三年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
衛(wèi)子衍伸出手，猶豫不決，躊躇半晌，他還是不想讓摯友擔(dān)心。幾個(gè)時(shí)辰前，當(dāng)今圣上軒轅澈將他召進(jìn)宮“衛(wèi)將軍，邊疆傳來(lái)急報(bào)，真想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)”衛(wèi)子衍接過(guò)奏折，細(xì)細(xì)翻看“末將認(rèn)為，這次北國(guó)來(lái)勢(shì)兇猛，
我國(guó)經(jīng)前月戰(zhàn)后，兵甲不足，儲(chǔ)備的軍糧也唯剩不多，北國(guó)十萬(wàn)大軍壓境，不如采用迂回戰(zhàn)術(shù)”“哦？”軒轅澈來(lái)了興趣，“你說(shuō)說(shuō)”衛(wèi)子衍抱拳，“末將愿率五千人馬從后方偷襲敵營(yíng)，若是沒(méi)了糧草支援，軍心必定大亂，那時(shí)，再以十萬(wàn)精兵攻破敵軍，便可收回國(guó)土，直逼敵方城門”“好，”軒轅澈拍案而起，“衛(wèi)將軍果然有勇有謀，事不宜遲，衛(wèi)將軍即可啟程”“末將領(lǐng)命！”
以五千兵馬偷襲糧倉(cāng)，豈是那么容易得手的？出了皇宮，衛(wèi)子衍第一個(gè)想到的就是摯友蘇子硯，子硯自幼身體羸弱，道別，又要害他擔(dān)心思及此處，正要叩門的手終是收了回來(lái)扯過(guò)韁繩，翻身上馬，向城外而去馬蹄揚(yáng)起的風(fēng)沙模糊了前方的道路，待風(fēng)沙落盡，城門處，悄然出現(xiàn)一抹白色子衍以為自己許是眼花，到近處才發(fā)現(xiàn)，那站著的竟是蘇子硯“子硯”他趕忙褪下披風(fēng)披在子硯身上，“身體未好還穿的這么單薄，
回去吧，這里風(fēng)大”子硯無(wú)奈一笑，清秀的面龐染上一層柔和的光，頗顯虔誠(chéng)“若不是我來(lái)，你還打算瞞著我多久”子衍拍拍他的肩，“戰(zhàn)場(chǎng)上世事無(wú)常，我只是不想讓你擔(dān)心”“還拿我當(dāng)朋友么”子硯調(diào)笑道，見(jiàn)那河畔的楊柳著實(shí)不錯(cuò)，便折了一枝來(lái)“折柳贈(zèng)君，愿君安好，君當(dāng)何時(shí)歸”衛(wèi)子衍怔了怔，眼前仿佛閃過(guò)千軍萬(wàn)馬，沙場(chǎng)無(wú)羌，接過(guò)柳枝收入懷中“安好，便歸”邊疆安好，我自當(dāng)歸子衍揚(yáng)鞭“駕”背影愈漸消失蘇子硯忽然笑了，“活著——”衛(wèi)子衍身影一頓，“好，活著！”
三年級(jí)作文 篇2
一天中午，我要乘坐3路公交車去上學(xué)。
車站的人真多，我和我的朋友說(shuō)：“等一下，我們一起擠上去�！薄昂玫��！�
一輛綠色公交車緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，車門剛開(kāi)，我們就先擠了上去，我和朋友找到座位坐在了一起。其他后上車的乘客都沒(méi)有座位了，看見(jiàn)有這么多人站著，我心里有一絲開(kāi)心。哈哈，幸虧我先人一步，不用站著了。
忽然，一位駝著背的白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢地走了上來(lái)，司機(jī)說(shuō)：“有誰(shuí)能給這位老人讓座？”
我本想讓座，可是朋友小聲說(shuō)：“不要讓座，自己坐。”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就低下頭玩游戲機(jī)，假裝沒(méi)看見(jiàn)�！袄先思�，給您坐�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是一位抱著嬰兒的阿姨。只見(jiàn)那位阿姨站了起來(lái)，把自己的位子讓給了老爺爺。這時(shí)，我的臉有點(diǎn)發(fā)熱，可我沒(méi)有勇氣站起來(lái)，繼續(xù)低著頭。
到站了，我和朋友下了車，心里還在想：“好羞愧呀！為什么不讓座呢？”
這真是令我羞愧的一件事呀！
三年級(jí)作文 篇3
今天晚上，外面下著小雨。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫱姘桑俊蔽艺f(shuō)：“好��！”等到了外面，我看到媽媽到車庫(kù)里取車，我問(wèn)媽媽：“我們是到嵊州大橋去看風(fēng)景嘛？媽媽說(shuō)：“可以啊！”
到了嵊州大橋，我感到很驚訝。因?yàn)�，嵊州大橋上不但有五光十色的燈光，還有小雨，看上去更加好看了。
嵊州大橋上有幾壇花，橋下有一條河。天氣熱的時(shí)候，還可以在橋下乘涼和呼吸新鮮空氣。橋上裝著好幾盞燈，燈的顏色有紅、白、藍(lán)、紫、黃等很多很多的顏色。
我和媽媽來(lái)到嵊州大橋的旁邊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，我和媽媽都很高興。就在當(dāng)時(shí)我心里想：“橋上有那么多的車，還有那么重的重量，橋難道就不會(huì)塌下去嘛？”不過(guò)當(dāng)我看到這座橋能承擔(dān)那么重的重量，我的心一下就放下來(lái)了。站在橋上讓我感到很有安全感。而且我每天都要經(jīng)過(guò)這條路，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋上堵過(guò)車。
