【推薦】我的三年級(jí)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的名字叫晏麗清，身高1。43米，體重60千克。留著一個(gè)娃娃頭，小小的瓜子臉，長(zhǎng)的可愛(ài)，討人喜歡。
我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒(méi)有小朋友一起玩的時(shí)候我覺(jué)得很無(wú)聊，就想著他們來(lái)找我玩耍。
我長(zhǎng)笛吹得不錯(cuò)哦，剛剛考完4級(jí)考試！這算不算是特長(zhǎng)呢！同學(xué)們都說(shuō)我吹奏長(zhǎng)笛時(shí)特別可愛(ài)呢！
我的缺點(diǎn)是做事馬馬虎虎，不專心。尤其表現(xiàn)在考試上，比如看錯(cuò)數(shù)字，沒(méi)念清楚題目，對(duì)題目不理解就亂寫。缺乏耐心。
我的理想有很多很多，像是醫(yī)生、航天員、長(zhǎng)笛老師等等。但是我最想當(dāng)?shù)倪�是長(zhǎng)笛老師，因?yàn)槲蚁氚盐覍W(xué)到的知識(shí)傳給和我一樣喜歡長(zhǎng)笛的小朋友。這個(gè)理想還可以吧！那么支持我吧！
這樣的我算不算可愛(ài)？
我的三年級(jí)作文 篇2
一張圓圓的臉蛋，一對(duì)小扇子似的大耳朵上架著一副藍(lán)色的眼鏡，這就是我，一個(gè)時(shí)而認(rèn)真、時(shí)而馬虎的我。
那天中午，我利索地吃完中飯起身放碗，沒(méi)走兩步，剛一轉(zhuǎn)身，我的黑色上衣便勾住了桌上的小水杯。杯子搖晃了兩下還是沒(méi)能站住，一眨眼的功夫，“砰”一聲，我心愛(ài)的水杯摔了個(gè)四分五裂�？杀氖�，這還不是結(jié)局。杯子里有水，里面的水隨著杯子的碎裂流了一地，我輕快的腳步?jīng)]踩穩(wěn)，又是“咚”一聲，我的屁股已著地，手中的碗筷也不幸飛了出去，叮叮當(dāng)當(dāng)，簡(jiǎn)直成了交響樂(lè)。媽媽愣愣地看著我，見我勉強(qiáng)起身，才平靜地說(shuō)道：“這是今年的第N次碎碗了�！蔽业故菦](méi)受傷，可新買的杯子真的好心疼。這樣風(fēng)風(fēng)火火的我，已經(jīng)修煉得很有火候了，家里的東西時(shí)不時(shí)地會(huì)因?yàn)槲叶馔庳舱�。可是，發(fā)生這樣的事情也不是我的本意，媽媽說(shuō)，我可能缺了某一根筋，我竟無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)然，我絕不承認(rèn)我就是一個(gè)馬大哈。不信，你聽！做小報(bào)時(shí)，我絕對(duì)認(rèn)真，準(zhǔn)備紙張、彩鉛和水筆，有條不紊。一切就緒后，我拿起彩鉛輕輕描畫，由輕到重逐步加深，一種顏色完成后再換一種，顏色便層層疊疊，煞是好看。畫上紅燈籠，細(xì)致地描邊框，再配上精美小巧的圖案，紅燈籠顯得特別喜慶。就這樣，整整一上午，我一絲不茍地制作我的小報(bào)。媽媽看我投入又細(xì)致地樣子，悄悄露出了笑意。其實(shí)，這樣的場(chǎng)景很多，寫毛筆字、做作業(yè)，我都是極認(rèn)真的。
所以，你要是問(wèn)我：“你是一個(gè)怎樣的人？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我，就是一個(gè)兩面的我。”我的兩面還有其他的表現(xiàn)，比如，我是一個(gè)既勇敢又膽怯的人，我是一個(gè)既帥氣又邋遢的人，我是一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默的人，哈哈，只要你愿意和我交朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)百變的我。
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，但有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。它讓我苦不堪言。
就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧。在我要去上圍棋課之前，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見了。我到書房里找，沒(méi)有。客廳里找，也沒(méi)有。臥室里找，還是沒(méi)有。這么一找，讓我那顆原本平靜的心開始七上八下了。我翻箱倒柜，把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。我只好硬著頭皮去上課，提心吊膽地等待著老師的批評(píng)。
還有一次，我和朋友約好到我家樓下下棋，并說(shuō)好讓我?guī)濉？墒堑搅藰窍�，才發(fā)現(xiàn)棋忘記帶了，我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí)，一摸口袋，又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，弄得朋友和我哭笑不得。
