【精選】三年級(jí)風(fēng)的作文（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
夏天的風(fēng)是涼涼的深綠色的。池塘里的荷花經(jīng)過(guò)驕陽(yáng)的曝曬，已經(jīng)變成深綠色，但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開在圓盤中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩(shī)人李商隱著名詩(shī)句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開和人任天真”。
夏日的風(fēng)多像一個(gè)可愛(ài)的小天使，它用那纖細(xì)的手撫摸著世界！給世界增添了更多的情。
清晨，當(dāng)?shù)谝皇娘L(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)搖擺起來(lái)，翩翩起舞，空中充滿了花香味。這時(shí)，泥土也不甘示弱，于是花香和泥土的味彌漫在世界里，涼爽，舒服，爽快。
白天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，掛在天空上，空氣中仿佛有一團(tuán)火。小草枯了，樹枝也垂頭喪氣地彎著腰。在田野里，正在田野里干活的.農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重的著粗氣。它來(lái)了，夏日的風(fēng)來(lái)了，它沁入人們的心肺。給人們帶來(lái)了屢屢的涼爽。
這就是夏天的風(fēng)，是寧?kù)o的，但也是熱鬧的。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)有許多種，它們是不一樣的。
春天的風(fēng)是善良的她給大地披上綠色的地毯，給同岡披上五顏六色的衣裳。她像一支奇妙的畫筆，點(diǎn)綠柳芽，染紅桃花。
夏天的風(fēng)是頑皮的。炎熱的夏天驕陽(yáng)似火，烤得大地像個(gè)熱蒸籠。人們不論走在哪兒都是汗流浹背，人們是多么希望能有一絲涼風(fēng)啊！可是，這頑皮的風(fēng)偏偏和你捉迷藏。即使吹來(lái)一陣風(fēng)，也是熱乎乎的。
秋天的風(fēng)是迷人的。秋高氣爽。秋天的風(fēng)顯得涼爽無(wú)比，是她把蘋果吹得鮮美紅潤(rùn)，是她把梨吹得甜脆誘人。是她把桔子吹得酸甜可口。
冬天的風(fēng)是無(wú)情的。讓大地、樹木、房屋披上一層銀裝。如果你出門的時(shí)候不把衣服裹緊，冬風(fēng)都會(huì)毫不留情的鉆進(jìn)你的'衣服里，讓你的身體感覺(jué)十分寒冷。
四季的風(fēng)各有各的特點(diǎn)，我們要利用它們?cè)旄Ｓ谌祟悾?/p>
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
你們聽到這個(gè)名字也許會(huì)說(shuō)：“這有什么奇怪的，四季都有風(fēng)�！辈诲e(cuò)，我要寫的就是四季的風(fēng)。
春天來(lái)了，風(fēng)娃娃把站在水邊的柳樹的長(zhǎng)發(fā)吹開了，那水就像是一面鏡子，柳樹就像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，梳著自己的`長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)娃娃把小草吹綠了，綠油油的真好看，風(fēng)娃娃還把小花吹紅了，別提有多美了！
夏天來(lái)了，風(fēng)娃娃把生活在水里的荷花姐姐吹醒了，急忙要它穿上粉紅的衣裳，水里的小魚妹妹還在拍手說(shuō)：“真好看！”那荷葉像保護(hù)它的騎士。那個(gè)時(shí)候小女孩當(dāng)然要把珍藏許久的裙子拿了出來(lái)，小男孩穿上了短衣短褲，在風(fēng)中追趕著。
秋天來(lái)了，風(fēng)娃娃把那稻子叔叔變黃了，成了一個(gè)老爺爺，彎著腰。桂花、菊花開了，風(fēng)把它的香味都吹散了。來(lái)到楓樹下，那楓葉變紅了，落了下來(lái)，紅紅的，像火紅的蝴蝶在空中飛舞。
冬天來(lái)了，風(fēng)娃娃把雪娃娃弄哭了。你看，樹上那雪白的雪就像件雪白的衣裳。大家打雪仗、堆雪人，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)有甜甜的味道。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
四季的風(fēng)，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。
春天的風(fēng)，拂過(guò)大地，小草從地下探出了頭；拂過(guò)柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；拂過(guò)小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風(fēng)，給人一種吝嗇的感覺(jué)。他總是在人們熱得不可開交的`時(shí)候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無(wú)奈。
秋天的風(fēng)，拂過(guò)楓樹，楓葉已經(jīng)變成紅色，秋風(fēng)一吹，便加快了掉落的速度；拂過(guò)田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過(guò)果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。
冬天，好不容易下了一場(chǎng)雪，樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，那風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說(shuō)：“不許你們?cè)跇渖闲菹�！”冬風(fēng)給人們帶來(lái)了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
四季的風(fēng)，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛(ài)這四季的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
我認(rèn)識(shí)一個(gè)怪脾氣的家伙，它就是風(fēng)。
風(fēng)是樂(lè)于助人的，像一位好心人。它來(lái)到了山頭上，看見(jiàn)發(fā)電廠的白色風(fēng)車吱吱地轉(zhuǎn)，風(fēng)看見(jiàn)了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風(fēng)吹了出來(lái)，小朋友在家就可以打開臺(tái)燈寫作業(yè)了。它來(lái)到了廣場(chǎng)上，一位小朋友的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，皺起了眉頭直跺腳。這時(shí)風(fēng)來(lái)了，微微的吹了口氣，小朋友的風(fēng)箏立刻飛起來(lái)了，小朋友又開心起來(lái)。
風(fēng)是調(diào)皮的，像一個(gè)頑皮的娃娃。在老爺爺認(rèn)真看報(bào)時(shí)，風(fēng)就想了一個(gè)好主意：把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹走。于是它“呼”的`一下把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹的無(wú)影無(wú)蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開船時(shí)，風(fēng)偷偷的把船來(lái)回吹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風(fēng)箏時(shí)，悄悄的把風(fēng)箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。
風(fēng)是暴躁的，像一個(gè)強(qiáng)盜。在船行駛時(shí)，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯卷了起來(lái)。那一陣陣響聲告訴大家：“這里很危險(xiǎn)，快離開呀�！憋L(fēng)走進(jìn)了村莊，在生氣的時(shí)候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來(lái)，讓人們無(wú)家可住。
風(fēng)是千變?nèi)f化的，我希望風(fēng)能干好事，不干壞事。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
在我心里風(fēng)是多姿多彩的，風(fēng)也是變化多端的，風(fēng)在春天是生機(jī)盎然的，夏天的風(fēng)是紅色的，秋天的風(fēng)是金黃色的，冬天的風(fēng)是潔白如玉的。