后來(lái)，我困了。媽媽帶著我，騎著電瓶車高高興興地回家啦。
三年級(jí)作文 篇4
她是一個(gè)聰明、活潑、好學(xué)的小女孩。白里透紅的臉蛋上有一雙“會(huì)發(fā)光”的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴更是令人稱奇。上課積極發(fā)言、有不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師是她好學(xué)的表現(xiàn)。這個(gè)人就是我的好朋友——吳XX。
吳XX是一位有責(zé)任心的`英語(yǔ)課代表。每天都按時(shí)把英語(yǔ)作業(yè)本交給老師，幫同學(xué)們蓋章等工作都做得非常細(xì)心。尤其是早讀的時(shí)候，她幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤，為有的地方不會(huì)讀的同學(xué)細(xì)心講解，我們讀不好的地方她會(huì)反復(fù)教我們讀，直到讀到好為止。
她還很聰明呢！有一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師讓我們根據(jù)一道題目背公式，我們?nèi)嗑椭挥兴粋�(gè)人會(huì)說(shuō)這個(gè)公式，而且說(shuō)得非常正確。頓時(shí)，我們都驚呆了，心想：吳XX真厲害�。《伎梢援�(dāng)數(shù)學(xué)“神童”了！
有這么多優(yōu)點(diǎn)的朋友，你想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就到常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班來(lái)吧！
三年級(jí)作文 篇5
有一天，我獨(dú)自在家看電視，突然外面烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)“呼——呼——”的刮著，像鬼的叫聲一樣，嚇得我心驚肉跳，路人行色匆匆，好像被一只貓追趕的老鼠一樣。
獨(dú)自在家的我坐立不安的在沙發(fā)上看電視，忽然，“轟——轟”，嚇得我身體顫抖，嘴發(fā)青，牙齒也在抖，手心滿是冷汗，我非常害怕，上次打雷，嚇得我哇哇大哭，我一直在換臺(tái)，想盡量轉(zhuǎn)移注意力來(lái)阻止恐懼。
忽然，門“咔——咔”的響著，我以為是鬼，嚇得臉都白了。我鼓起勇氣向門口望去，原來(lái)是媽媽，我見(jiàn)到媽媽就像見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。我的心一下子安定下來(lái)。媽媽的頭發(fā)濕漉漉的，全身濕淋淋一片，眼睛里流露出一絲無(wú)奈，媽媽拎著包，愁眉苦臉的進(jìn)門，我急忙去給媽媽拿拖鞋，再去倒一杯水給媽媽喝，又把手帕給媽媽擦一擦，媽媽夸我真懂事，聽(tīng)到這句話，我心里像吃了蜜糖一樣甜。此時(shí)我的心里非常高興，我原來(lái)從沒(méi)被這么夸過(guò)，現(xiàn)在終于被這樣夸了，我以后要繼續(xù)努力。
我和媽媽一起坐在沙發(fā)上邊看電視邊聊天。媽媽的眼中蘊(yùn)含著幾絲溫暖，幾絲開(kāi)心，幾絲欣慰，就像我的天使，又像成長(zhǎng)的伙伴。
雨過(guò)天晴白云飄，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣是那么清新，云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天幕，綠油油的小草從地里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰，雨后的彩虹別提有多美了，還有小鳥(niǎo)叫的聲音，好像在跟我打招呼。
三年級(jí)作文 篇6
電視機(jī)里正播著這樣一則新聞：今晚有一群來(lái)歷不明的吸血鬼要來(lái)襲擊我們?nèi)祟悾?qǐng)各位觀眾做好預(yù)防準(zhǔn)備。我一聽(tīng)急了，心想：一定要阻止他們。正在這里，天上掉下來(lái)一個(gè)精制的盒子，盒子上寫道：請(qǐng)把盒內(nèi)的物體戴在手上。，我立即打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有個(gè)貌似槍的東西。我剛把它戴在手上，一陣電擊沖擊我全身，我當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。
迷迷糊糊中我被什么東西吵醒了，我一看，我手上已經(jīng)拿著一把火槍和一個(gè)飛行器，感覺(jué)全身充滿了力量。我馬上背上了飛行器；拿上槍，急忙飛到了那些吸血鬼的生存地。吸血鬼一看到我，便瘋狂的向我撲來(lái)，我機(jī)靈一躍躲過(guò)了它們的攻擊。我縱身一躍，舉起槍猛烈回?fù)簦硪粋�(gè)個(gè)都死在我的神槍之下。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我終于擊敗了所有的敵人。為了讓人類更加安全，我用烈火把它們的老窩燒得片甲不留。
