【精華】三年級的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一個星期日的下午,我坐在電視前觀看馬戲表演。動物表演的節(jié)目花樣真多:有熊走鋼絲、猴挑水、狗推車,還群猴打籃球……
我最感興趣的是群猴打籃球。只見一只只猴子穿著小孩的背心,上面還有號碼,真像籃球運動員。這時馴獸師扔一只小球,這些猴子就你搶我爭。一只“10”號的小猴首先搶到了小球,它迅速地往上一跳,就把球投進籃里了。當球從籃里掉下來時,另一只猴子又把它接住,敏捷地向上一跳,球又投進去了。他們怎么投的怎么準呢?技術(shù)比運動員還高明嗎?我在仔細一看,哈哈!原來是跳起來抓著籃筐把球放進去的,還真是有點扣籃的味道!
小狗推車也很有趣。只見一只小狗推著一輛小車,不慌不忙地走出來,狗跟著訓(xùn)獸師的指揮棒,在場地上兜圈子就像爸爸帶著孩子散步一樣。
小猴挑水那就更不用說了,挑一會兒就停,好像是和馴獸師說:“我累了,讓我休息一會兒再挑吧!”看著那小猴既可憐又好笑的樣子,我不住大聲地笑了起來。
貪吃的黑熊出來走鋼絲,搖搖晃晃真可愛。它每走一次鋼絲就要吃一點東西,不然就不干了。
看著這些不懂事的野獸,在馴獸師的面前卻變得這樣馴服,我從心底佩服馴獸師們可有辦法。
三年級的作文 篇2
大家都知道生病吧!生病的感覺很不好吧!
今天我生病了,不能去上學(xué),我很著急,我擔心耽誤了今天的課程,但媽媽還是不讓我去學(xué)校。
叔叔帶我去了醫(yī)院。走進了醫(yī)院,我看見了里面有很多人,都在排隊掛號,我們等了好久才拿到掛號單。我們?nèi)チ它S爺爺?shù)霓k公室,因為黃爺爺是名中醫(yī),醫(yī)術(shù)精湛。我們走進黃爺爺?shù)霓k公室,哇!里面好多人,我們交了掛號單,只好坐在旁邊,排隊等待,心想:哎,這么多人,還要等好久才該我哦。時間過的真慢,黃爺爺終于把排在我前面的病人看完了,開始給我看病了。爺爺穿著白衣大褂,先給我把脈,接著讓我張開嘴巴,然后又讓我站起來,輕輕敲打我的小肚肚,對我說:“小朋友,你又吃多了網(wǎng) ,你可要注意不能太嘴讒了!睘槭裁袋S爺爺說我又吃多了呢,因為我上次生病,也因嘴讒吃多了,來找黃爺爺看病呢。
黃爺爺給我開了藥方,我們就去中藥房領(lǐng)藥;丶液螅竞弥兴,我喝了一碗,味道苦極了,真難喝,我再次體會了生病的滋味,所以,我以后要多鍛煉身體,避免生病。
三年級的.作文 篇3
一天早上,小明坐在門前的椅子上津津有味地吃著美味、可口的雪糕。
這時,一位哥哥騎著自行車飛快地騎過。
突然,“啪”的一聲,書包掉在了地上,小明心想:要是大哥哥沒有了書包的那些書包里面的文具豈不是白費了。
于是他就左手拿著書包,右手拿著雪糕,飛快的向前跑著。小明一邊大聲地喊一邊飛快地跑著,說:“大哥哥你的書包掉了!
可是,大哥哥一點兒也聽不到,還是繼續(xù)向前飛快地騎自行車。
小明心想:我不能放棄,小明還是拼命地向前跑著。
大哥終于聽到了小明的喊叫聲,終于停了下來,向后看才發(fā)現(xiàn)小明一邊追著自己跑一邊大喊。
大哥哥看見小明左手拿著自己的書包,才發(fā)現(xiàn)剛才自己騎自行車騎得太快了,書包一不小心掉到地上了,原來是小明撿了起來。
小明跑到大哥哥的身邊氣喘吁吁地說:“大哥哥你的書包掉了,我?guī)湍銚炝似饋,現(xiàn)在還給你!