這就是我，有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭，我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲徹底決裂。
用平實(shí)的語(yǔ)言真實(shí)地描寫了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫后加上心理活動(dòng)，更具有生動(dòng)性。
我的三年級(jí)作文 篇4
我，十七歲，正值花季，但最愛(ài)安靜。
音樂(lè)和美術(shù)，我偏偏選擇后者。雖也愛(ài)舞臺(tái)下觀眾的沸騰，卻不想把音樂(lè)和人們的嘈雜摻合在一起。在音樂(lè)這一方面，老師曾給我的夸獎(jiǎng)多出美術(shù)百倍，但，我就是這樣一個(gè)喜歡安靜的男孩。
音樂(lè)曾是我的夢(mèng)想，小時(shí)候的每一個(gè)幻想都與音樂(lè)有關(guān)，那時(shí)呢，總想象著未來(lái)能成為一個(gè)歌手，成為令人矚目的明星。似乎也是因?yàn)樽约杭怃J而響亮的嗓音，被小伙伴封為“獅吼功”。童年的點(diǎn)滴記憶里，最深刻的便是六一兒童節(jié)上我咿呀獻(xiàn)唱的幼小身影。那是我這一直引以為豪的珍寶——音樂(lè)。
小時(shí)候的我也愛(ài)畫畫，畫蛇，畫龍，畫樹，畫馬，畫完了以后給小伙伴們看，小伙伴們會(huì)搶著爭(zhēng)著拿著去收藏，現(xiàn)在想，小伙伴們是幼稚可愛(ài)的，但我喜歡畫畫也是與音樂(lè)并存的。音樂(lè)給我對(duì)靈魂的釋放，而美術(shù)則給我對(duì)生命的思考，每一幅作品完成，我會(huì)仔細(xì)打量著他，欣賞他，直到過(guò)去了好久好久，才從自戀中拔出身來(lái)，之后，仍然要把新畫的畫夾到筆記本里，等待以后的某個(gè)時(shí)間重新翻看，欣賞。
我相信我的身上有上蒼的兩個(gè)恩賜。
音樂(lè)與美術(shù)兩者之間，我更愛(ài)音樂(lè)。但我的音樂(lè)只屬于我自己，就像黑暗月光下獨(dú)自品味自己的美味的貓，如果面對(duì)音樂(lè)，就不得不面對(duì)嘈雜和沸騰，追捧和唾棄，那便已經(jīng)不是我的'音樂(lè)。
我需要安靜的付出，一個(gè)安靜的開始，安靜的過(guò)程，安靜的結(jié)局。
美術(shù)。
安靜的我，在畫筆與畫紙之間游動(dòng)，像一只活潑的魚，不造出一絲絲聲響。美術(shù)給我一顆安靜的心，而安靜的心讓我獲得生活和愛(ài)情的執(zhí)著，還有一切安靜的東西。
如果我沉默，那是最真的我。
安靜的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我的故鄉(xiāng)非常美麗，不論在哪里都能看到郁郁蔥蔥的葡萄樹。
春天，果農(nóng)們將埋在地下過(guò)冬的葡萄樹搭在架上。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋養(yǎng)和雨水的澆灌，沒(méi)過(guò)多久葡萄樹便抽出了新芽。小芽包兒尖尖的、嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)從樹枝間冒出的微型竹筍。隨著小芽包兒逐漸長(zhǎng)大，葉子悄悄地從芽包兒里抽了出來(lái)。一片、兩片、三片……越來(lái)越多的葉子把整個(gè)葡萄架變成了一座綠色的涼棚。
夏天到了，葉子盡情地舒展著，葉脈布滿整片葉子，盡職盡責(zé)地給葉子輸送豐富的營(yíng)養(yǎng)。由于吸收的營(yíng)養(yǎng)更加充分，葉子的顏色由翠綠色變成了深綠，葉片也更加厚實(shí)了，就像一只只綠色的小手掌。漸漸地，葡萄花開了。那一朵朵白色的小花散發(fā)著陣陣清香，讓路過(guò)葡萄園的人們都能聞到它的香氣。等花兒謝了，一顆顆小葡萄便在枝頭露出了笑臉。這時(shí)的小葡萄還沒(méi)有成熟，大小如同米粒一般，像一顆顆綠色的小珍珠。摸起來(lái)硬硬的，跟成熟的葡萄截然不同，俏皮的樣子好像在互相說(shuō)話。
秋天，小葡萄越長(zhǎng)越大，身體也越來(lái)越飽滿。顏色由青變紅，由紅變紫，就像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。摘下一顆放到嘴里，那果肉軟軟的、甜甜的，一直甜到心里，讓人回味無(wú)窮。此時(shí)的果農(nóng)們臉上也露出了豐收的喜悅，紛紛到果園里收獲自己的葡萄，好一派繁忙的景象！
我故鄉(xiāng)的葡萄樹啊，你向人們奉獻(xiàn)著甘美與香甜，把辛勞默默地留給了自己。我贊美你——故鄉(xiāng)的葡萄樹！
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