風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子，它時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而暴躁，時(shí)而樂(lè)于助人。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們?cè)跇窍洛憻�，癢癢的。我在放風(fēng)箏的.時(shí)候風(fēng)“呼呼”把風(fēng)箏線給吹斷了，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風(fēng)箏飄落在樹枝上，我真想抓住風(fēng)，讓他把風(fēng)箏給我拿下來(lái)，我心里很傷心。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)。他給我們送來(lái)涼爽，我感覺(jué)到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風(fēng)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，逗小孩開心，有的時(shí)候，放風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛得高高的，像仙女的細(xì)帶一樣。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)也是暴躁的小孩子�？耧L(fēng)怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來(lái)了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，我相信，誰(shuí)都聽見(jiàn)過(guò)風(fēng)在歌唱，誰(shuí)都聽過(guò)風(fēng)的述說(shuō)，我也看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，風(fēng)給我們帶來(lái)多姿多彩的美好生活！
我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的自然氣息，這種感覺(jué)真讓我陶醉。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
呼呼，呼呼。是誰(shuí)在吹泡泡？哦，原來(lái)是一股微風(fēng)從云層中跑出來(lái)。來(lái)到這多彩繽紛的世界。
風(fēng)跑向海洋，在這平靜的海洋里，突然海水伏起輕輕的波浪。微風(fēng)說(shuō)：“伏起吧，伏起吧。伏起的夠多，游人們就更快樂(lè)。”
風(fēng)吹向赤道，在這火辣辣的夏日里，突然天空吹過(guò)一陣涼爽的風(fēng)。微風(fēng)說(shuō)：“吹吧，吹吧。吹得夠大，人們就非常涼爽了�！�
突然，風(fēng)進(jìn)了一個(gè)干枯的沙漠。風(fēng)想：“這可難不倒我。”于是，他叫來(lái)了同伴海洋。于是，每當(dāng)海洋使用“高壓水槍”或者“水流噴射”的.時(shí)候。風(fēng)就把這些水吹散到沙漠的每一個(gè)角落。但這還是不行。風(fēng)想了想，叫來(lái)了同伴火苗。這是他在赤道里認(rèn)識(shí)的好朋友。風(fēng)先叫火苗使用“熱量集合”不過(guò)這次不是熱量在集合。而是海洋的“高壓水槍”或者“水流噴射”在集合。好了，集合完畢，風(fēng)說(shuō)：“海洋，現(xiàn)在你把這些合起來(lái)的水利用“漩渦”打到沙漠的地上。接著，火苗，你再用“空氣切裂”把“漩渦”散開來(lái)。他們照做了，干枯的沙漠有水了。風(fēng)說(shuō)：“我的使命完成了，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！”海洋和火苗也說(shuō)：“再見(jiàn)！”
呼呼，呼呼……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
我的班級(jí)有許多“風(fēng)”，它們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，飄蕩在同學(xué)們的心間。
班級(jí)中的“友好風(fēng)”跟隨著我的腳步開始行動(dòng)了。我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)新集體中，同學(xué)們都幫助我，并和我交朋友，讓我盡快了解、熟悉新的環(huán)境。他們身上友好的氣息讓我感到安心。
班級(jí)中的“紀(jì)律風(fēng)”在晚自習(xí)時(shí)微微蕩漾，它輕輕地將風(fēng)吹向同學(xué)們的心頭�？�！教室里多么安靜，與寂靜的黑夜顯得多么相配。同學(xué)們有條不紊地進(jìn)行著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，“紀(jì)律風(fēng)”不僅吹去夏日的炎熱，還吹去了同學(xué)們心中的浮躁。
班級(jí)中的“和諧風(fēng)”邁著矯健的`步伐來(lái)到了兩位同學(xué)的身邊。原來(lái)是兩位同學(xué)不小心撞在了一起，但是他們沒(méi)有爭(zhēng)吵，而是互相道歉，一起手牽手走回了教室。“和諧風(fēng)”繼續(xù)吹啊吹，吹向每一個(gè)同學(xué)，連接著大家的心。
班級(jí)中的“快樂(lè)風(fēng)”在操場(chǎng)上迅速行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是“跳蚤市場(chǎng)”開始了。同學(xué)們把自己的閑置物品拿來(lái)與別人交換，既培養(yǎng)了環(huán)保節(jié)約的意識(shí)，又豐富了課余生活。
班級(jí)“風(fēng)”不僅是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還連接著同學(xué)之間的情感和友誼。愿這些“風(fēng)”永遠(yuǎn)在我的班級(jí)中蕩漾。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇9
這幾天很熱，因?yàn)闊�，所以我們班欣起了電風(fēng)扇的流行風(fēng)。
哇！王濤好牛！牛到了這樣子，太瘋狂了！他在第四組，旁邊有一個(gè)柜子，他把電風(fēng)扇（迷你的）放在上面，然后打開，看他的樣子，多開心呀！當(dāng)然了他的'同桌也吹到風(fēng)，大家見(jiàn)了一瞬間都想成他的同桌。呀！這里更瘋狂了，只見(jiàn)大家都拿自己的風(fēng)扇在那邊“演奏”電風(fēng)扇之曲，那聲音可“好聽”了，你聽“嗡嗡”“嗚嗚”……合成了諧湊曲很“好聽”，對(duì)不對(duì)？
電風(fēng)扇還打擾到老師了，我噴我噴我噴噴噴，好多人都中了李賢的“水炮”，不好了，李賢慘了，他噴到了老師，你說(shuō)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？沒(méi)收？不是你“賢“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老師抓住了，他慘了，電風(fēng)扇不但沒(méi)收了，還得到了罰抄課文。
我們的同學(xué)，幾乎每個(gè)人都有電風(fēng)扇，有的一個(gè)不夠，還要買好幾個(gè)，比如：柳文君她就有三種，一個(gè)手搖，一個(gè)電動(dòng)的，還有一個(gè)噴水的�？吹梦覀冞@些同伴人見(jiàn)人人想要。
唉，電風(fēng)扇，李賢因?yàn)槟愣P抄，其他人，因?yàn)椤芭时取币欢�，再而三的吵著纏著讓爸爸媽媽買，結(jié)果被訓(xùn)。電風(fēng)扇——你真是害人不淺呀！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇10
觀花節(jié)：藏語(yǔ)叫“若木鳥”，是觀山的意思，每年的農(nóng)歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動(dòng)，少則三四天，多則十來(lái)天。過(guò)觀花節(jié)期間，人們向前來(lái)參加游玩的客人敬獻(xiàn)哈達(dá)，并熱情地迎進(jìn)帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊(duì)首領(lǐng)手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優(yōu)美的`舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達(dá)旦。
贈(zèng)送哈達(dá)是較為常見(jiàn)的一種禮節(jié)，“哈達(dá)”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無(wú)邊，吉祥如意”。
向?qū)Ψ金佡?zèng)哈達(dá)時(shí)，必須由雙手捧獻(xiàn)，接方也必須用雙手領(lǐng)受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈(zèng)哈達(dá)，常見(jiàn)是下輩敬獻(xiàn)給師長(zhǎng)，而師長(zhǎng)不回贈(zèng)；德高望重的活怫或師長(zhǎng)，受禮后，又把哈達(dá)回贈(zèng)給獻(xiàn)者，這時(shí)上身要向前傾．能使回贈(zèng)的哈達(dá)，用雙手舉過(guò)頭掛在脖子上，以表示感謝。所領(lǐng)受的哈達(dá)，人們都要珍藏起來(lái)，或掛在屋內(nèi)較高、潔靜的地方。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇11
