【精品】三年級(jí)環(huán)保的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)環(huán)保的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
“嘟嘟，嘟嘟”，一輛輛飛馳的汽車從人們身旁擦肩而過(guò)。它們疾馳而去，只留下難聞的尾氣味兒，使小朋友們咳個(gè)不停，真難受��！
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，同學(xué)們與父母開(kāi)著車去兜風(fēng)，可是有誰(shuí)想過(guò)地球母親那憔悴的身軀��！
青青藍(lán)藍(lán)們，倡議低碳出行，拒絕尾氣，保護(hù)地球母親，讓小鳥(niǎo)們繼續(xù)歡唱悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓小草繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，讓大自然繼續(xù)生機(jī)勃勃！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
快入冬了，這幾天早晨起來(lái)，太陽(yáng)公公不知道躲哪兒偷閑去了，六點(diǎn)半了也沒(méi)有透露出一絲溫暖陽(yáng)光。我睜開(kāi)惺松的眼睛，沒(méi)看見(jiàn)橘紅色的曙光，卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣，猶如牛奶似的白，飄浮在空中，能見(jiàn)度不足十米。我從床上一骨嚕爬起，一步步拖著睡意未消的身體，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上�！斑住保粎^(qū)里好多人都帶著口罩？莫非這霧對(duì)人身體有害？我想確切地知道答案。
霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是水汽凝結(jié)的產(chǎn)物�？諝赓|(zhì)量的惡化會(huì)導(dǎo)致陰霾天氣現(xiàn)象的增多，危害加重后的空氣污染對(duì)人們的身體有極大的危害，最著名的要屬英國(guó)倫敦了，“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業(yè)污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無(wú)處不在的現(xiàn)象，使得天空是白色的，再也沒(méi)有以往的瓦藍(lán)；城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創(chuàng)一片藍(lán)天。
一天，我與小伙伴們?cè)谛^(qū)里打球，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來(lái)，嗆得直想咳嗽。我們?cè)诨丶业耐局校吹绞且晃焕蠣敔斣诜贌荻�，我大步流星地走過(guò)去，請(qǐng)求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒(méi)地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無(wú)奈中，我想起在報(bào)紙見(jiàn)過(guò)這類新聞，我飛快地向家跑去。既然言語(yǔ)上我無(wú)法打動(dòng)他，那只能由官方發(fā)言來(lái)讓他打消這個(gè)念頭了。老爺爺聽(tīng)著我念的《靖江日?qǐng)?bào)》上的新聞，當(dāng)聽(tīng)到禁止焚燒草稈時(shí)，眉頭皺了一下，接著聽(tīng)到收繳草稈有補(bǔ)貼時(shí)，卻又開(kāi)心地微笑起來(lái)，老爺爺答應(yīng)我往后再也不會(huì)焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往著：綠草綠、藍(lán)天藍(lán)，空氣好，身體棒！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
自從學(xué)了“果園機(jī)器人”這一課后，我就發(fā)現(xiàn)一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。
這種未來(lái)的機(jī)器人很能干，它是用鋼鐵做成的外殼，而它的體內(nèi)，有一個(gè)裝樹(shù)葉的儲(chǔ)存箱，你可別看它小，卻可裝下一個(gè)中型花園所有落業(yè)。
這種機(jī)器人最大的本事就是種樹(shù)，而種樹(shù)需要種子吧，不過(guò)，他可不用那么麻煩，其實(shí)，在機(jī)器行動(dòng)時(shí)，它的體內(nèi)就有很多種子了，透過(guò)它們的身體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的體內(nèi)，有一個(gè)小的培育器，一顆種子就需要一片樹(shù)葉，等全部完畢后，通過(guò)一條檢測(cè)通道，就可以順利播種了，這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”，而那些種子和剩下的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)制造，就會(huì)變成特殊的泥土，當(dāng)有發(fā)育不良的小樹(shù)苗時(shí)，把它種在這些泥土里，很快，它就能茁壯成長(zhǎng)了。
