精選假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
孫悟空是《西游記》里的主角，他神通廣大，擁有七十二變，能把西游記里的壞人全部打敗，也是和唐僧一起去西天取經(jīng)的最厲害的'徒弟。
一覺醒來，我感覺自己成了鼎鼎有名的孫悟空，一個(gè)筋斗就是十萬八千里，轉(zhuǎn)眼間就來到了天安門上空，廣場(chǎng)上到處是人山人海水泄不通。正當(dāng)我想看看人們都在干什么，突然，天空變黑發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，原來是“閃電妖魔”，他把手中的劍擺了一下，發(fā)出一道白光，原來這妖魔想害人民，于是我呼叫金箍棒，一直變大變大，把光線反射了回去，“閃電妖魔”被我輕松打敗了。
我又來到大森林，森林里的小鳥正在歌唱、威武的老虎正在午休、悠閑的小狐貍在散著步……這時(shí)，天空突然一片黑暗，原來是“烏云妖師”在作怪，她用魔棒揮了一下，森林里立即變出了好多小妖怪，正在傷害小動(dòng)物們，這時(shí)我拔了幾根猴毛，森林里變出了一群猴，和小妖怪們對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過九九八十一個(gè)回合，“烏云妖師”終于被我打敗了。小動(dòng)物們興奮得喊道：“萬歲，萬歲！”
突然，萬歲變成了“起床，起床�！眿寢尷^續(xù)催促道：“快起床了，起床吃早飯，上學(xué)要遲到了�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來剛才就是一場(chǎng)夢(mèng)啊。要是我真的是孫悟空該多好��！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們想擁有一朵美麗的七色花嗎？據(jù)說，它可以幫人們實(shí)現(xiàn)愿望呢！那你的愿望是什么 ？如果我有一朵七色花……
假如我有一朵七色花，我要變出一種房子，這種房子不僅可以隨身攜帶，而且可以變形，就連裝修也可以只憑想象，過一會(huì)，房子就變成了你想像的那種。
假如我有一朵七色花，我要讓所有殘疾人、絕癥患者都恢復(fù)健康，這樣盲人，可以看到世界和世界上所有的顏色。腳有病的人，他們又可以走路了 。那些的了絕癥患者的人，他們?cè)僖膊粫?huì)天天悶悶不樂了，因?yàn)樗麄冇只謴?fù)了健康……
假如我有一朵七色花，我要變出一種“自動(dòng)垃圾桶”這種垃圾桶可不一般喲！他可以把地球上每一個(gè)垃圾都搜索到，然后他又變出十個(gè)小垃圾桶，讓垃圾分類，接著，一個(gè)又一個(gè)小垃圾跳入桶中，再接著，垃圾桶又變出了一個(gè)小瓶子，你可千萬別小看了這些瓶子喲！垃圾進(jìn)入了它們的“身體”中，那些垃圾就又恢復(fù)了原來的“面貌”。“可有些東西不能還原呀！如雜草�！� 你一定在著急地說了，告數(shù)你！雜草這種東西會(huì)回收到土中，分解成植物們的“食物”。這樣地球上就會(huì)干干凈凈了。
假如我有一朵七色花，我要讓“汽車”變成“飛車”�？�!五顏六色的“飛車”多么美呀！瞧！小車的兩端還有一對(duì)玲瓏小巧的翅膀呢！在走進(jìn)“飛車”，里面會(huì)讓你大吃一驚！呵呵！里面只有一個(gè)“話筒”，而且門還是自動(dòng)型的呢！只要你一走到車門口，門就自動(dòng)開了。不過請(qǐng)注意：車開時(shí)是不準(zhǔn)進(jìn)人的！“你還沒介紹‘話筒’是干什么用的呢！”你一定急了，“話筒”？！嘻嘻！那可不是話筒喲！哦！那叫：“對(duì)講機(jī)”。對(duì)講機(jī)的用法是：你對(duì)著對(duì)講機(jī)說：“我要去 公園！”“飛車”就會(huì)帶你去。如果你要坐著喝水你就說：“ 我需要一個(gè)椅子和一瓶水�！瘪R上椅子和水就出來了�！叭绻锌指�、暈車呢？”哈哈！“飛車”上空氣極好，就算是你有恐高也不會(huì)“犯病”。
假如我有一朵七色花……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰(shuí)呢？
假如我是一只小鳥我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥，我不會(huì)跟其他的鳥一樣躲避人類，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成動(dòng)物的保護(hù)神。
一天，玉皇大帝看見人類捕殺了很多藏羚羊，便派我去保護(hù)它們。我隱身來到人間，剛好降落在偷獵者的營(yíng)地附近。天哪！太可怕了！營(yíng)地前到處是藏羚羊的尸體，很多母羊被剝了皮，許多還沒出世的可憐的小羊被拋棄在雪地上，羊血把從附近流過的小河染得鮮紅。我實(shí)在看不下去了，扭頭就跑。這血腥的一幕讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)藏羚羊的決心。
這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一群藏羚羊，我便悄悄地跟在它們身后。羊群中有一只調(diào)皮的小羊，它一會(huì)兒藏在其它羊后面，和媽媽捉迷藏；一會(huì)兒又追著蝴蝶跑來跑去。盡管羊媽媽再三告誡它人類有多可怕，再三叮囑它不要跑離羊群，可是調(diào)皮的小羊只顧著玩，把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。這不，小羊又追著一只蝴蝶跑開了。等羊媽媽回過神來，小羊早就跑得沒影了。
我趕緊使出分身術(shù)，讓分身保護(hù)羊群。自己追小羊去了。我一邊追一邊想：怎樣才能讓小羊回到羊群里呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)偷獵者躲在草叢里，但小羊渾然不知危險(xiǎn)就在它身邊�？蓯旱耐但C者舉起槍，瞄準(zhǔn)了小羊，就在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊伸手一揮，把偷獵者的槍變成了玩具槍，任憑偷獵者怎么扣動(dòng)扳機(jī)，就是沒有子彈射出。小羊安全了！
