我的暑假生活三年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的暑假生活三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇1
知了在樹(shù)上歌頌著夏天的到來(lái),然而在夏天，最開(kāi)心的就是放暑假了，讓我不得不歡呼雀躍！這個(gè)夏天，我學(xué)了下圍棋，游泳，畫(huà)畫(huà)……都過(guò)得足實(shí)又有趣，讓我的暑假生活豐富多彩。但是，印象最深的是我學(xué)會(huì)了做飯！
上周星期天，我從外面玩回來(lái)，饑腸轆轆，餓得肚子仿佛一面鼓，“咕咕”地叫著，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)媽媽居然不在家!那吃什么呢?媽媽多辛苦啊!我想了想，還是自己做飯吧！
于是我捧著把米放進(jìn)了鍋里，小心翼翼地加了半勺水，左右晃了一下，我這才大吃一驚，發(fā)現(xiàn)水上浮了一些小小的臟東西呢!真是臟啊!我趕緊把水倒掉,又換了幾次水，直到?jīng)]有臟東西洗干凈為止，最后我才加水煮飯。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，于是我又做了個(gè)番茄炒雞蛋。雖然糊了點(diǎn)，但是是我自己的勞動(dòng)果實(shí)，我還是吃的很開(kāi)心。突然想起平時(shí)老嫌棄媽媽做飯不好吃，真是不應(yīng)垓啊!
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了做飯，也明白了要體諒爸爸媽媽?zhuān)瑤退麄冏黾覄?wù)，真是個(gè)開(kāi)心的暑假�。�
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)暑假期間，我每天都會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)和妹妹一起在家里玩，也有時(shí)候會(huì)去木蘭小區(qū)找我的朋友玩，我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，但最讓我開(kāi)心的事去水空間玩水。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣，剛下水，我和妹妹便聽(tīng)到廣播里說(shuō)，五分鐘海浪就沖上來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個(gè)長(zhǎng)滑梯和一個(gè)短滑梯，玩過(guò)滑梯后，海浪便沖了上來(lái)，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池，那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會(huì)兒便出來(lái)了。于是我們又跑去了有滑梯的那個(gè)泳池，玩過(guò)滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活，非常的開(kāi)心，充實(shí)。
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇3
剛從那令人窒息的考場(chǎng)上“逃”出來(lái)，心想：終于可以好好休息一下了�？纯磿�(shū)、打打球、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么�？墒牵谖液敛恢榈那闆r下，作文班、奧數(shù)班、美術(shù)班、英語(yǔ)班的矛頭全部都指向我，塞滿(mǎn)了暑假的每一天。
早上，填飽肚后，我沖向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節(jié)選就咿咿呀呀地開(kāi)始背，可這拗口的古文實(shí)在太難背了，要是能翻譯成白話(huà)文也易讀易懂嘛!看著這螞蟻般大小的字，我的頭都大了�？偮�(tīng)大人們說(shuō)什么小時(shí)候多背詩(shī)，不但能提高記憶，長(zhǎng)大后還能受益無(wú)窮，誰(shuí)知道是真是假呢?正想著，忽然聽(tīng)到老師對(duì)我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在認(rèn)真讀�！拌K——”下課鈴響了，我松了口氣，走向奧數(shù)班。
進(jìn)了奧數(shù)班，有點(diǎn)不習(xí)慣，這些人似乎對(duì)奧數(shù)題胸有成竹，黑板上的題目我從沒(méi)看過(guò)，這些題要是出在學(xué)校，班里早就議論紛紛了。老師來(lái)了，問(wèn)同學(xué)們知不知道這些題該怎么做，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。的確，這里高手如云，看著同學(xué)們的這些表現(xiàn)，我卻呆若木雞，看來(lái)，我確實(shí)需要多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。
接下來(lái)的英語(yǔ)也好不到哪里去，一些音標(biāo)我根本不認(rèn)得。美術(shù)也不好，時(shí)不時(shí)挑出個(gè)毛病，好像叫我要一次性畫(huà)得十全十美。
這個(gè)暑假我雖然是在忙碌中度過(guò)的，但我也受益了。同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們的暑假是怎么度過(guò)的?