大哥哥激動地說:“謝謝你,這次多虧了你,我才能拿回我的書包!
“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”小明自豪地說。
大哥哥看見小明手里的雪糕化了,大哥哥不好意思地說:“你的雪糕化了,我給你買一條新的!
小明說:“不用了大哥哥,你快去上課吧,不然要遲到了!
大哥哥說:“那我去上課了,這次謝謝你!
小明微笑地跟大哥哥說再見。
三年級的作文 篇4
今天,語文老師讓全班幾個同學(xué)把作業(yè)寫完之后,就讓全班去活動一下,這讓全班很高興。
吃完了晚飯之后,我把作業(yè)一寫完,等著一個驚喜,語文老師說:“這個驚喜是全班都要參加的,全班都答應(yīng)了,語文老師讓全班排隊下樓放孔明燈,全班都站在旁邊,看著語文老師放,語文老師先點燃了酒精,后來,語文老師拿著孔明燈,我開始了想象,要是我能坐在孔明燈上,那我在黑漆漆的夜里面,那該多好呀!突然,美麗的孔明燈就升空了,像一顆閃爍的一顆顆眼睛,在對全班微笑,全班跑到前面,看著孔明燈,越飛越遠。
忽然,孔明燈飛到了樓頂后,全班隨著它跑,跑到了樓后面,它好像是一個調(diào)皮的孩子,在和全班玩捉迷藏。隨后,同學(xué)們邊跑邊跳,她一直像一個調(diào)皮的孩子,隨著孔明燈,全班又跑到樓前,它又飛到了樓頂,后來,全班追的累了也就不追了。
隨著我們一起看著孔明燈的上升,大家都高興地不得了,我們忘記的學(xué)習(xí)的壓力現(xiàn)在的我們都很輕松。你聽,我們的教室前面?zhèn)鞅榱巳鄽g聲笑語的聲音。
三年級的作文 篇5
對于植物來說,有著不同的種類,它們有著屬于自己別具一格的特點,和“非凡”的生命。
在我們家的墻角,居住著許多鮮活的小生命。這些小生命展現(xiàn)出一副副綠色的面孔,給這個狹小的墻角增添了些許色彩。其中一個“不凡”的生命吸引著我的目光。它,是一盆蘆薈。
這盆蘆薈大約40~50厘米,它的莖部筆直挺拔,其中,莖上生長著一些枝干,在遠處看,猶如章魚那張牙舞爪的觸角。這些葉片呈傘狀,淺綠色,表面上很光滑,葉片的邊緣生長著凸起的“尖刺”,整整齊齊地排列著。蘆薈的頂部由內(nèi)到外顏色分明,由淺到深,很協(xié)調(diào)。蘆薈屬于草本植物,原自地中海、非洲,因此其易于栽種,且耐旱。蘆薈可用來觀賞、美容等方面,蘆薈可也當藥用,有殺菌作用、解毒作用、鎮(zhèn)靜作用、防曬作用……(查閱于百度百科)蘆薈用途非凡,其中還有一個故事。
公元前333年,馬其頓國王——亞歷山大首先占領(lǐng)了蘆薈原產(chǎn)地索克拉島,獲得了大量的戰(zhàn)略儲備物資——蘆薈。他利用蘆薈來治療傷兵,使受傷化膿的傷口獲得痊愈,還利用它來治療士兵的水土不服。東征時,他下令攜帶大量的蘆薈,以備戰(zhàn)時所需。因此,蘆薈起了不可忽略的作用。
一盆小小的植物,用途非凡,去擦亮你的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活更加美好的東西吧。
三年級的作文 篇6
金秋時節(jié),秀麗神奇的萬峰林景區(qū),環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。一座座奇美的山峰、美麗的田野、彎彎的河流、古樸的村莊、充滿了詩情畫意。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的樹葉靜靜地飄落下來,一片片金黃的稻谷笑彎了腰。
高高的藍天上飄著幾朵白云,一群大雁排著整齊的隊伍飛向南方,無數(shù)只可愛的小鳥在空中歡快地歌唱,五彩繽紛的蝴蝶自由地飛舞。
涼爽的秋風(fēng)會輕輕地撫摸你的小臉。呼吸著這里的新鮮空氣,使人賞心悅目、心曠神怡。多么美麗迷人的秋景!