一年四季都有風(fēng)，春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，可是它的脾性卻完全不同。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到了，大地?fù)Q上新裝，人們脫下棉衣，農(nóng)民伯伯播下春種。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都探出頭，望望這兒，望望那兒，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃的景象，溫暖和風(fēng)給人們帶來(lái)了希望。
炎熱的夏天來(lái)到了，天空非常悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，黃豆粒大小的汗珠從人們的臉上滾落下來(lái)。這時(shí)，人們多需要風(fēng)啊！可是風(fēng)卻跟我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)，也熱烘烘的，吹不散炎熱，怪不得叫熏風(fēng)呢！
絢麗燦爛的秋天到了，陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。紅色、黃色的`樹葉從樹上紛紛飄落，蘆葦也飛起了蘆花；高梁紅，稻子熟，人們歡歡喜喜割著莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
隆冬降臨了，刺骨的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。行人漸漸稀少，小姑娘圍上圍巾，頑皮的男孩子干脆倒著走，躲過(guò)風(fēng)頭，把手時(shí)不時(shí)放嘴邊呵口氣。真是朔風(fēng)凜冽�。�
風(fēng)比起星空流水，或許有些遜色，比起家庭團(tuán)聚的場(chǎng)面，也許微不足道。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇12
昨晚一股強(qiáng)風(fēng)吹了一夜“嗚，嗚”，一直到凌晨才停。早上，在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)天空被吹藍(lán)了，像清泉一樣明亮。一輪紅日溫暖地照在人身上，不再像夏天那么熱，給人一種親切的感覺(jué)。幾朵雪白的云朵點(diǎn)綴其中，讓人看著心曠神怡。
秋風(fēng)就像一個(gè)巫師，它把楓葉吹得又紅又紅，就像一張張落下的郵票，給人們發(fā)送秋天的郵件。它把銀杏葉吹成金黃色，像小扇子一樣，扇呀扇呀，給人秋天的信息。它把小區(qū)門口兩排柿子樹上的柿子刮進(jìn)黃澄澄，像小燈籠一樣，沉重地彎曲著樹枝，給人帶來(lái)秋天的甜蜜。它把爺爺?shù)暮J刮成黃棕色，隨風(fēng)搖晃，仿佛在說(shuō)：“我的.寶葫蘆里藏著很多秋天的秘密？”每次路過(guò)，總想挑一個(gè)，看看里面藏著什么秘密。
秋風(fēng)溫暖，吹散了夏日的熱氣。它讓人們走出空調(diào)房，穿上鮮艷的衣服擁抱自然。它讓老人和老婆婆走出家門，坐在樓下空曠的田野里，曬曬太陽(yáng)，聊聊父母家的短事。
秋風(fēng)清爽，讓奶奶的大花狗不再吐舌頭，氣喘吁吁，像夏天一樣躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。相反，他在花園里跳來(lái)跳去。
這是秋風(fēng)，不像春天那么野，不像夏天那么熱，不像冬天那么冷。它令人愉快、溫暖、多彩。我喜歡秋風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇13
"今天的天氣很晴朗，白云在玩捉迷藏，風(fēng)在到處閑逛。這是，風(fēng)看見(jiàn)了白云們，它的`的腦袋閃過(guò)一絲壞念頭，它把手中的扇子一扇，白云們沒(méi)有防備，都散開了。白云們吃驚地看看四周，風(fēng)躲了起來(lái)，在暗地里偷偷地笑：“嘿嘿，跟我斗，還早著呢！”
這天，白云們又在玩捉迷藏了，風(fēng)看見(jiàn)了，又想逗逗它們，于是，它們躲到了藍(lán)天下面把扇子一扇，白云們喲喲四處散開來(lái)，看著白云們吃驚的樣子，它忍不住得意忘形了，突然，一片白云叫了起來(lái)；“看，原來(lái)是風(fēng)在搗蛋�！边@時(shí)，一朵小白云膽怯地問(wèn)：“風(fēng)哥哥，你干什么要搗亂？我們可沒(méi)惹你！”風(fēng)說(shuō)；“我愛(ài)咋地就咋地，你們管的找嗎？”白云說(shuō)：“以后，我們井水不犯河水，請(qǐng)你走吧，我們就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)�！憋L(fēng)霸氣地說(shuō)：“哼，我不干，除非，你給我磕三個(gè)響頭，然后，給我滾！”白云們被激怒了，手拉著手，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)。”風(fēng)鼓起腮幫子，吸了一口氣，一吹，白云們紋絲不動(dòng)，春雷響了，白云們下起了大雨，風(fēng)一看，見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊溜走了，差一點(diǎn)就成了“落湯雞”！
據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的風(fēng)不會(huì)像以前一樣那樣驕傲了，它在幫助大家的同時(shí)也在改變自己，你細(xì)心尋找，或許還能看見(jiàn)它的身影呢！"
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇14
春天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)微弱而變化，也不像秋天的風(fēng)那樣容易著涼，更不像冬天寒冷風(fēng)大，它是溫暖而適宜的。
春天的風(fēng)，好像上帝派來(lái)的使者，它所到之處百花盛開，萬(wàn)物抽芽，各種植物爭(zhēng)奇斗艷，整個(gè)世界顯示出勃勃生機(jī)，與此同時(shí)，冰河解封，萬(wàn)物的雪消融了。
春天的風(fēng)，好似傳遞消息的郵遞員，他到來(lái)的時(shí)候，小動(dòng)物們也開始過(guò)上了新的一年，蛇被饑餓折磨的肚皮都貼脊梁骨了，準(zhǔn)備找食吃呢！黑熊也在找食物，狐貍在騙其他小動(dòng)物。
春天的風(fēng)，仿佛是一個(gè)溫柔的服務(wù)員。春天的.風(fēng)，拂過(guò)了臉，涼颼颼的，跟春天的溫暖相對(duì)比，如同仙境一般的享受，簡(jiǎn)直再適宜不過(guò)了，就算你在家，一打開窗子，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這就跟泡日光浴、桑拿一樣舒服。就算在下雨，雨滴也會(huì)很小，同時(shí)，微風(fēng)把雨滴吹到你的臉上，癢絲絲的，跟吃豆沙面包一樣的感受，這讓你還沒(méi)發(fā)火，心里，骨里先酥了半邊。
在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)奇斗艷，欣欣向榮的景象，讓我們一起擁抱春天的風(fēng)，一起擁抱這春天吧！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇15
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物離不開風(fēng)，蒲公英需要風(fēng)傳播種子，大風(fēng)車需要風(fēng)發(fā)電，衣服需要風(fēng)吹干，就連聲音也需要風(fēng)傳播。風(fēng)不光能幫助萬(wàn)事萬(wàn)物，還喜歡在一年中不同的時(shí)間出來(lái)游玩，耍耍威風(fēng)，真像個(gè)淘氣的孩子。
春天，風(fēng)像個(gè)魔術(shù)師，可神奇了。它揮揮手，柳樹醒了，舞動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的手臂;它跺跺腳，一棵棵嫩嫩的小草從地下鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光下點(diǎn)頭歡笑;它抖抖肩，一朵朵美麗的野花綻開了，笑出了歡樂(lè)的臉。
夏天，風(fēng)是一大團(tuán)火球，讓我們感覺(jué)熱烘烘。風(fēng)熱來(lái)了蜻蜓，蜻蜓在水面上一起一伏，正是所謂的“蜻蜓點(diǎn)水”;風(fēng)熱來(lái)了荷花，一朵朵粉紅的荷花在池塘中亭亭玉立，好似一位位可愛(ài)的'小公主。
秋天，風(fēng)是一位大名鼎鼎的美食家，它在世界各地灑下了美食。蘋果成熟了，一張張火紅的臉樂(lè)開了花;葡萄成熟了，一顆顆閃閃發(fā)光的果實(shí)令人垂涎欲滴。
冬天，風(fēng)是一名神氣的小斗牛士，它本想用雪花激怒牛，可是技術(shù)不好，搞得“花鏢”滿天飛，滿地落。
多么淘氣的風(fēng)呀!
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇16
看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的，感覺(jué)到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的.幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺(jué)。不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛。而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了
字斟句酌，
夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去......