我的.暑假生活三年級(jí)作文 篇4
從放暑假開(kāi)始，我每天除了彈琴、做作業(yè)和有兩天等級(jí)考試之外，其它時(shí)間就都在玩！在玩什么呢？我們一起來(lái)看看吧！
八月十三日前，我在風(fēng)景美如畫(huà)的五A級(jí)風(fēng)景區(qū)，溪口！我們那兒的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在小石子后面玩躲貓貓！我慢慢得走下河，想抓上一條大魚(yú)！一條大魚(yú)一不小心沒(méi)有注意道我去抓！哈哈大魚(yú)到手啦！但后來(lái)一條魚(yú)都沒(méi)有抓到手！只好帶著一條魚(yú)回家！后來(lái)外公教我抓魚(yú)，現(xiàn)在我每次去抓魚(yú)都可以抓回七八條魚(yú)了！我學(xué)會(huì)了抓魚(yú)！
我還去了慈溪！和爸爸媽媽一起散步一起去廣場(chǎng)，一起去吃飯等等……，每天上午做作業(yè)，下午開(kāi)始去拓展、攀巖，到晚上回家，每次去媽媽怕我餓都給我?guī)в衩装�，那兒的工作人員已經(jīng)和我非常熟悉了，都喜歡問(wèn)“今天帶玉米了嗎？給我一株好嗎？”“好！給您！”“我不要！”好氣人��！一會(huì)要，一會(huì)兒不要！
啦啦啦！啦啦啦！我可以去香港啦！我特別的開(kāi)心！香港有一個(gè)美麗的維多利亞港！我們?cè)谔缴巾斏峡吹搅送砩系南愀垡咕�，坐天心小輪去中環(huán)看夜景也非常不錯(cuò)！有一天天氣并不理想下著雨！但是我們還是很開(kāi)心，我們?nèi)タ戳俗辖鸹◤V場(chǎng)，那時(shí)天公不作美總是和我們開(kāi)玩笑，我們拍照的時(shí)候下雨，我們不拍照的時(shí)候又不下雨了，最終我們還是冒著雨拍好了照片。我們還去了澳門(mén)！看見(jiàn)了大三巴牌坊！……。
我喜歡過(guò)暑假，而且是自己的暑假！我愛(ài)你！暑假！
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇5
暑假到了，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，讓暑假生活多姿多彩。
因?yàn)榘职謰寢尪家习嗨晕颐恐芪灞仨氃凇鞍灿H班”度過(guò)�！鞍灿H班”準(zhǔn)備了很多課程供我們學(xué)習(xí)，例如：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、詩(shī)詞等。這些課程會(huì)讓我過(guò)得很充實(shí)。我自己的計(jì)劃有：多看課外書(shū)，擴(kuò)寬知識(shí)面;學(xué)會(huì)游泳;幫爸爸媽媽做家務(wù);學(xué)習(xí)操作電腦等。這些計(jì)劃都等著我去
完成，我一定會(huì)充分利用暑假時(shí)間的。當(dāng)然休閑娛樂(lè)也是不可缺少的，我們?nèi)野才帕伺_(tái)東之旅。臺(tái)東的海岸、初鹿牧場(chǎng)都是著名的旅游景點(diǎn)，關(guān)山還有單車(chē)之旅，我想騎完全程〔環(huán)鎮(zhèn)12公里〕呢!
平時(shí)作業(yè)很多，正好可以利用暑假放松一下心情，完成平時(shí)沒(méi)有時(shí)間的事。相信我的暑假會(huì)過(guò)得過(guò)得很有意義!
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，暑假已有周多，可是暑假里的一幕幕令人快樂(lè)的場(chǎng)面已變成了一只只五光十色的貝殼化入了我的心中。
最讓我難忘的就是上星期二：“我上完了培訓(xùn)班，去參加了社區(qū)活動(dòng)!”過(guò)了一會(huì)兒我來(lái)到了社區(qū)。社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容是“學(xué)說(shuō)紹興話(huà)”。一看到這個(gè)標(biāo)題，我就樂(lè)壞了，心想：我生來(lái)就住在紹興，是地地道道的紹興人，講紹興話(huà)，怎么能難得到我呢?等活動(dòng)開(kāi)始以后，走進(jìn)來(lái)一個(gè)大約20歲左右的小伙子，他是來(lái)給我們做考官的，他開(kāi)始提問(wèn)：“‘索性’這個(gè)詞紹興話(huà)怎么講?”“……”下面馬上就有人搶答了，當(dāng)然我絕對(duì)是最快的，因?yàn)閬?lái)參加活動(dòng)的十幾個(gè)人中，只有我是紹興本地人。但是，令我不夠滿(mǎn)意的還有好多題目我竟然答不上來(lái)，真是慚愧呀!