人類終于度過(guò)了危機(jī)，可正當(dāng)我準(zhǔn)備慶祝勝利的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣呻吟聲，原來(lái)醫(yī)院里的一位病人忍受著痛苦的煎熬，我想：一定要讓病人好起來(lái)。我用手拉著病人的手，我手指上的電腦芯片正在對(duì)病人的病情全面周密地分析。我搖身一變，變成了一滴藥水，滴在病人那干枯的嘴巴上，經(jīng)過(guò)喉嚨時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支細(xì)菌隊(duì)伍正在津津有味的喝著病人的血，我氣壞了，就開(kāi)始與他們搏斗。那些細(xì)菌成群結(jié)對(duì)地向我撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我快速拿出火槍，對(duì)準(zhǔn)那些細(xì)菌猛殺，不一會(huì)兒，就把細(xì)菌殺了個(gè)落花流水。當(dāng)我聽(tīng)到病人均勻的呼吸聲時(shí)，我的心里甜甜的很安心。
叮鈴鈴鬧鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇7
它描繪了主人公冉阿讓坎坷、悲慘的一生，更突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正，它就好像是一幅五彩繽紛的畫，把整整將近半個(gè)世紀(jì)歷史過(guò)程中廣闊的社會(huì)生活畫面，都一一展現(xiàn)了出來(lái)：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院，恐怖的墳場(chǎng)，郊區(qū)寒愴的客店，，慘厲絕倫的滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)火紛飛的街壘，藏污納垢的下水道......這一漫長(zhǎng)浩大的畫軸中每一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不栩栩如生，其細(xì)部也寫的很真切很細(xì)致，而畫幅的形象又是如此鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢(shì)是那么磅礴浩大，不是堪稱文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的典范嗎？
在這一本《悲慘世界》，讓我深有感觸，也讓我領(lǐng)略到不同的偉大：就像冉阿讓人格的偉大；沙威對(duì)待良心與職責(zé)的偉大；米里哀主教寬容的偉大；愛(ài)潘妮對(duì)待愛(ài)情的偉大......
三年級(jí)作文 篇8
我想每個(gè)人都有過(guò)問(wèn)路的經(jīng)歷吧，每次都是我媽媽或奶奶給他們指的路，但是有一次被問(wèn)路的經(jīng)歷，讓我很難忘。
那是六月份的一天，我和媽媽去上美術(shù)課，當(dāng)我們走到一個(gè)十字路口等紅燈時(shí)，一位大概三十歲的阿姨領(lǐng)著一個(gè)大約六七歲的男孩過(guò)來(lái)，那位阿姨用非常急切的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“打擾了，請(qǐng)問(wèn)一小在哪里？我不知道路，麻煩你們了。”媽媽親切的對(duì)她說(shuō)：“從……哈�！眿寢尩淖旖菕炱鹆艘唤z笑容，她看著我，笑了起來(lái)，好像想到了什么，只見(jiàn)她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你就在一小上學(xué)，你可以給他們指路啊�！薄笆菃幔俊卑⒁唐诖目粗�，使我一陣緊張，“萬(wàn)一給別人指錯(cuò)路了怎么辦？”我故作鎮(zhèn)靜的指指阿姨身后，對(duì)她說(shuō)：“從這條路一直直走，走到最后一個(gè)路口左拐，然后沿著那條大路一直走，你就會(huì)看見(jiàn)一棟橘灰相間的建筑，那就是高新一小了，再往左走幾百米，你就會(huì)看見(jiàn)學(xué)校的大門了�！薄疤x謝了，小朋友。”阿姨連忙微笑著對(duì)我道謝�！爸x謝哥哥，”這時(shí)，旁邊的小弟弟也抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)，“我要上一年級(jí)了，你要上幾年級(jí)了？”“我要上三年級(jí)了�！蔽覍�(duì)小弟弟笑著說(shuō)，“拜拜，小朋友�！卑⒁踢呎f(shuō)邊和小弟弟一起向?qū)W校的方向走去，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向他們揮手告別，然后跟著媽媽往興趣班的方向走了。
這件事雖然過(guò)了很久，但還是深深地刻在了我的腦海里。
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