我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。......剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇17
一年中最讓人期盼的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)，吹進(jìn)花草從中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不過(guò)示弱，于是泥土摻和著花香的芬芳，彌漫著清晨這個(gè)純凈的世界，沁人心脾，使人感到舒服。
中午，驕陽(yáng)似火。小草黃了，柳樹無(wú)精打采地垂著枝條。在田野里的農(nóng)民伯伯更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時(shí)他們多么需要夏風(fēng)，這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘泉。頓時(shí)，人們迫不及待地站在夏日的風(fēng)中，任由風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，他們都感到?jīng)鏊臅r(shí)候，又不禁脫口而出："好涼快�。�"
傍晚，鳥鳴蟲啼，風(fēng)吹得樹葉“沙沙"作響，這時(shí)，有幾位老人在綠蔭下悠閑地聊著天，風(fēng)吹進(jìn)了人們的.心里。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們和父母一起出來(lái)散步。調(diào)皮的孩子赤著腳、光著肚皮躺在草地上，頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的，癢乎乎的。孩子們?cè)谕盹L(fēng)的輕拂下，仰望天空，揮動(dòng)小手，123……數(shù)星星。
啊！夏天的風(fēng)，你多么像個(gè)小天使，給大地帶來(lái)了芳香，給辛勤的農(nóng)民帶來(lái)了涼爽，讓小朋友也感受到了童年的快樂(lè)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇18
秋天的風(fēng)是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的、輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，有一盆五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎然；它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，漂哇、漂哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
金黃色是給田野的，田野像金色的海洋；橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著給人們奉獻(xiàn)美味；菊花仙子得到的顏色更多了，紫紅色、淺黃色、雪白色……
秋天的風(fēng)藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，葡萄酸酸的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在清涼的風(fēng)里，小朋友的腳丫子、小嘴巴，都被那香味勾住了、迷住了……
秋天的風(fēng)，不時(shí)地吹起金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來(lái)了。小松鼠趕快找來(lái)松果當(dāng)糧食；小青蛙抓緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)；松柏穿上厚厚的'油亮的衣裳，全副武裝準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗；楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子漂到樹
媽媽的腳下，也準(zhǔn)備過(guò)冬天了……
秋天的風(fēng)帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一曲歡樂(lè)的歌……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇19
在古代，粗暴的人拿刀槍說(shuō)話，有學(xué)問(wèn)的人拿語(yǔ)言解決事情，可是現(xiàn)在呢？卻是拿高科技武器講話。誰(shuí)說(shuō)以前古人過(guò)的刀槍生活就沒(méi)法再過(guò)了？我最向往那種生活了，成為一個(gè)武林高手，那多威風(fēng)？
我找到了一種可以讓世界變成一個(gè)武林的樣子的門，于是，我讓所有人走過(guò)那扇門，大家都成了武林小混混，得找到武功秘籍，刻苦練習(xí)才能成高手啊，于是，我和我的朋友NO翼展NO一起踏上了漫漫尋書路。
我們倆前前后后一共遇到了九九八十一難，本大俠先列舉其中最困難的'幾難吧。
第一難：哪有秘籍？
這個(gè)問(wèn)題，我和展商量了很久，有一次我聽到別人說(shuō)“幻法山”上有一本秘籍“天誅決”和“地滅決”，我和展聞?dòng)嵹s去。
第二難：怎么上山？
要知道，幻法山是常年積雪，攀上去談何容易？可山腳下有個(gè)老翁，他就是隱居起來(lái)的武林高手“幻靈仙人”，我們找到了他，說(shuō)明了來(lái)意，他見(jiàn)我和展很有決心，就傳授給我們踏云步，我和展就快速登上了山頂。
終于，我和展找到了“天誅地滅決”，我倆一人學(xué)一種，經(jīng)過(guò)七七四十九天的修煉，我和他成了武林盟主，稱霸武林。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇20
今天的天氣早上陽(yáng)光明媚，可到了下午，那風(fēng)可以把人的魂兒都嚇沒(méi)了。
今天下午，我依舊拿著籃球到操場(chǎng)上去玩。我們一個(gè)搶一個(gè)的球，根本沒(méi)察覺(jué)到身邊的天氣變化，還不知道大風(fēng)正逼近我們。天邊大塊大塊的`烏云遮住了半邊天，可烏云還不滿足，正向這邊藍(lán)天蔓延，它張開血盆大口，妄想把整個(gè)世界給吞噬掉。它貪婪的吃著藍(lán)天。
開始風(fēng)還小�？珊髞�(lái)，狂風(fēng)大作，黃沙滿天，那沙子鋪天蓋地，滾滾而來(lái)，好像千軍萬(wàn)馬從此地經(jīng)過(guò)似的。黃沙在天空放肆的飛舞跳躍，而我們則被它們包圍住了，四周已是渾黃一片，已看不清前方了。我的心跳開始加速，害怕得要死。那黃沙仿佛要把我們吞噬掉。我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想，只有一個(gè)意念：那就是沖出包圍。我們連忙抱起球，以最快的速度，閉著眼睛往前沖。我們剛沖出去，風(fēng)更大了，黃沙更加放肆。我們回頭看被黃沙包圍的操場(chǎng)，感到多么的幸運(yùn)呀！如果我們遲點(diǎn)出來(lái)，可能真的被沙吞噬掉，然后給這個(gè)世界說(shuō)：再見(jiàn)。
回到家里，我通過(guò)玻璃，看見(jiàn)樹枝不停的搖擺，狂風(fēng)在怒號(hào)沙子在飛舞。我坐在窗子前，心里默默念著：風(fēng)呀快停下，快停下……可窗外的風(fēng)依舊“呼呼”的號(hào)叫……
這風(fēng)何時(shí)才能停下……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇21
秋天的風(fēng)，是一個(gè)萬(wàn)能的旅行家，你想去哪，它就帶你去哪�！翱焓帐昂眯欣�，我們?nèi)ヂ眯欣玻 庇谑�，我們開始了“秋天之旅”！
秋天的風(fēng)帶我們來(lái)到一塊空曠的大地上，一抬頭，我們就能看見(jiàn)澄澈遼遠(yuǎn)的藍(lán)天上，一排排大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍，正拼盡全力地向南方飛去。一低頭，我們看見(jiàn)了一群群螞蟻正團(tuán)結(jié)一心地搬運(yùn)著食物。它們正在為寒冷的冬天做準(zhǔn)備。
秋天的風(fēng)帶我們來(lái)到田地里，我們看見(jiàn)了汗流浹背的農(nóng)民伯伯正在辛辛苦苦地收割者一筐筐金黃金黃的麥子，他們看見(jiàn)自己辛苦勞動(dòng)了整整一年的成果，內(nèi)心充滿了喜悅。
我們這看看那看看，沒(méi)過(guò)多久，肚子就“咕咕咕”地響了起來(lái)。于是，我們?nèi)フ页缘摹Ｎ覀冏甙∽�，忽然，一股香噴噴的味兒撲鼻而�?lái)，勾住了我的雙腳。秋風(fēng)問(wèn)我：“你怎么不走呀？”原來(lái)，我是被大閘蟹的味道吸引住了。我們向那家飯店奔去。一路上，我們垂涎欲滴，口水直流三千尺。在飯店里，我們吃上了肥美的大閘蟹，鮮嫩的'蟹肉，油油的蟹膏，回味無(wú)窮。
