暑假三年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天下午，我和同學(xué)約好，一起去了吉之島，可是在那里，一件意想不到的事發(fā)生了。
在那里，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)：有一幫人跟著我們，我們走哪，他們就走哪，并且經(jīng)常叫一個(gè)人過(guò)來(lái)，還說(shuō)要打我們，向我們勒索，要錢。我和同學(xué)嚇壞了，急急忙忙的跑下樓，跑出大門，回頭一看 ，呀！他們還在追著我們。我拉著同學(xué)，指望商店附近的我家里跑，回到家里，我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個(gè)過(guò)程�，F(xiàn)在提起來(lái)，還驚心動(dòng)魄的。
事后，據(jù)我了解，那一幫人是我們學(xué)校六年紀(jì)的，經(jīng)常在那里。在此之前打劫過(guò)一個(gè)人了，我真不明白，為什么他們?cè)诠馓旎罩聯(lián)尳�，還沒(méi)有人管呢？為什么要搶劫呢？我們的老師教過(guò)我們不要做這種事，可怎么還會(huì)發(fā)生呢？希望有人管一管，不要讓這種事在發(fā)生了。
暑假三年級(jí)作文 篇2
驕陽(yáng)似火的暑假匆匆而來(lái)，又匆匆而去。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。小伙伴們你們的暑假是怎么過(guò)的？有趣，生動(dòng)，欣怡，好奇這一系列的詞語(yǔ)都不能概括我充實(shí)的暑假生活。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我還有了一個(gè)新的稱呼：小作家~ 而且是收稿費(fèi)的那種！
說(shuō)起這個(gè)小作家的由來(lái)，還多虧了我的媽媽和喔喔老師。在這個(gè)暑假里作文變成了趣事，寫作文變成了我的日常生活，而且這種生活還頗為有趣。
滴滴滴滴，早鳥鬧鐘又響起來(lái)，在往年我會(huì)把它一腳踹開(kāi)，然后翻個(gè)身，伸個(gè)懶腰又去找周公了，直到媽媽把我從被窩里揪出來(lái)，我才戀戀不舍得和周公告別。
可是今年暑假我只要聽(tīng)見(jiàn)早鳥叫，我就睜開(kāi)雙眼立馬起床。因?yàn)樵缙鸬镍B兒有蟲吃，早起的小伙伴也可以在喔喔學(xué)伴里得到歡樂(lè)豆。雖然我的.歡樂(lè)豆已經(jīng)足夠多了，可是誰(shuí)會(huì)嫌棄自己的歡樂(lè)多呢？所以每天得早讀成了我期待已久的趣事了。成了我起床的最大歡樂(lè)。
有趣的早讀結(jié)束后，這時(shí)就要進(jìn)行搶紅包大戰(zhàn)了。但是搶紅包并非易事，必須先通過(guò)造句關(guān)卡。只要句子造得好，能得到三十以上的點(diǎn)評(píng)，才能贏得歡樂(lè)豆哦！以前我不愛(ài)造句，造的句也不好，可現(xiàn)在我每天期待造句。因?yàn)樵炀洳坏転槲覍懽魑拇蚧A(chǔ)，還能掙紅包呢！
這個(gè)造句可與眾不同哦！造句分兩個(gè)版本，一個(gè)校園版，這個(gè)版本暢游在詞匯的海洋里。我一點(diǎn)點(diǎn)拾起珍珠將它鑲嵌在語(yǔ)法的項(xiàng)鏈上讓它閃閃發(fā)光，在不同語(yǔ)言搭配中，我感受到語(yǔ)言的魅力。但是這樣的句子難免枯燥，哈哈，別急別急，喔喔老師自然也想到了這一點(diǎn)，也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)爆笑版，在這個(gè)爆笑版里我們穿梭在無(wú)限連接的海洋世界和魔幻森林等搞笑的詞匯里，讓人捧腹大笑。這讓我們既得到了歡樂(lè)又得到了鍛煉。我開(kāi)始期待造句，期待看誰(shuí)得到的點(diǎn)評(píng)多，誰(shuí)能搶到紅包。
有趣的造句為我下午的作文打下了基礎(chǔ)，只有寫好每一句話才能寫好每一篇文章嘛。以前我根本不喜歡作文，一看見(jiàn)作文就頭疼，拿起筆不知道從何處下手，寫完后頭昏腦漲，都不知道自己寫了些什么更別說(shuō)故事了�，F(xiàn)在我愛(ài)上了寫作文，每一篇作文寫完后都會(huì)迫不及待的發(fā)上去，等著喔喔老師給我點(diǎn)評(píng)。而且一篇作文，竟然能改三四遍。
暑假三年級(jí)作文 篇3
嗨，暑假一瞬間就過(guò)去了，今天是二月⑩日馬上就要開(kāi)學(xué)了，嗨，時(shí)間可真快啊。為什么玩的時(shí)間短學(xué)都時(shí)間長(zhǎng)啊為什么��？
暑假我有很多的趣事，記得那一件事是讓我最難忘的、也是最好笑的。
那是二月九日，我去了我的好哥們翟江波家，他家來(lái)了一個(gè)親戚他叫冰冰，到了他家我看見(jiàn)他們還在吃飯，我就在翟江波的屋子等了一會(huì)，他吃完飯說(shuō)：“我四點(diǎn)才出去，我還寫做業(yè)呢”。最后他還沒(méi)寫作業(yè)而玩了電腦，冰冰他登上QQ他在他的好友你面點(diǎn)上我的說(shuō)我二逼，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他點(diǎn)錯(cuò)了說(shuō)別人二逼，我和翟江波哈哈大笑。
這件事讓我難以忘記。
暑假三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，但是暑假里的“魚樂(lè)世界”還是讓我念念不忘。一想到那整盆整盆的紅紅的剛剛出爐的還冒著熱氣的野生白蟹，就直往肚子里咽口水。
這些白蟹的捕捉過(guò)程是這樣的：隨著早上海水退潮，姑夫他們帶著準(zhǔn)備好的面包、水、竹竿、蟹網(wǎng)和魚網(wǎng)，駕駛著竹筏，開(kāi)到海邊的一座小島附近，把一根竹竿插到旁邊的淤泥里，把竹筏固定住，以防竹筏在海上隨波飄流。再把蟹網(wǎng)和魚網(wǎng)撒下去；接下來(lái)他們就要在烈日炎炎的海面上耐心的等待魚和螃蟹被網(wǎng)網(wǎng)住。中午他們就吃點(diǎn)自已準(zhǔn)備的干糧。到下午等到再次漲潮，他們就要把蟹網(wǎng)和魚網(wǎng)一一收起，有沒(méi)有收獲全在這些網(wǎng)里：運(yùn)氣好的時(shí)候，收獲會(huì)很多；要是遇上運(yùn)氣差，收獲會(huì)很少。帶著收獲的魚和蟹，他們駕駛著竹筏高高興興的回家了。到家解網(wǎng)可是件看似容易，實(shí)際做起來(lái)很難的事，特別是解青蟹，可要數(shù)好你的手指頭了，一不小心就要被它鉗住不放。解網(wǎng)的時(shí)候，我們小朋友也常常在旁邊湊熱鬧，看這一串的蟹梯，多有趣。
當(dāng)然最后一道程序就是把螃蟹洗干凈放入鍋里蒸，美味的螃蟹就等著出爐了。
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