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童年三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-11 08:37:45 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】童年三年級(jí)作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的童年三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】童年三年級(jí)作文7篇

童年三年級(jí)作文 篇1

  童年,就像一片藍(lán)藍(lán)的天空,而童年的趣事就像一顆顆數(shù)不清的星星,不時(shí)地眨眼睛。

  小時(shí)候我很淘氣,對(duì)什么都充滿好奇。記得有一次,我和弟弟一起玩過家家的游戲,玩了一會(huì)兒,我覺得很無聊,便想起了爸爸的“心肝寶貝”——爸爸的電腦。平時(shí),我總是看見他在電腦打著什么文件,一副忙碌的樣子。我便想:爸爸能打電腦,為什么我就不能打呢?于是,我學(xué)著爸爸的樣子,假裝打起了電腦,而我的弟弟像大人一樣假裝在發(fā)郵件。

  當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候,“嘎吱”一聲,門開了,我和弟弟像聽到了信號(hào),一下子鉆到了桌子底下。我嚇得腿都在打哆嗦,心里卻暗暗自喜:嘻嘻……老爸,你一定找不到我們!爸爸看見電腦的位置變了,而房間又沒有人,臉上露出狐疑的表情,我忍不住“嘻嘻”地笑了一下,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸說:“臭小子,你們敢動(dòng)你老爸的電腦,看我怎么收拾你們!”我又笑嘻嘻地說:“老爸,饒我們一命嘛!我們只是好奇而已,再也不敢啦!”“好吧!”老爸也笑了。

  你看,我小時(shí)候多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在都覺得好笑呢!

童年三年級(jí)作文 篇2

  在我的印象中,有一次去雪地玩雪的趣事。大家一定很想知道,那就專心聽我說這有趣的故事吧!

  那是一年中的冬季,天上飄下來許多雪花,它們?cè)谔熘酗w舞。我吵著要爸爸媽媽帶我出去玩,爸爸媽媽沒辦法只好帶我出去玩。

  我們來到雪地先開始堆雪人。堆雪人還真不容易,先滾一個(gè)大球,再滾一個(gè)小球,把拼起來,雪人的模樣就出來了!然后,我們找到了兩根樹杖,當(dāng)雪人的手,再用巧克力豆當(dāng)眼睛······

  接著我們又玩打雪仗。比賽開始了,我捏了一個(gè)雪球向爸爸扔去,爸爸機(jī)靈的躲了過去,立刻扔了一個(gè)雪球,正好打中我,扔來扔去,扔來扔去,一直扔到下午2點(diǎn)多。

  每次回憶起,都忍不住想笑,無憂無慮的童年,希望慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)······

童年三年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年。在童年里,我們往往會(huì)做一些傻事。

  一個(gè)寒冷的冬天,爸爸從超市里買了幾條小金魚回來。他說:“這幾條小金魚是給我買的禮物!蔽疫B忙把這些小金魚放進(jìn)了一個(gè)魚缸里。第二天,我放學(xué)回來把書包扔在沙發(fā)上,就想出去玩,剛走到家門口就想起了爸爸給我買的幾條小金魚。我走到魚缸前看著幾條小金魚在水里游來游去的,可愛極了。我幼稚地思想著天這么寒冷,我們都要穿幾大衣,更何況小金魚們整天都在冷冰冰的水里游泳,它們肯定也很冷吧!我在想:“怎么才能讓小金魚們更暖和一些呢?”對(duì)了,我給它們加點(diǎn)熱水不就更暖和了嗎?我連忙往魚缸里倒了些熱水,我倒了熱水之后,看見小金魚們游得更加使勁,我在想:“它們肯定是在感謝我!眿寢屪哌^來問我:“你在干什么呢?”我高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,我往魚缸里倒了些熱水,讓小金魚們也能夠暖和些,你看,它們?cè)诟兄x我呢!”媽媽著急了說:“傻孩子,你怎么能往魚缸里倒熱水呢?那樣它們會(huì)死的!蔽乙晦D(zhuǎn)身看到了小金魚們肚子朝上了,媽媽說:“它們已經(jīng)死了!蔽疫B忙哭著說:“小金魚們,我對(duì)不起你們,都怪我,是我害死了你們!眿寢屭s緊安慰我說:“別哭了,下次我再給你買幾條回來不就好了嗎?”

  這件事過后,我再也不會(huì)做那樣的傻事了。現(xiàn)在回想起這件事,我的心就會(huì)很內(nèi)疚,因?yàn)槲液λ懒藥讞l小金魚。

童年三年級(jí)作文 篇4

  童年是一幅畫,話里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

  春天,開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實(shí)的?果實(shí)里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發(fā)新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征,讓我們來觀察和研究吧!

  有些花像油菜花一樣,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成,這樣的花叫完全花;有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

  像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花,柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

  植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。植物的果實(shí)和種子是怎么樣形成的呢?