不僅這樣，機(jī)器人還是種樹(shù)人的好幫手，因?yàn)樗念^部有一個(gè)探測(cè)儀，可以幫助種樹(shù)人為樹(shù)苗施肥、澆水。這個(gè)探測(cè)儀可以告訴機(jī)器人哪些樹(shù)缺乏營(yíng)養(yǎng)。
這種機(jī)器不僅為別人保護(hù)環(huán)境，自己還很節(jié)約能源，它在陽(yáng)光照耀下不用電池、充電器，就可以工作，而為了不出太陽(yáng)也能工作，他就會(huì)盡量多吸收它平時(shí)所需要的成分。
同學(xué)們，你們喜歡我的設(shè)計(jì)嗎？
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹(shù)木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方。現(xiàn)在我們生活的地球：人為的砍伐樹(shù)木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了，人們無(wú)法呼吸，所以我要愛(ài)護(hù)我們的地球，讓它漸漸的`健康起來(lái)！
眼下大量的砍伐樹(shù)木還沒(méi)有人種植新的樹(shù)種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們?nèi)祟悷o(wú)度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的景象。因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環(huán)境嚴(yán)重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達(dá)標(biāo)，許多的河流都被污染造成魚(yú)蝦的重度死亡，嚴(yán)重的地方許多人得了重病危機(jī)生命。空氣受到了嚴(yán)重的污染，眼下PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，更有霧霾天氣的存在使得我們無(wú)法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價(jià)是森林被毀，水土大量流失，生態(tài)環(huán)境失衡，人們的生命岌岌可危��！
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來(lái)呵護(hù)我們的地球，共創(chuàng)美好家園吧！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。我約了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。
一路上，我們嘻嘻哈哈的。陽(yáng)光灑在我們的臉上，和煦的春風(fēng)帶著清香來(lái)到了我們身邊，小草向我們含笑點(diǎn)頭。
來(lái)到獨(dú)山腳，放眼望去，松柏依然穿著那翠綠的衣裳，蒼翠挺拔。路邊一些不知名的小樹(shù)還偷偷地把“孩子”拉了出來(lái)。我不禁贊嘆：“啊，大自然真神奇呀！”
忽然，一種不和諧的音符跳入了我的眼簾，有塑料袋、牛奶盒、飲料瓶……咦？游客們?cè)趺窗牙拥玫教幎际�，破壞環(huán)境，怎么能這么不文明呢？這些垃圾有的耀武揚(yáng)威地站在樹(shù)枝上，得意洋洋地偷笑；有的偷偷躲在草叢中，虎視眈眈地看著我們……突然吹來(lái)一陣風(fēng)加 “雪”，“ 雪片”甚至深入我的眼球來(lái)游蕩呢！這些可惡的垃圾把這么美麗的家園玷污了，真是一座花園被拉了一堆狗屎呀！我們的好心情頓時(shí)陷入了谷底。
正在郁悶時(shí)，心中陡然想起老師的教誨：“松陽(yáng)是我家，美化靠大家�！蔽覀兪撬申�(yáng)小公民，應(yīng)該為家鄉(xiāng)的美麗貢獻(xiàn)出一雙勤勞的雙手，把獨(dú)山變成舉世聞名的旅游景點(diǎn)。正好一個(gè)同學(xué)手中有裝食品了的塑料袋。我馬上提議說(shuō)：“可以把我們手中的塑料袋變成環(huán)保袋�！贝蠹椅⑿χc(diǎn)頭贊同，馬上彎腰行動(dòng)——撿地上的垃圾。
我剛伸手去撿掛在月季花上的塑料袋，馬上又縮回了來(lái)，手指被刺扎出了血。我低頭一看，馬上多云轉(zhuǎn)晴，撿了兩根樹(shù)枝當(dāng)筷子去夾垃圾，輕而易舉的將垃圾囊入口袋，這樣就安全又衛(wèi)生了，哈哈！
不一會(huì)兒，我們沿途走過(guò)的路徑變得干干凈凈了，手中的袋子卻挺著個(gè) “大肚子”，似懷胎十月的美麗天使。路人見(jiàn)了我們，看著潔凈的小路，投來(lái)欣賞的眼光，好像在說(shuō)：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士，是松陽(yáng)的小主人！”
看著一路的潔凈，小草舒心地探出了頭，花兒露出了開(kāi)心的笑臉，我們也欣慰地笑了。
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