這是一個(gè)豐富多彩的秋天，也是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的旅行。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇22
我是風(fēng)。
我去過(guò)千山，體驗(yàn)過(guò)山河的壯美。大自然多美�。�
在這片森林里，我看到了和諧之美：百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴;春天是丁咚，樹木被遮蔽。我像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈，快樂(lè)地飛過(guò)森林，笑著飛過(guò)湖面，抱著花，快樂(lè)地吻她。我把濃郁的'花香和清新的晨露附在身上，來(lái)到住在木屋里的老人身邊，給了他一個(gè)“熊抱”。
我正準(zhǔn)備和麻雀玩，突然烏云密布，太陽(yáng)被遮住了。遠(yuǎn)處，雷公氣喘吁吁，電母咳嗽著急匆匆地趕來(lái)了。他們吼了幾聲后，雨哥也聽到了加入其中的樂(lè)趣。“沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙。這種狂歡怎么可能比不上我！我高興地沖進(jìn)雨里，一起玩。哈哈，太刺激了！風(fēng)、雨、雷、電聲一起響了起來(lái)，形成了雄壯的《風(fēng)雨雷電交響曲》！
玩累了，我們悄悄合上尾巴。電閃雷鳴的聲音減弱了，雨停了，我也停止了“瘋狂的尖叫”，太陽(yáng)又露出燦爛的笑容。我向他們告別，回到樹林里睡覺(jué)。我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇23
暑假的中午，天氣很熱，我只好一個(gè)人呆在家里避暑。
烈日烤著大地，窗外的小樹都掛在太陽(yáng)下，偶爾抖動(dòng)一兩根樹枝。路上的人都在無(wú)力地走著，整個(gè)城市都籠罩在悶熱之中，人們渴望吹來(lái)一陣涼風(fēng)。不過(guò)風(fēng)太小，讓草點(diǎn)頭就行了，根本帶不走酷熱的感覺(jué)。我看到小樹搖搖晃晃，嘎嘎作響，然后涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。雖然看不見(jiàn)她，但我仿佛看到了一個(gè)光明天使，一個(gè)給人帶來(lái)清涼的天使，在跳舞。人的精神好了很多，一下子就振奮起來(lái)了，走路的腳步也比以前更有力了。風(fēng)似乎明白了人的意思，舞動(dòng)的`樹枝更加用力，仿佛在扇行人。而且，風(fēng)就像一個(gè)頑皮的孩子，拉著一大塊黑布遮住溫暖的陽(yáng)光。風(fēng)也時(shí)不時(shí)地來(lái)到地面上來(lái)個(gè)親密接觸，帶走人們所有的熱量。
這時(shí)，幾滴雨從天而降，直直地落在被太陽(yáng)曬得很熱的地上。耶！下雨了。
風(fēng)好像在吹，樹葉被風(fēng)吹Sisi戒指。這時(shí)，風(fēng)就像一個(gè)清潔工，掃走了地上的灰塵和樹葉�？上龥](méi)有簸箕，樹葉和灰塵被掃了一地。突然，天空中一道閃電，然后喀拉拉邦一聲驚雷，無(wú)數(shù)雨滴像密集的子彈一樣從天而降，路上的人逃不掉，都濕透了&其他；落湯雞。但是現(xiàn)在風(fēng)小了�？赡苁峭婺伭税�。我回家休息了。
雨停了，風(fēng)停了，終于涼了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇24
秋天來(lái)了，美麗的秋風(fēng)姐姐給我們畫了一幅秋天的畫。秋楓修女帶來(lái)了一盒彩色顏料。她給了藍(lán)天空，藍(lán)天空看起來(lái)像一顆閃亮的藍(lán)寶石。她把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子像小扇子。在秋楓姐姐的幫助下，他們扇了又扇，幫助農(nóng)民的叔叔們驅(qū)散夏天的'炎熱。她給了紅楓樹，當(dāng)紅楓樹倒下時(shí)，它們像小花胡蝶一樣舞動(dòng)著美麗的翅膀。她放了金燦燦的大米，一片片金燦燦的大米，就像金色的海洋。她把橙紅給橘子和柿子，把它們的樹枝像燈籠一樣掛起來(lái)。她給菊花更多的顏色，包括黃色、白色和紫色。秋楓修女也帶來(lái)了各種各樣的香水。她噴梨香，噴蘋果甜，讓路過(guò)的孩子都跑到果園里去了。我非常喜歡秋楓修女的這幅畫。秋風(fēng)中，有一盒彩色蠟筆�？�，他把葉子涂成黃色，黃色的葉子飄走了，飄走了紅色的太陽(yáng)。秋風(fēng)帶來(lái)一股甜甜的宜人氣息。梨香，蘋果甜。這種甜美宜人的氣味給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了笑聲。秋風(fēng)中，有一只金笛。它告訴大家趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬！小青蛙迅速挖了一個(gè)洞，準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)。成排的大雁排成一列，趕上了白云，向南方飛去。秋風(fēng)從遠(yuǎn)方匆匆而來(lái)，又匆匆去遠(yuǎn)方。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇25
鄭風(fēng)苑是我們家鄉(xiāng)的處國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，文化氛圍濃厚，是我們新鄭人民休閑、娛樂(lè)的好地方。
春天，景區(qū)甬道兩旁開滿了野菊花。有的開著紫色的花，紫得像寶石；有的開著紅色的花，紅得似火；有的開著白色的.花，白得似雪。
夏天，荷花池里的荷花開了。有的已經(jīng)盛開，就像是小姑娘的臉蛋那樣粉白；有的似開未開，就像是羞澀的大姑娘出門時(shí)半遮半掩；有的還是花骨朵，就像是個(gè)巨大的水滴。荷花池里的荷葉也不甘示弱,個(gè)個(gè)都像碧綠的大圓盤。
秋天，河邊柳樹的黃葉戀戀不舍地離開了樹媽媽的懷抱，在微風(fēng)中像只只蝴蝶似的飛來(lái)飛去，終于落到的了樹媽媽的腳下，又回到了樹媽媽的身旁，它們要化作春泥護(hù)媽媽。
冬天，晶瑩的雪花從天空中飄落下來(lái)，張大嘴巴伸出舌頭仰望天空，雙手在空中捧在，片片雪花落在手上倏下就化成顆顆小小的水珠，片片雪花落在舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。古老的溱水河河面上早已結(jié)了層薄薄的冰，就像是面巨大的帶形鏡子映照著美麗的天空。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇26
清晨，邁著沉重步伐的我走出了家門，迎面吹來(lái)一陣蕭瑟的風(fēng)。
此時(shí)的天還是黯淡的，我的心也是黯淡的，這陣?yán)浔腵風(fēng)吹過(guò)，使我的視線更模糊了幾分，我有些猶豫了，我突然意識(shí)到，我們每天這樣奔波勞累，究竟是為了什么，為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)嗎？但是，當(dāng)我們披荊斬棘滿身傷痕達(dá)到這個(gè)目標(biāo)之后，待到彌留之際，我們又能得到什么呢。
正在我躊躇之時(shí)，太陽(yáng)已無(wú)意間升起，剛才銀灰的月光早已消逝在了天際，被云層淹沒(méi)。金色的陽(yáng)光通過(guò)高樓的玻璃窗反射到我的眼中，使我的視線重新清晰起來(lái)�；蛟S我們每個(gè)人都?jí)粝脒^(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的清閑人生，但這樣的人生真的能完美地落下帷幕嗎？或許沒(méi)有人說(shuō)得清奮斗的意義是什么，但我想，只有這樣，我們才會(huì)有一個(gè)有意義的人生、一個(gè)無(wú)憾的人生，因?yàn)檫^(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于結(jié)果啊。
不管在人世間發(fā)生什么事情，太陽(yáng)依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)升起。不管我們遇到了什么障礙，但日歷如常，生活還是要繼續(xù)的。心中的黯淡，是因?yàn)閮?nèi)心中缺少太陽(yáng)的升起；心中沒(méi)有光亮，我們的一生就會(huì)舉步維艱。你的太陽(yáng)一直就在那里，或許是一個(gè)人、一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論如何，請(qǐng)你找到她，并努力下去。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇27
“呼一呼”風(fēng)一個(gè)勁兒地吹著。我問(wèn)問(wèn)地走在大街上，低著頭，一邊踢石子，一邊想著:“這陰沉沉的冬天怎么還不走啊!”
