【熱門】我的三年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊，歲月輪回，這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第十二個(gè)秋天了，以下就是我眼中的秋天。
我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風(fēng)席卷著大地，那金黃的，“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣，被拋向天空，又摔回地面上來。人們都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋風(fēng)還是將人們凍得發(fā)抖，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)的花兒不得不垂下了頭，生機(jī)勃勃小草也枯黃了，軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝，唯有菊花不怕風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地添了幾分勃勃生機(jī)�！扒锞漳馨了�，風(fēng)雨重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”五顏六色的菊花在綠葉的承托下，顯得格外喜人。宛如一個(gè)個(gè)仙女，披著一件件油綠色的絲巾，美不勝收，真是“不似春光，勝似從光”呀！
我眼中的秋天是豐收的，是快樂的。你看，路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊，。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。一陣秋風(fēng)慢慢吹來，頓時(shí)，那金色的稻田便“嘩嘩”的響個(gè)不停。黃河邊的大棗甜得透心，一個(gè)個(gè)和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了，我們吃著這樣的水果都非常高興，想必農(nóng)民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報(bào)了，也一定會(huì)非常高興吧。
我眼中的秋天是蕭瑟的，是美麗的，是豐收的，也是快樂的，你們眼中的秋天呢？
我的三年級(jí)作文 篇2
外貌：不挺不扁的鼻子，手小、腳小像爸爸；不濃不淡的眉毛像媽媽。我個(gè)子不是很高，也不算很矮，也不算很胖，也不算很瘦，這就是我。
我，出生于20xx年7月�，F(xiàn)在還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但即將畢業(yè)。我性格開朗，樂于助人。我和其它的乖乖女一樣，喜歡跳跳皮筋，踢踢毽子，這就是我，我叫——楊瀅。
我的興趣愛好很廣泛。我愛看書，已到了如癡如醉的程度；我愛吹口琴已到了每日不可缺少的程度；我酷愛書法等。其中我最喜歡看書了，我很小的時(shí)候，爸爸就給我買書看�？梢哉f，我的童年就是在書海中度過的。高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。“而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。
除了看書我的業(yè)于愛好就是練書法了。我堅(jiān)持練書法已經(jīng)整整三年了，每年暑假都會(huì)有一次書法比賽。去年我就去參加了縣里的比賽。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。果然功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)秀的成績�？蓩寢尭嬖V我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。媽媽說的這句話，我一直銘記在心。書法是我生活中必不可少的一部分。練書法使我增強(qiáng)了信心。因此，我愛書法。
這就是我，一個(gè)愛靜、愛動(dòng)、活潑開朗的乖乖女。我叫——楊瀅。
我的三年級(jí)作文 篇3
我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的.利齒。整個(gè)身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當(dāng)你親眼看見這個(gè)“瑰品獅子木偶”，你絕對(duì)不會(huì)想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對(duì)小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會(huì)聽到“吱”的一聲長鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的那一排排利齒輕輕一抬開，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好，別看它那么長條，其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí)，就可以用獅子尾巴來捶捶背，緩急疲勞。
這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明，不僅方便了我們的生活，更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