測(cè)試做完以后，那個(gè)大哥哥還給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：分成3個(gè)小組，每組2個(gè)人、一張報(bào)紙。2個(gè)人分別站在一張報(bào)紙上，然后輪流答題，答錯(cuò)了就要把報(bào)紙對(duì)折，答對(duì)了就沒(méi)事，看最后哪隊(duì)的2個(gè)人先站不住，那隊(duì)就輸了。后來(lái)還是我“見(jiàn)多識(shí)廣”才堅(jiān)持到了最后。
七彩假期真是其樂(lè)無(wú)窮啊!令人難忘。
`` 桃形李成熟的季節(jié)，我們一家人沿著又長(zhǎng)又窄的山路去李子園摘桃形李。
走在山路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了長(zhǎng)滿(mǎn)李子的李樹(shù)，一個(gè)個(gè)李子就像一個(gè)個(gè)綠燈籠掛在枝頭。我好興奮啊，加快了腳步往山上走。到了到了，走近李樹(shù)，真讓人大吃一驚：李子長(zhǎng)得滿(mǎn)樹(shù)都是，從李樹(shù)的最底下的大樹(shù)干起一直長(zhǎng)到樹(shù)梢上，李子實(shí)在是多得數(shù)也數(shù)不清。我興奮地大叫：“啊!李子，桃形李!”
“哇，這個(gè)李子真大，真紅!”我再仔細(xì)一看，“咦?李子上的是什么?”原來(lái)是兩只甲蟲(chóng)和一只黃蜂，它們經(jīng)不住桃形李的誘惑，忍不住盯在李子上吸它的甜汁呢。黃蜂嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“甲蟲(chóng)，你們給我走開(kāi)，走開(kāi)!這是我先發(fā)現(xiàn)的。”甲蟲(chóng)頭也不回：“我先吃了再說(shuō)，先吃先飽。”說(shuō)著，還把頭埋在李子里面，屁股向著黃蜂，不顧一切地吃著李子的肉，吸著李子的汁，不時(shí)還扭動(dòng)幾下屁股，氣得黃蜂只好嗡嗡嗡地嘟囔著到別處去尋找美食。
“哇，爸爸，這個(gè)李子好!”“哇，這個(gè)最紅最大了!”“不對(duì)，不對(duì)，是這個(gè)!還有那個(gè)!”我們也經(jīng)不住桃形李的誘惑，開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸跑來(lái)跑去，累得上氣不接下氣�？矗斏嫌袀�(gè)又大又紅的，爸爸一躍而起，沒(méi)能抓住李子，只能來(lái)了個(gè)空中拍球，李子從樹(shù)上掉下來(lái)了，在地上滾了幾下，我連忙撿起來(lái)，真可惜，李子摔破了�！鞍职�，這兒這個(gè)大，你快摘呀!”爸爸又來(lái)了個(gè)空中拍球，就在李子掉下來(lái)的那一刻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來(lái)了個(gè)海底撈月，把李子接住了。我和媽媽都為爸爸拍手叫好。這樣的空中拍球也不是辦法，媽媽想出辦法來(lái)了，把撐著的遮陽(yáng)傘倒過(guò)來(lái)去接，爸爸用另一把收起的傘柄去頂李子，這方法還真不錯(cuò)，既輕松又實(shí)用，接住了幾個(gè)李子，當(dāng)然，對(duì)一些調(diào)皮的桃形李來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法也不是最好的。聽(tīng)李園的主人講，最好的方法是用一根長(zhǎng)竹竿，拴一只網(wǎng)兜，這樣高處的桃形李都會(huì)變得乖乖的了。
我們把摘下來(lái)的桃形李放在帽子里，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一帽子呢!我們又一次經(jīng)不住桃形李的誘惑，抓起一個(gè)就往嘴里塞，沒(méi)來(lái)得及嚼就吞下去了�！罢嫣鸢�!”“好美味呀!”