可是怎樣讓小羊回到媽媽身邊呢？我又想到了一個(gè)好辦法：小羊不是喜歡追蝴蝶嗎，那我就變成蝴蝶把它引回羊群。我馬上搖身一變，變成了一只蝴蝶，飛到小羊跟前，小羊果然追了過來。我往羊群飛去，小羊就一直在我身后追著。我飛到羊媽媽身邊，小羊也看見了媽媽，歡快地飛奔過去，這時(shí)的羊媽媽正著急呢！看見小羊安全地回來，開心的“咩咩”叫起來！
我收回了分身，任務(wù)已經(jīng)完成了，可以回天庭交差去嘍！
假如我會(huì)變，我要變成動(dòng)物的保護(hù)神。假如你會(huì)變，你要變成什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變，我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng)，我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天，我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過來。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲：“立正�！比缓�，我?guī)硭麄內(nèi)ブ行睦锩妗５搅酥行睦锩�，我讓同學(xué)們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來對(duì)我說：“校長(zhǎng)，我們小組想跟你一起玩�！蔽掖饝�(yīng)了。過了三個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車，我在檢查人數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的。下了車，很多小朋友都跟我說：“校長(zhǎng)再見！”這時(shí)候，我心里美滋滋的。
��！我又變回原來的樣子。一回想，剛才的事，不禁開心起來。如果以后我變成校長(zhǎng)，我也要讓同學(xué)們快樂、幸福。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我是一只小鳥，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的嘩啦聲，朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥，在這歡樂的日子里，過著無憂無慮的生活，過著換樂的日子。在那兒我認(rèn)識(shí)了幾種動(dòng)物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！
可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥，翠鳥長(zhǎng)著翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當(dāng)鳥中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥抓了起來，我們非常擔(dān)心。
假如我是一只小鳥，不怕寒風(fēng)，也不怕細(xì)雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門口，一直站著不動(dòng)，累死天鵝了。
一天，忽然傳來了震耳的腳步聲，遠(yuǎn)處傳來了狗叫聲。漸漸，聲音越來越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來，我趕緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。
再見美好的太陽(yáng)，再見了樹木花草，再見了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！
�。≡瓉硎且粓�(chǎng)夢(mèng)，為什么讓我做惡夢(mèng)？惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地飛翔！請(qǐng)保護(hù)小鳥！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
至今為止，人類自身還未克服重力問題飛起來。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒有署名，也沒有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫著 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著了。
醒來一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒有感到疼痛，睜開眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜�！熬让健蔽液暗�。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我一說話就飛了，一吸氣就下降。
掌握規(guī)律的我學(xué)會(huì)了飛。我得意的飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過了一秒，我就被團(tuán)團(tuán)圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來越生氣，大喊一聲都給我走開，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強(qiáng)大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識(shí)到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來了，眼看著水漫過我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開眼，原來是我睡覺從床上掉了下來，哎，虛驚一場(chǎng)。
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