我的三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)別人問我我最熟悉的人是誰？我會(huì)不假思索的回答說：“當(dāng)然是媽媽，世上只有媽媽好�！蔽业膵寢尲葴厝嵊謬�(yán)格。
我的媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。記得有一次，我正認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽突然問我最近學(xué)習(xí)怎么樣，我猶豫了一下，小聲說：“還可以吧！”“試卷能拿給我看嗎？”“可以�！蔽也痪o不慢的說，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看，又看了看破舊的書，眉頭立刻皺了起來，嚴(yán)格的教育了我一番：“你怎么把試卷揉得這么爛了！試卷和書是一套的，重要的知識(shí)都在書上，而出現(xiàn)在試卷上的課外的知識(shí)也很重要，這些重要的知識(shí)，你去記記，抄抄，到時(shí)候，可能會(huì)有同樣的題目考你……”
我在生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我很溫柔。有一次，我感冒了，躺在床上，媽媽很著急，一會(huì)兒替我蓋被子，一會(huì)兒端開水，拿藥，還親切地問我：“頭還疼不疼，好點(diǎn)了嗎？”和平日比起簡直有天壤之別。這時(shí)候的媽媽完全不敢對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，替我沖熱可可，喂我吃藥，把我照顧的無微不至，猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時(shí)，我感到生病就是一種“幸�！�。
瞧，這就是我的媽媽，一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格，在生活上對(duì)我無微不至的媽媽。媽媽，我愛您！
我的三年級(jí)作文 篇5
她，在歷史長河中流名千史；她，讓后人感動(dòng)她的人生；她是在古代男權(quán)社會(huì)中滑過的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。
她，在小的時(shí)候有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！钡臍g樂情懷。她長大之后有“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钡乃寄钋閼选Ｋ谡煞蛉翁貢r(shí)有“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！钡臐鉂獬钜馇閼�。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的人生。李清照經(jīng)歷了亡國、喪夫、家破的悲慘命運(yùn)之后，才會(huì)有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
我的三年級(jí)作文 篇6
我叫韋璋瑾瑜，是一個(gè)心細(xì)又愛冒險(xiǎn)的小男孩。
我的身體很瘦長，我的臉一邊大一邊小，但是憑肉眼看不出來，這次要自我介紹時(shí)，我用手摸出來的。我覺得蠟筆小新的聲音就是模仿了我的聲音，可偏偏很多人說我在學(xué)蠟筆小新說話，還有人說我的聲音很“娘”……不知道為什么我的聲音傳染給了我們班的同學(xué)，有一陣大家都學(xué)我說話。
我的性格很好很溫和；我喜歡踢球；我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)家，為人們探索更大的世界……
我不知道為什么我很溫柔卻還想當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)家呢？不知道為什么我的臉一邊大一邊小呢？我為什么吃很多肉卻不長肉呢？為什么我就是不能長胖點(diǎn)呢？
我有一個(gè)小小的特點(diǎn)是善于觀察。一次，我在我家樓底下的花園里發(fā)現(xiàn)一種紅色的小果子。那種果子像山上的那種山莓，但它不是山莓，而是一種有毒的俗稱“老蛇莓”的果子。那種果子有毒，毒性非常大，吃了會(huì)中毒甚至死亡。我知道這些，是因?yàn)槲医?jīng)過觀察記住它的顏色和樣子，然后在網(wǎng)上查資料了解到的。
我還有個(gè)特點(diǎn)是愛冒險(xiǎn)，毎次媽媽帶我出去旅游的時(shí)候，我總是想丟開媽媽找自己沒見過的好玩有趣的事物。我會(huì)給媽媽說：“我去上個(gè)廁所”。其實(shí)，我是想一個(gè)人去冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)的過程中我看見了小松鼠、小猴子、小兔子、小蝴蝶、小魚……我會(huì)用最快的速度冒險(xiǎn)，然后快速的跑回來找到媽媽，這樣我就不會(huì)被媽媽批評(píng)責(zé)怪。
這就是我！一個(gè)奇怪的我！你們覺得我怪嗎？
我的三年級(jí)作文 篇7
看，教室里那個(gè)不停比劃著，繪聲繪色地講著故事的男孩是誰��？他就是我，名叫沈古越，一個(gè)特別的男生。
什么，你問我長得啥樣？我嘛，談不上很帥，但很可愛。一張圓又大的臉蛋上長著一雙調(diào)皮的眼睛，開心時(shí)，瞇縫著的小眼睛傳遞著快樂，傷心時(shí)，小眼睛一只大一只小，那樣子像極了一只受驚的小兔子。我特愛笑，一笑還會(huì)露出兩顆大門牙，樣子萌翻了，成為家中一枚公認(rèn)的表情包。