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇7
這個(gè)暑假媽媽帶我去了美國(guó)自駕游。我欣賞了很多美景，比如薄霧蒙蒙中的舊金山金門(mén)大橋、風(fēng)景原始而野性的黃石國(guó)家公園、堪稱(chēng)藝術(shù)殿堂的蓋地中心、洛杉磯電影和娛樂(lè)的天堂——環(huán)球影城、洛杉磯飛行博物館、加州科學(xué)中心和格林菲斯天文臺(tái)。在格林菲斯天文臺(tái)看霓虹燈下的洛杉磯，各種顏色的燈光像五顏六色發(fā)光的寶石一樣，美的帶走了我的呼吸。
當(dāng)然最難忘的，還是那段我在林肯小學(xué)參加海洋探索夏令營(yíng)的經(jīng)歷。在夏令營(yíng)里，我們通常上午會(huì)了解海洋的各種生物的知識(shí)，親手解剖海星、鯊魚(yú)和別的小動(dòng)物，下午我們?cè)诔瓤h的海灘游泳、沖浪、堆沙堡。一放學(xué)我就一個(gè)猛子扎進(jìn)游泳池里，我還學(xué)會(huì)了憋氣潛水呢！有時(shí)老師還帶我們?nèi)ズＱ笾行膮⒂^體驗(yàn)。通過(guò)與這些海洋生物的接觸，我驚嘆于海洋中心不僅是用于展覽的水族館，更是救助擱淺鯨魚(yú)或者海洋動(dòng)物的救助中心。因?yàn)樵谶@里，我們能看到每一個(gè)有名字的動(dòng)物是如何被救助的，如何養(yǎng)傷的，最后又是如何野化訓(xùn)練放歸大自然的。
當(dāng)我凝望優(yōu)雅的駝背鯨魚(yú)在蒙特利海灣自由的徜徉；當(dāng)我聽(tīng)到跳躍的海豚在歡快的歌唱；當(dāng)我觀察調(diào)皮的海獺仰漂在水面用石頭砸開(kāi)貝殼大快朵頤；當(dāng)我看到慵懶又肥嘟嘟的海豹在海灘上擠擠一團(tuán)曬太陽(yáng)，我才真正理解了大自然創(chuàng)造這些美麗生物的意義。
在夏令營(yíng)里，我們還做了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如錫紙小船裝硬幣。老師給了我們每人一張錫紙，不一會(huì)兒我們就折出了各種各樣不同構(gòu)造的錫紙小船：長(zhǎng)的、寬的，帶棚的，還有的外國(guó)小朋友的錫紙船折的就像英國(guó)紳士的寬邊高頂圓禮帽。老師把大家的錫紙小船放到水里后就朝里面放硬幣，看誰(shuí)的小船能托起的硬幣多，贏的小朋友可以得到一個(gè)貼紙勛章。夏令營(yíng)結(jié)束的最后一天下午，我們還一起去吃了披薩和草莓冰淇淋。
讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路。我忘不了那些美麗的風(fēng)景，神奇的動(dòng)物和友好的美國(guó)同學(xué)。這次的美國(guó)之行不僅增長(zhǎng)了我的閱歷，還讓我收獲了跨國(guó)友情呢！我和海洋探索夏令營(yíng)的同學(xué)一半英文一半比劃的交流，認(rèn)識(shí)了很多外國(guó)小朋友。我真的期待下次能再見(jiàn)面。
暑假旅行真的很開(kāi)心�。∠牧顮I(yíng)讓我對(duì)環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望將來(lái)我們也能保護(hù)那些美麗的動(dòng)物，給地球帶來(lái)勃勃生機(jī)。
我的暑假生活三年級(jí)作文 篇8
盼望著，盼望著，假期終于來(lái)了。
假期里的我，可以擁有沒(méi)好愜意的好時(shí)光；可以學(xué)自己喜歡的畫(huà)畫(huà)；可以和爸爸媽媽一起去旅行；可以成為自己想成為的人。
如果說(shuō)，非要給假期下一個(gè)定義，那就是：完美的每天。
這個(gè)暑假，我和家人一起去了青島。那是我非常喜歡的一座城市，有藍(lán)藍(lán)的天空，美麗的大海，外面的世界總是能給我很多驚喜，青島的五日游，是我整個(gè)假期里最快樂(lè)的一段時(shí)光。
青島的貝殼博物館是我印象最深刻的一個(gè)地方。因?yàn)樗ㄔ诘叵拢晕液桶职謰寢審U了好大功夫才找到它，可謂是煞費(fèi)苦心。當(dāng)時(shí)我們的導(dǎo)航已經(jīng)顯示出博物館的地理位置，可怎么找也找不到，我們圍著一個(gè)廣場(chǎng)大概轉(zhuǎn)了三四圈，最后還是火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了它。
博物館面積不大，但十分漂亮，里面的貝殼有數(shù)十萬(wàn)種，每一個(gè)都十分漂亮，貝殼是一大類(lèi)生物，由于氣候的變化，它們中的很多都已經(jīng)瀕臨滅絕了，希望大家能好保護(hù)海洋生物。
假期是一個(gè)可以自由支配時(shí)間，充實(shí)自我的好時(shí)光，我喜歡暑假，因?yàn)樗o了我更多改變自己的機(jī)會(huì)。希望每個(gè)人都可以擁有一個(gè)愉快的假期。
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