勤勞的農(nóng)民伯伯在辛勤地收割谷子,心中充滿了豐收的喜悅。
美麗的萬峰林,我愛你!
三年級的作文 篇7
走在陽光滿照的大街上。耳朵里聽著李霄云的——《你看到的我是藍色的》。心情似乎也變成了藍色憂郁。可是,在轉(zhuǎn)角的地方。卻再也看不到,昔日在那里的小貓。
昔日。那里的小貓,兩三成堆。
看見有陌生人走來,蹭——的一下便跑上了墻頭。
總是在一個人的時候。喜歡立在離他們?nèi)迕走h的地方,靜靜的看著它們。
其中一只渾身雪白,唯有耳朵上有一個黑點,眼睛是漂亮的寶石藍。這只小貓,給我留下了最深刻的印象。它極其愛親近人。也不怕人。
它很特別。有一次,我大膽走上前去。剛走了一兩步,其余的貓全都跑上了墻頭,發(fā)出——“hehe!”的威脅聲。
那只有藍色眼睛的小貓,立下那里。小尾巴在空中擺動。
我走上前,撫了撫它的頭。它溫順的“喵~”了一聲。
就是這樣,我們熟識了。平時,我不開心或者很累的時候,便去那個街角。它在一旁柔柔的看著我,直到我又元氣滿滿。
不知何時,那群小貓不見了。也許是我在上一次期末后,也許是在暑假過后,也許...
心里想著,笑著搖了搖頭。再次仰望了天空,陽光正燦爛...
三年級的作文 篇8
我快要升四年級了,在這短短的三年里,每個人應(yīng)該都有心目中的好老師,當然我也不例外,我心目中的好老師當然非班主任褚愛勤老師莫屬了,因為褚老師一直在像父母一樣呵護著我們。
褚老師是個和藹可親的老師,長著又長又卷的頭發(fā),十分瀟灑,一副小小的圓形眼鏡架在翹翹的鼻子上,好像滿肚子里都是知識;在課堂上,她就像個百科全書,向我們傳授知識;在下課時, 她就像個活字典,來回答我們所有的問題;在生活中, 她就像個熱水袋一樣溫暖著我們……
有一次,褚老師生病了,嗓子發(fā)不出聲了,這可怎么辦,發(fā)不出聲了就無法給我們上課了,原以為褚老師會請假在家里休息,但萬萬沒想到的是褚老師會來給我們上課,她發(fā)出沙啞的聲音努力給我們上課,當時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我真想對褚老師說:啊,你生病了還來給我們上課,不像我們一點小病就不來上學(xué),你休息去吧,這樣容易加重病情!”可話到嘴邊,卻又咽下去了。
褚老師為了同學(xué)們可以不惜任何代價,為了鼓勵我們期中期末考試順利, 有一次她特地到商場大狂購了一場, 褚老師不像別的班的老師,只買一些橡皮,鉛筆之類的文具,她買了一大疊的書,有厚的,有薄的,都很貴,可想象花費了她的一大筆的錢,但褚老師卻沒有一絲的怨言,不管考得好壞都有獎,還鼓勵我們下次要考得更好!
褚老師博學(xué)多才,溫柔善良,簡直就是孩子們心目中的最好的老師。
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