我是一個(gè)有著夢(mèng)想的小男生，最大的愿望就是當(dāng)一名演員。有一次，班里辦話劇，我光榮的被選中了，這可把我給樂壞了，哈哈，終于有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。但當(dāng)我聽到出演的時(shí)間后，我傻眼了——只有短短的五十秒，而且扮演的還是個(gè)壞人。哎，總比沒得演要強(qiáng)吧！那天表演我可是美美地打扮了一番。一上場(chǎng)，主角對(duì)我做開槍的姿勢(shì)，我便“啊——”的一聲倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，直到表演結(jié)束。
此時(shí)，臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲，我雖緊閉雙眼，躺在冰冷的地板上，但小得意卻油然而生，這掌聲也更讓我堅(jiān)定了當(dāng)演員的信念！
這就是我，一個(gè)有著夢(mèng)想的男生，只要我繼續(xù)努力，一定可以成為大家的聚焦點(diǎn)。
我的三年級(jí)作文 篇8
我叫韓成琦，今年9歲，在美麗的丹城四小學(xué)讀書，已經(jīng)三年級(jí)了。我呢個(gè)子不高，腦袋很大，一張小小的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出天真的光茫。
我喜歡玩電腦，看電視。因?yàn)槲沂菍俟返�，所以我特別活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡和同學(xué)們打成一片，無論在教室里還是操場(chǎng)上，凡是熱鬧的場(chǎng)合總能找到我的身影。媽媽說我的優(yōu)點(diǎn)是一個(gè)也沒有，缺點(diǎn)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最大的缺點(diǎn)就是馬虎。
平時(shí)不是丟這就是丟哪，做作業(yè)時(shí)不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)。印象最深刻的就是有一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡單，不過當(dāng)時(shí)我的馬虎癥又犯了，做完后沒有仔細(xì)檢查就交上去了。我還自以為考的很好，可第二天試卷發(fā)下來一看才“86”分，一股傷心的感覺涌進(jìn)我的心田。媽媽也氣的夠嗆，當(dāng)晚就把我揍的皮開肉綻，連續(xù)痛了好幾天，讓我記憶猶新。并暗暗下決心一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。
我雖然很馬虎，但我一點(diǎn)點(diǎn)在改正，相信總有一天，小馬虎這個(gè)稱號(hào)遲早會(huì)被我甩掉的。
我的三年級(jí)作文 篇9
我今年九歲，是一九九六年出生的，屬相老鼠，也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，生來膽子就特別小。
小時(shí)候，只要家里來了客，我就跟在媽媽的屁股后面，牽著媽媽的衣角，她走到哪里，我就跟到哪里，真像媽媽一條割不斷的尾巴。媽媽要我招呼人，我卻一聲也不響，把頭垂得低低的，眼睛直直地望著腳尖。見我沒出聲，媽媽說：“你知道嗎？家里來了客，不打招呼，是一種沒禮貌的行為�！甭犃藡寢尩脑挘覡恐鴭寢屢陆堑氖謪s抓得更緊，頭也垂得更低，還是一聲也不響。不是不會(huì)喊，是怕喊。
還有讀一年級(jí)的時(shí)候，老師要我們輪流上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹。輪到我了，全班五十多雙眼睛一齊投向我，我臉一下子脹得通紅，心里怦怦直跳，好像有只小兔揣在懷里。慢慢吞吞地站起來，慢慢吞吞地走到講臺(tái)上，小聲介紹自己，這聲音只有蚊子那么大，恐怕只有我自己知道在說些什么�，F(xiàn)在我膽子可大多了，再也不是過去膽小如鼠的曾心儀。我當(dāng)過班上的帶讀值日生、宣傳委員，還想爭取當(dāng)學(xué)校的小記者呢！爸爸媽媽說我有禮貌了，進(jìn)步了。這還不是要感謝給我很多鍛煉機(jī)會(huì)的班主任袁老師嗎？
我的三年級(jí)作文 篇10
我叫賀業(yè)東，今年9歲，我的臉蛋圓圓的，就像秋天熟透的蘋果，只要天氣漸熱或者是挨了批評(píng)，我的臉就比熟透的蘋果還要紅。我留著小平頭，頭發(fā)又黑又濃，就像一片茂密的小樹林。
我喜歡打乒乓球，畫畫，射擊，跑步……但我最喜歡的還是游泳。自從我學(xué)會(huì)了游泳之后，每次到了游泳池，我就會(huì)擺著各種姿勢(shì)游泳，旁人看了都夸我是游泳健將。
同時(shí)我也愛管閑事。有一次，老師給我們布置了作業(yè)并吩咐班長督促同學(xué)們做作業(yè)，下課后，小林跑到廁所前面的小壩子上玩，我趕緊跟了過去，氣沖沖地說：“你作業(yè)做完了嗎？還跑出來玩！”他不屑地說：“沒啊，今天又不歸你值日，你憑什么管我，真是多管閑事！”我聽了只好默默地走開了。
平時(shí)作業(yè)本沒人收，我來收；晨讀沒人管，我來管；誰欺負(fù)了軟弱的同學(xué)，我會(huì)為她打抱不平；誰不守紀(jì)律，我給老師打報(bào)告……就這樣，老師和同學(xué)都叫我“愛管閑事的小鬼”。
“小貝上課沒有認(rèn)真聽講，他在前面同學(xué)的背上貼了一個(gè)紙條……”我要去跟老師打小報(bào)告，走……
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