忽然，我停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)一片枯黃的葉子被風(fēng)吹落。進(jìn)了一會(huì)兒，又有葉子接二連三地飄落下來(lái)。哎呀!那是春風(fēng)，是它把冬天吹走了!我決定尋找春風(fēng)。
我朝春風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)方向走去，只見(jiàn)一棵棵柳樹站在河旁，像一個(gè)個(gè)小姑娘迎風(fēng)起舞，枝條像少女的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)。是春風(fēng)!我連忙向前跑去，可等我跑到那里時(shí)，春風(fēng)走了。
我一路追到公園，嗯，春風(fēng)肯定剛剛來(lái)過(guò)。你瞧，公園的花草樹木都鮮艷起來(lái)了，池塘的水更綠了，跑跑跳跳的`小孩子似乎也長(zhǎng)高了。別許氣我突然明白了，春風(fēng)是追不到的。它是春天的腳步，留下的是新的生命，新的追求。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇28
我是惹人喜愛(ài)的風(fēng)，我可以讓人類的帆船快速的航行，可以讓小朋友們的風(fēng)箏高高的飛上天。今天我也在不斷工作著。
我來(lái)到一塊草地上。小草們可有精神了，不斷的沖我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要請(qǐng)我?guī)兔�，不停的招著手，我趕緊來(lái)到蒲公英的'身邊，原來(lái)她想讓我把的孩子帶到遠(yuǎn)方安家，于是我就帶著蒲公英的種子離開了這里。
我盤旋在城市的街頭巷尾。我四處張望著，希望找點(diǎn)樂(lè)子玩。就在這時(shí)，我看到一個(gè)人類正在亂認(rèn)垃圾，于是我有點(diǎn)惡趣味了，趕緊竄到人類的身邊，把垃圾一下吹到了他的身下，看著路邊的其它人類都對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，我開心的笑了：“叫你再亂扔垃圾，哼！”
我好奇的來(lái)到學(xué)校，想看看學(xué)生們都在干什么。我通過(guò)教室的門窗發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力的，整個(gè)教室一點(diǎn)活力都沒(méi)有。這怎么行，學(xué)生就應(yīng)該是朝氣蓬勃的，所以我從教室的門窗里飛了進(jìn)去，叫醒了他們，給他們帶來(lái)一陣清涼。看著學(xué)生們又恢復(fù)了活力，我滿意的離開了。
我就是風(fēng)，一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇29
剛邁出家門迎面送來(lái)那淘氣的秋風(fēng)就撲在臉上涼涼的，接著涼氣兒又迅速鉆進(jìn)了我的衣服，感覺(jué)脖子里有點(diǎn)空空的，揪一揪衣服我把秋風(fēng)當(dāng)在外邊，帶著好奇的心情去抓住秋天的尾巴，去搜尋那秋風(fēng)帶來(lái)的美景。
姥姥家有一個(gè)很大的果園，蘋果樹高高的，小路邊的落葉都隨著那秋日的風(fēng)安然飄落。抬起頭，閉上眼，聞著蘋果的香氣，不知不覺(jué)的我靠在樹上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那調(diào)皮的風(fēng)和它的小伙伴在空中玩耍。它們拿來(lái)水果“砸鴨子”，我看見(jiàn)之后立刻阻止了，可調(diào)皮的風(fēng)兒卻一點(diǎn)也不聽話，繼續(xù)破壞環(huán)境，可天上的太陽(yáng)公公看不下去了，發(fā)射出它那無(wú)限的光芒把調(diào)皮的風(fēng)兒趕走了！
我睜開眼睛，不由自主的.打了一個(gè)噴嚏，才發(fā)現(xiàn)，秋風(fēng)已經(jīng)把落葉撒在了我的身上，一小片一大片，婉如漂亮的風(fēng)衣。站的久了，腳有些麻木，低頭看著地上被秋風(fēng)陣陣刮起的落葉，像地毯，像棉被……這落葉的造型又是誰(shuí)弄的呢？
一陣小風(fēng)飄過(guò)，葉子“重重”的打在我的臉上，這時(shí)我才明白，奧，原來(lái)都是秋風(fēng)的杰作，我不禁贊嘆，“哇“，秋風(fēng)，你上輩子是塑造家嗎？把人間打造的這么美！
秋之風(fēng)，秋之美！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇30
春天到來(lái)，我將要化做一陣春風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每角落，給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L(zhǎng)．給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福，讓在新的一年里幸福、快樂(lè)和對(duì)任何事物都充滿信心．
夏天到來(lái)，我將要化做一陣清涼的風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(zhǎng)的蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．我還”雨伯伯”找來(lái)，讓世界的每角落在同一下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱．
秋天到來(lái)，我將要化做一陣秋風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給世界的每角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽．我將要使萬(wàn)物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著世界．的糧食也”長(zhǎng)大成人”走向了”人生的道路．”我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái)．
冬天到來(lái)，我將要化做一陣快樂(lè)的風(fēng)．快樂(lè)是：我吹過(guò)世界每角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪．雪將世界萬(wàn)物蓋住，給世界的`萬(wàn)物穿上了潔白的衣服．此時(shí)純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈．雪被世界的每一位人娛樂(lè)的工具．人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著幸福．
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇31
我是風(fēng)，普普通通的風(fēng)。我是空氣受冷或受熱而導(dǎo)致的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方移動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果。
人類有時(shí)特別我。我可以在為刻苦的學(xué)生送去一陣陣清涼，他們享用了我的“清涼大餐”后，個(gè)個(gè)贊不絕口。我得意揚(yáng)揚(yáng)的四處閑逛，這風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，該怎么辦呢？我鼓足力氣，使勁吹風(fēng)車。��！它轉(zhuǎn)了！它終于轉(zhuǎn)了，它又可以發(fā)電了！大風(fēng)車轉(zhuǎn)了，我卻聽見(jiàn)了小娃娃的哭聲，啊，原來(lái)是沒(méi)有我的幫忙，他手上的小風(fēng)車不轉(zhuǎn)了。他傷心的哭起來(lái)，我一看，就使勁的吹啊，吹啊，陪他玩了好長(zhǎng)，直到他破涕而笑為止。我又到上看了看，由于沒(méi)風(fēng)，一只簡(jiǎn)陋的小帆船以及船上的人被困在大海的中間。救人要緊，我使出九牛二虎之力，使勁的`吹動(dòng)那只小帆船。大概過(guò)了一個(gè)鐘頭，船和人都著陸了，他的親人早已在岸邊等待。
人類有時(shí)特別恨我。我生氣的時(shí)候，龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)就出來(lái)和我一起反抗人類，讓人類的家園四分五裂，人們都埋怨我，我也有點(diǎn)后悔了。隆冬季節(jié)，光光只是雪，人類就有點(diǎn)冷了，我一亮相，人們的冷，那就徹底冷到骨子里了，人們就抱怨我。
我就是風(fēng)，讓人們又愛(ài)又恨的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇32
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命開始，一切都顯得那么的生機(jī)勃勃、欣欣向榮；涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)一陣又一陣的秋雨，讓天氣一天一天的變涼；激烈的冬風(fēng)呼呼的刮著整個(gè)大地，灌進(jìn)行人的脖子里，人們只好拉緊了衣領(lǐng)，風(fēng)還拍打著窗戶，發(fā)出嘩嘩的響聲，向人們預(yù)示這又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天；然而，夏天的風(fēng)是什么樣子的呢？
夏天里的風(fēng)帶給我的是捉摸不定的'感覺(jué)。它可以是炎熱的、可以是涼爽的、可以是猛烈的、也可以是溫柔的，就像夏日里的天氣一樣，前一刻還是晴空萬(wàn)里，但是誰(shuí)知道下一秒會(huì)不會(huì)有大雨的到來(lái)呢？
炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出它最大的威力炙烤著整個(gè)大地，這時(shí)吹來(lái)的風(fēng)多半也是帶著熱氣的悶熱的風(fēng)；一陣突如其來(lái)的雷雨之后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，帶走大地上的一切暑氣，讓人們感覺(jué)到?jīng)鏊孢m；大雨到來(lái)前，往往伴隨著猛烈的風(fēng)，它們吹起路上的黃土，卷起路邊的落葉，把它們吹向空中，然后又拋向另外一個(gè)地方。
