué)習(xí)自己需要知識(shí)。
每個(gè)獨(dú)立的小房間里都配備的有激光制造機(jī)，都會(huì)根據(jù)你要去的地方，給你準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備。每個(gè)房間都有一個(gè)黑洞儲(chǔ)存盒，內(nèi)存超大，可以把你采集到樣品通通可以永久保存進(jìn)去。在我們需要時(shí)，隨時(shí)可以取出來用。每個(gè)黑洞儲(chǔ)存盒里，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對(duì)你進(jìn)行惡意攻擊，急救包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)模式，它會(huì)變成一個(gè)6層樓那么高的巨型機(jī)器人，幫你打敗不法分子。
每到上歷史課時(shí)，教室有一個(gè)時(shí)光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時(shí)代和地方，然后點(diǎn)擊啟動(dòng)按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個(gè)時(shí)代，那樣我們就可以親身感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)土人情和文化氛圍。
這個(gè)教室還會(huì)變形，可以變成飛機(jī)，火箭，快艇，汽車……只有你想不到的，沒有它做不到的。我太愛它了！你想有一個(gè)這樣的教室嗎?
神奇的三年級(jí)作文 篇5
“哇！”從多媒體教室里傳來一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來我們?cè)谧觥兜乩装崤c堿》的實(shí)驗(yàn)。
只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個(gè)塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會(huì)兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個(gè)小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽“砰”地一聲，正在認(rèn)真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。
當(dāng)我回過神來時(shí)，水晶老師也讓我們測(cè)水的酸或堿的實(shí)驗(yàn)。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們，接著我把自來水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會(huì)不會(huì)像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢，會(huì)不會(huì)這些水濺到我的臉上呢，會(huì)不會(huì)……神奇的事情發(fā)生了！霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時(shí)，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的泡泡真調(diào)皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。
水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標(biāo)本的日子了！我滿心歡喜，早早地來到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓會(huì)議室。
老師將制作葉脈標(biāo)本的過程以及注意事項(xiàng)詳細(xì)地講解后，我們便開始制作了。
我們一個(gè)一個(gè)有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾著葉子，將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會(huì)兒。接著，我將葉子輕輕地放在桌子上，準(zhǔn)備剔除葉肉。
剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復(fù)擦拭。過了一會(huì)兒，我聽見有人說自己已經(jīng)剔好，并且開始染色了。好勝心極強(qiáng)的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會(huì)兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來。真是“欲速則不達(dá)”��！我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負(fù)有心人，葉脈完好無損。
接下來，就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起，放進(jìn)紅色燃料里。此時(shí)，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著日光浴。過了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時(shí)的葉脈，發(fā)生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。
我如獲至寶，小心地將葉脈標(biāo)本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊(cè)里。
快樂的時(shí)間總是很短暫�；顒�(dòng)結(jié)束了，我只好依依不舍地離開了報(bào)社。一路上，我依舊沉浸在這次活動(dòng)的快樂中。這次活動(dòng)意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現(xiàn)象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實(shí)地，才會(huì)成功。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)降溫使主人感到?jīng)鏊辉谥魅烁械胶鋾r(shí)，它會(huì)自動(dòng)升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來，對(duì)著自己，再說出要到的地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會(huì)自動(dòng)彈出保護(hù)罩，成為主人的帖身“小衛(wèi)士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會(huì)馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺好嗎？趕快行動(dòng)預(yù)定吧！不然上市后就會(huì)被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
今天我早早地起床，和爸爸媽媽一起去浙二醫(yī)院看眼睛。爸爸把車停到了一個(gè)很特別的停車庫里。這個(gè)車庫真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有著兩扇電梯門，一個(gè)是出口另外一個(gè)是入口。爸爸把車停進(jìn)房子里，然后出來關(guān)上了電梯門，當(dāng)爸爸再次打開時(shí)，你猜發(fā)生了什么？我們的車子居然像變魔術(shù)一樣不見了。我們的車哪里去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急著帶我去醫(yī)院就沒有再看，我卻一直想著這件事。
醫(yī)院出來后，我就迫不及待地往神奇的車庫跑去，爸爸帶我走進(jìn)了管理員的操作室，里面有一臺(tái)電腦和監(jiān)控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號(hào)，輕輕地按一下按鈕，我們的車就像坐上了快車一樣開始動(dòng)了起來，不一會(huì)兒的功夫，就鉆出了地面，出現(xiàn)在我們眼前。剛出來的時(shí)候車頭是朝里面的，當(dāng)我納悶應(yīng)該怎么樣才能開出來的時(shí)候，它就開始自動(dòng)旋轉(zhuǎn)360度，直到頭對(duì)準(zhǔn)出口。哈哈，真方便呀。
這個(gè)車庫真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏著我從來沒有見過的巨大無比的車庫。但是下面到底是怎么樣的呢？我很好奇，想下去看看，于是對(duì)爸爸說：“下次停車的時(shí)候，把我留在車?yán)锖退黄鹣氯ヌ絺�(gè)究竟吧�！毕乱淮危乙欢ㄒ煤每纯�，解開這個(gè)車庫的秘密！
神奇的三年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！
首先是門吧。它不用鑰匙開啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測(cè)。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測(cè)你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來，方便同學(xué)們打掃教室的衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來教室，可在家里用電腦來控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說上個(gè)三天三夜也說不完，那我就講到這里。我相信不久的將來，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
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