  當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時(shí),就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去,這會(huì)是雌蕊子房里的胚胎受精以后,果實(shí)會(huì)和種子開始成長,花朵開始凋謝。

  小心地剝開一個(gè)快要成熟的油菜的果實(shí),觀察里面的油菜種子,數(shù)數(shù)一個(gè)個(gè)油菜里夾了有多少粒種子,還會(huì)有多少個(gè)萌發(fā)的小生命。

  生活中奇妙所在,許多美麗的發(fā)現(xiàn),讓我們都記憶猶新,還有許多發(fā)現(xiàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

童年三年級(jí)作文 篇5

  每一個(gè)人的童年都是多姿多彩的。在我的童年中,捉蝗蟲這件事使我難忘。

  那天下午,調(diào)皮搗蛋的我和哥哥拿了兩個(gè)瓶子,往一片荒田跑去。這時(shí)你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧,沒錯(cuò),我們正是要去捉蝗蟲。我慢慢地走在這片荒田中,小心翼翼地觀察著四周,尋找著我們的目標(biāo)--蝗蟲。這時(shí),一只身長5厘米的大蝗蟲從我身邊跳了過去。我像一匹餓狼,“窮追不舍。”只見,我立刻打開了瓶子,把瓶蓋放入了口袋,開始了“戰(zhàn)斗”。我握住瓶子,沖到它那兒,迅速一拍,本以為可以“一擊致命”,可誰知它后腿一縮,以敏捷地身手躲了過去。這時(shí),我小小的心不甘心地想:可惡的小蝗是,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!我一定要把你給捉住!我立刻“燃燒”起來,撲、抓、打等我都用了上去,終于功夫不負(fù)有心人,這只蝗蟲正在我精心準(zhǔn)備的“監(jiān)獄”中休息呢!我望著它,心想:小蝗蟲,遇到我你是倒了八輩子霉了!

  這時(shí),我回過頭去找哥哥,從而看見了這樣一幕,哥哥全神貫注地盯著一只蝗蟲,還時(shí)不時(shí)向前跨上一小步,手停在了半空中,只見哥哥覺得時(shí)機(jī)到,便向一匹餓狼一樣撲了上去。盡管如此,蝗蟲還是逃過了他的手掌心。哥哥十分不甘心,撲倒后,又立刻站起來追了上去捕抓,就這樣反復(fù)幾次追趕,一只蝗蟲落網(wǎng)了!

  直到現(xiàn)在,捉蝗是這件事我還記得清清楚楚。

童年三年級(jí)作文 篇6

  童年的生活是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

  有一年的冬天,窗外下著鵝毛大雪,地上全結(jié)冰了,白皚皚的一片。于是我突發(fā)奇想,讓爸爸去做雪橇,這樣我就可以坐上雪橇玩了。爸爸拿了幾個(gè)木板認(rèn)真地釘了起來,再鋪上棉墊,找了兩根繩子固定上,這樣一個(gè)雪橇就做好了。

  我們把雪橇扛到了小區(qū)的`廣場上,開始的時(shí)候,我還害怕從雪橇上摔下來!皼]事,你只要坐好,就不會(huì)摔下來。”爸爸關(guān)切地安慰道。我忐忑地坐上了雪橇,還沒有坐好,爸爸就很快的拉了起來,把我跌了一屁股墩。在旁邊觀看的媽媽趕快把我拉了起來。我生氣地對(duì)爸爸說:“你拉得太快了,把我都跌倒了!薄昂冒,這次慢點(diǎn)。”爸爸笑著對(duì)我說,滿臉的歉意。第二次爸爸拉著雪橇,我動(dòng)了一下鈴鐺,爸爸才用勁拉。那雪橇一會(huì)上,一會(huì)下,如同坐過山車。我心里想:“這太好玩了,一會(huì)兒上山地,一會(huì)兒過草原!蔽覀冇侄蚜艘恍┱系K來尋求刺激。坐在雪橇上,我一直大聲地唱著圣誕歌,仿佛我真的變成了圣誕老人。當(dāng)時(shí)我小小的心既快樂又緊張。我的眼睛不停的掃視周圍,生怕又一次摔倒。但同時(shí)我的心里又美滋滋的,就像小孩嘗到了一顆甜美的糖一樣。

  一眨眼,我就是一個(gè)大孩子了,冬天的雪可以再來,雪橇可以再做,但是我美好的童年卻一去不返了。現(xiàn)在,我只能回憶我已逝的童年,珍惜我僅存的童年。

童年三年級(jí)作文 篇7

  翻開三年級(jí)的舊課本,我第一個(gè)想到的就是親愛的和老師。

  和老師曾經(jīng)這樣語重心長的教育我們:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。,也曾經(jīng)這樣教育我們:花有重開日,人無再少年。和老師告訴了我們一句名言:時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住和老師那慈祥的笑容的!

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