泥土有時(shí)會(huì)被吹進(jìn)行人的眼睛，讓人苦不堪言；偶爾，陰涼的樹下也會(huì)有溫柔的涼風(fēng)吹來(lái)，它們帶著絲絲的涼意，輕拂大地上的一切生物。
總之，夏日里的風(fēng)是那么的奇妙，是那么的變化莫測(cè)，只有在它來(lái)臨時(shí)我們才能感受到它別樣的魅力。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇33
我的家鄉(xiāng)地處毛烏素沙漠，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)的世界，不經(jīng)意間它就來(lái)到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的風(fēng)有著濃烈的家鄉(xiāng)的味道,家鄉(xiāng)的人都有著一顆火熱的心，性格也是火辣的，家鄉(xiāng)的風(fēng)正如家鄉(xiāng)的人，來(lái)的`猛烈，就是退也不甘示弱。
家鄉(xiāng)的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的男孩子。“他”要是不高興，發(fā)起脾氣來(lái)那可不得了：他會(huì)把樹葉從樹枝上恨恨地拽下，并把它們使勁地拋向天空，小樹被他攔腰折斷了，塑料袋被他強(qiáng)行套到了樹枝的頭上，嬌艷的花兒哪堪忍受如此的摧殘，早已身首異處，翻飛的紙片也被他碎尸萬(wàn)段；更可氣的是他還故意將沙揚(yáng)在行人的眼里、身上、頭發(fā)中。瞧！像他這樣調(diào)皮的孩子怎么管呀？
他又像一個(gè)魔術(shù)師，常常把天空變得昏黃昏黃的，通過(guò)窗戶看去，整個(gè)世界像蒙上了一塊黃色的紗巾，平日里藍(lán)色的天空不見(jiàn)了，留給人們的則是一片黃沙漫漫，黃色的天、黃色的二層小洋樓、還有那黃色的樹木；平日里衣冠楚楚的人變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物。瞧！這么徹底、這么火辣的魔術(shù)師像不像一個(gè)純正的陜北漢子！
家鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)是又愛(ài)又恨。人們想盡辦法來(lái)馴服他。如今的他在層層綠蔭的遮擋下變得乖巧多了，我期望明天家鄉(xiāng)的風(fēng)會(huì)變成溫暖的風(fēng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇34
立冬，地面上的水結(jié)到一起與怒吼的西北風(fēng)匹敵。寒光的冰上倒映在黎明的星河，閃動(dòng)。如那脆響的嘀噠聲，伴隨著秒針歡快的敲響。呼的風(fēng)吹起，雄渾的響聲同古典風(fēng)格的銅鐘在正殿敲響簧片。盼著基本不太穩(wěn)定的配件傳出絕不當(dāng)然的帶著金屬材料聲的鳥鳴聲。由不得停留，禁不住想起逝者如斯夫的嘆聲。
嚴(yán)寒劃過(guò)耳際，吹得耳冷，帶去了我?guī)捉z青春活力令我靜下心來(lái)品這日常生活。北風(fēng)呼嘯，以涼氣麻木我的神經(jīng)系統(tǒng)，用秒針閃著寒光的`針管劃過(guò)臉孔，忽然覺(jué)到時(shí)已鮮血淋漓。無(wú)能為力，只有以清淚沖凈血的結(jié)疤，為傷口消毒。因此，青春年少隨風(fēng)而去。
再次托著步伐迎風(fēng)而行，風(fēng)絲毫沒(méi)有留情的自胸脯、腳裸、衣袖灌進(jìn)身體沖擊性著五臟六腑，如秒針般以鈍重的末梢神經(jīng)敲擊著心血管，使之承受不住。身心健康伴著這厚重的響聲一點(diǎn)點(diǎn)的碎落，化作粉末狀。
終結(jié)，我的一切被這風(fēng)豆豆的帶去，沒(méi)有掛念的我覺(jué)得風(fēng)逐漸變小出來(lái)。仰首望天，一明亮的小洞向我飛過(guò)來(lái)，呼喚著我的內(nèi)心。引誘！但無(wú)法克制，我縱身一躍奔向那邊，回望猶豫，那副寄住了很多年的外表衰老、清靜，淺淺的躺在那邊
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇35
風(fēng)呼嘯而過(guò)，穿越林梢，留下滿地的落葉；橫跨大海，激起浩淼的煙波……昨夜又是一陣風(fēng)，滿天的烏云早已遮蓋了星辰，卻吹開了朵朵傘花，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)雨絲，夏日特有的雨，這里的風(fēng)倒是少了些“逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁”之韻味，多了一些剛勁或是不撓了。
昨夜的'風(fēng)和雨還未止住，忽然電話響了，傳來(lái)的是她柔和的女聲：由于臺(tái)風(fēng)影響，明天停課一天�？裣仓�，我不禁酣然而睡。呼嚕聲夾帶著風(fēng)聲、雨聲，伴隨著我一整夜。
清晨我醒之時(shí)，風(fēng)已無(wú)原有的氣魄了。幾縷無(wú)力而嬌柔的清風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮地?fù)崤L(zhǎng)發(fā)，放眼望去也不再是密集的雨簾，而是天高云淡，還有絢爛奪目的曙光。昨夜還未干的雨珠在新綠之上滾動(dòng)著，風(fēng)的影子去遠(yuǎn)了，瓷質(zhì)的風(fēng)鈴也不再叮咚作響，人間重回寂靜。
猛然回首，陽(yáng)光已將大地染得金光燦爛。只有幾片孤云停留在那里，映襯著水藍(lán)色的天空。無(wú)聲的微風(fēng)還在吹，不過(guò)吹是吹著，不再有人為它而停息。
又接到消息： 休息日補(bǔ)課一天。我苦笑：不就是風(fēng)么？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇36
說(shuō)到風(fēng)，那可是無(wú)處不在，它的力量很大，能把門吹動(dòng)，能把樹刮倒。下午，我和朋友如星去樓頂33樓看風(fēng)景。往下看，整個(gè)小區(qū)一清二楚，公園里的人象一只只螞蟻，那彎曲的小路就象幾根棒子。換個(gè)角度往下看，則是繁忙的十字路口，路上的車一輛接著一輛，讓人看了眼花繚亂，似乎隨時(shí)都會(huì)相撞一樣。再往前看，一輛輛“螞蟻”不見(jiàn)了，則是一條遼闊的'錢塘江！江面上只有幾艘船，只有看見(jiàn)它在緩緩地移動(dòng)，才知道江面的水在流動(dòng)。再往上看，是江對(duì)岸的建筑，一座座高樓大廈聳立著......
我們倆看得正起勁呢，忽然聽見(jiàn)“嘭”一聲響，好象是門關(guān)的聲音。我們嚇了一大跳，回頭一看，通往頂樓的門誰(shuí)知已經(jīng)關(guān)上了！我們交換了一個(gè)眼神，嚇得趕忙躲了起來(lái)。這時(shí)，什么聲音也沒(méi)有了，只聽見(jiàn)我們倆沉重的喘氣聲。我驚魂未定地說(shuō)：“哎呀，這個(gè)門是誰(shuí)關(guān)的，難道是——鬼？”我們又不敢出聲了。
過(guò)了好久，我才壯著膽子去開門，門一開，什么也沒(méi)有。這時(shí)我才想起來(lái)，剛才風(fēng)這么大，肯定是風(fēng)干的呀！知道真相后，我們都松了口氣。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇37
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，每次到了夏天，大家都會(huì)變得非常的炎熱，不過(guò)在夏天，有一樣人們非常喜歡的東西，那就是夏天的風(fēng)。
不過(guò)，夏天的風(fēng)很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個(gè)小的角落里，當(dāng)人們“找到”它時(shí)，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無(wú)影無(wú)蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏天的風(fēng)，它又跑了，人們被夏天的風(fēng)反反復(fù)復(fù)的折磨著。
夏天的風(fēng)是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏天的風(fēng)吹開它的.報(bào)酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏天的風(fēng)吹開它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏天的風(fēng)唱第一首曲目。
夏天的風(fēng)是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來(lái)風(fēng)打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會(huì)兒，風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏天的風(fēng)是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來(lái)，為人們解暑散熱。
夏天的風(fēng)沒(méi)有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會(huì)燙得讓你后退幾步。
這就是夏天的風(fēng)，如此的神奇，帶給人涼爽，也帶給人炎熱。我喜歡夏天的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇38
風(fēng)是多變的，它時(shí)而熱情如火，時(shí)而冷若冰霜。各個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的性格，讓人捉摸不透。
在柳綠花紅的春天，風(fēng)是一位母親。蒲公英寶寶開始旅行——那是風(fēng)母親幫它送行呢！小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽——那是風(fēng)母親在幫它打扮呢！柳樹的`嫩葉輕輕搖擺——那是風(fēng)母親在幫它梳頭呢！小花一朵朵開放，五顏六色——那是風(fēng)母親在幫它穿衣呢！我走出門，風(fēng)母親輕輕地把花草的芳香拂入我的鼻子。風(fēng)可真溫柔�。�
在炎熱的夏天，風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子。她時(shí)而出現(xiàn)帶來(lái)清爽，時(shí)而消失讓人們?cè)谘谉嶂卸冗^(guò)。你看，小樹、小花、小草都熱得直不起腰。風(fēng)可真調(diào)皮啊！
在清爽的秋天，風(fēng)是一位畫家。它畫紅了蘋果，染紅了高粱，畫黃了橙子，染黃了樹葉。它還用各種各樣的顏色畫出了菊花。��！秋天的風(fēng)可真是一位充滿智慧的畫家呀。
在寒冷的冬天，風(fēng)是一個(gè)發(fā)怒的戰(zhàn)士。它用力捶打我們的房子，又用雪做冰箭漫天發(fā)射。風(fēng)可真愛(ài)發(fā)怒�。�
多變的風(fēng)，你可真是讓我歡喜讓我憂��！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇39
人們都說(shuō)春風(fēng)美，可我覺(jué)得夏天那變幻多端的風(fēng)一點(diǎn)也不比春天的風(fēng)遜色。
炎熱的夏天，人們走在大街上渴望能有一絲風(fēng)帶來(lái)涼爽，突然，我感覺(jué)到風(fēng)來(lái)了，雖然我看不到它，但是我感覺(jué)到它像個(gè)舞者正在翩翩起舞，隨著風(fēng)的到來(lái)人們抬起了原本耷拉的腦袋，隨后，風(fēng)越刮越大，變成了渾濁的風(fēng)，因?yàn)樗训厣系腵塵土都卷了起來(lái)，整個(gè)世界一會(huì)兒工夫都?jí)m土飛揚(yáng)，迷住了人們的眼睛，讓人睜不開眼。
也許風(fēng)知道了是人們開始厭惡它，所以風(fēng)使足了勁“呼呼”地刮著，樹葉好像是它的使者，“唰唰”地響著，仿佛要嚇跑人們。渾濁的風(fēng)變成了猛烈的風(fēng)。
風(fēng)好像是一位清潔工，可惜它沒(méi)有簸箕，風(fēng)好像是一位司令員，戴上了墨鏡，光變暗了，風(fēng)好像是一位牧童趕著云，天突然變矮了，灰蒙蒙的。
說(shuō)是遲，那時(shí)快，傾盆大雨從天而降，風(fēng)便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)不知去向，只剩下它的小妹妹清風(fēng)了，此時(shí)，天變藍(lán)了，水變清了，草變綠了，花變紅了，樹變翠了，空氣變清新了……
哦，風(fēng)是一位五彩繽紛、變化無(wú)常的藝術(shù)家。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇40
這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風(fēng)婆婆在洞中看見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，也想出來(lái)湊熱鬧。她輕輕地?fù)崦〔莺托』�，小草和小花都微微地顫�?dòng)；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發(fā)都輕輕地飄拂。森林里洋溢著歡聲笑語(yǔ)……
過(guò)了幾天，風(fēng)婆婆和雨公公鬧了點(diǎn)小矛盾，風(fēng)婆婆在林中瘋狂的吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰(shuí)勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼。”雨公公實(shí)在看不下去，急忙趕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“風(fēng)婆婆對(duì)不起，我只是說(shuō)你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落，風(fēng)婆婆就驚天動(dòng)地地喊道：“你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心的`留下眼淚。風(fēng)婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說(shuō)：“你這老婆子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過(guò)不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”
風(fēng)婆婆聽了，停下來(lái)，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。
后來(lái)，樹林長(zhǎng)成了森林，即使風(fēng)婆婆再發(fā)脾氣，樹木也都相安無(wú)事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過(guò)上了幸福的生活。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇41
風(fēng)，看不見(jiàn)也摸不著，但他卻能讓我感受得到。
剛開始，那風(fēng)微微的，悄聲無(wú)息的溜到了花園里，風(fēng)涼涼的，舒服極了。他把樹葉吹得搖搖晃晃，像是在給葉子寶寶搖搖籃；小姑娘進(jìn)來(lái)了，風(fēng)又調(diào)皮的吹散了她的幾根頭發(fā)。小姑娘并不生氣，反而很舒服的享受著這涼爽的風(fēng)。風(fēng)兒看小姑娘不生氣，調(diào)皮好動(dòng)的`性格又上來(lái)了，他圍著小姑娘轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，風(fēng)勁加大了。旁邊葉寶寶的搖籃快速抖動(dòng)著，“刷刷”聲響遍了整個(gè)花園，小姑娘的裙擺在風(fēng)中被吹起來(lái)了，像一條人魚尾巴，好看極了。風(fēng)兒見(jiàn)了，更開心了！他使勁的刮著風(fēng)，用力的刮著風(fēng)！小姑娘冷了，嘟著嘴，不情愿的縮縮身子回家去了。
“風(fēng)！你把小姑娘氣走了！”，小花們表示抗議。但這句話卻激怒了風(fēng)，他咆哮道：“我又不是故意的！”說(shuō)完，便有意無(wú)意的刮起一陣大風(fēng)，頓時(shí)招來(lái)大片烏云，狂風(fēng)卷起，塵土漫天飄飛，還不時(shí)傳來(lái)風(fēng)的吼叫聲：“嗚——”一聲咆哮，小花，小草的腰都快貼在了地上；大樹也被刮得歪歪扭扭；路上的行人艱難的走著，湖面被激起了水花… …整個(gè)城市被風(fēng)搞得天昏地暗.
許久,風(fēng)平息了,也不看看被自己弄亂的城市,拍拍屁股走人了!只留下目瞪口呆的小花在小聲嘀咕:”怎么能這樣!!!”
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇42
“慈母手中線，游子身上衣……”“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”贊美母親的詩(shī)數(shù)也數(shù)不清，母親是一個(gè)偉大的稱謂。母親為我們做的事多之又多，而我們?yōu)槟赣H做的事卻少之又少。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，差不多6點(diǎn)半的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感到好難受，接著就開始吐。因?yàn)槭窃跔敔敿宜�，我無(wú)力地喊道“爺爺，爺爺�！睜敔斠矂傂褋�(lái)，就趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦。我說(shuō)我吐了，還很難受，然后我便暈了過(guò)去。爺爺立刻給媽媽打電話。媽媽知道我病了后，馬上向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一路狂奔來(lái)看我。醒來(lái)后我已經(jīng)在去往醫(yī)院的車上了。爸爸開著車，媽媽把我的頭放到她的腿上。到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說(shuō):“是感冒引起的`發(fā)燒，而發(fā)燒又引起了嘔吐，吃點(diǎn)藥休養(yǎng)休養(yǎng)就好了。”
“好的大夫，我們一定會(huì)注意的�！眿寢尩穆曇粲猪懥�。
幾天后我的病終于痊愈了，在這幾天里，媽媽請(qǐng)假了，一直在家里照顧著我。
人們都說(shuō)“母愛(ài)如風(fēng)”，在我看來(lái)，母愛(ài)比風(fēng)更清涼更甜蜜。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇43
大自然有許多神奇美麗的自然現(xiàn)象：朝霞晚霞、月圓月缺、春風(fēng)春雨、霧起霧散。其中，我最喜歡那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤、變幻莫測(cè)的風(fēng)。
春天的風(fēng)像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她在人群之間歡快地蹦跳，惹人喜愛(ài)。她敲響了青蛙的家門，告訴它春天的來(lái)臨；雷公公為她奏響了歡快的歌謠，雨婆婆為她披上了薄薄的青紗；小草探出了小腦袋，向她問(wèn)好；花兒綻開了笑臉，歡迎她的到來(lái)；柳條搖動(dòng)著纖柔的腰肢，為她伴舞。菜花鋪上了金黃的地毯，送走了可愛(ài)的.春風(fēng)。
夏天的風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子。炎熱的太陽(yáng)仿佛要抽干大地的水分，夏風(fēng)卻開心地在人群中穿梭，還沒(méi)等人們說(shuō)涼爽，他就又和人們玩起了捉迷藏。知了在樹上聲嘶力竭，嚇跑了頑皮的夏風(fēng)。
秋天的風(fēng)又像一個(gè)慈祥的老奶奶。她用一片片樹葉寫了一封一封的信，寫給了小松鼠，寫給了大雁，寫給了孩子們。蟋蟀、紡織娘在草叢中唱著歌，給慈祥的秋風(fēng)奶奶送行。
冬天的風(fēng)像一個(gè)脾氣暴躁的老爺爺，總是生氣地大吼著，把可愛(ài)的孩子們趕回屋里......
風(fēng)，可真神奇！
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