精選父母的愛(ài)三年級(jí)作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的父母的愛(ài)三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都需要被愛(ài)呵護(hù)。在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)，所以歡歌笑語(yǔ)；因?yàn)橛袗?ài)，所以溫馨甜蜜；因?yàn)橛袗?ài)，所以天空湛藍(lán)；因?yàn)橛袗?ài)，才能彼此依賴；因?yàn)橛袗?ài)，才有我們的存在。

　　父愛(ài)如山，每個(gè)人都需要山一般強(qiáng)硬的依靠。您用肩膀替我扛起所有的重?fù)?dān)。在我生命的道路上，您就是我的力量，讓我快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝您給予我的愛(ài)，讓我自由的飛翔。我不再怕風(fēng)浪的打擊，因?yàn)槟�是我的避風(fēng)港，替我擋住了風(fēng)和雨。您那溫暖的臂彎，是我想象的翅膀，飛到我所向往的地方。

　　母愛(ài)如水，每個(gè)人都需要水一般細(xì)心的的呵護(hù)。您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，在我受傷的時(shí)候，細(xì)心地呵護(hù)著脆弱的我；在我遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我。您就好像深邃的海洋，用包容承載著我的每一個(gè)希望。在我生命的道路上，為我指引方向，放開(kāi)手讓我去闖。謝謝您給予我的愛(ài)，我一定會(huì)好好地珍藏。有您的陪伴，我的未來(lái)會(huì)充滿了陽(yáng)光。您那溫柔的目光，是我小小的天堂，讓我沉醉在幸福的河流里。

　　愛(ài)！是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字。但是它包含的意義卻好像是一個(gè)無(wú)底深淵，數(shù)不盡也道不清。愛(ài)！何嘗不是人間最偉大、最幸福的化身！

　　謝謝你們給予我的愛(ài)！這將是我這一生中得到的最驚喜的，也是最寶貴的禮物！

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2

　　母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。他把我們重另外一個(gè)世界帶到這個(gè)美麗的世界來(lái)。父母的愛(ài)是偉大的，威嚴(yán)的，無(wú)私的，也是慈祥的。父愛(ài)猶如高山，因?yàn)樯礁呶∥�；母�?ài)猶如海水，因?yàn)楹Ｋ�深不可測(cè)。然而這一絲不茍的愛(ài)都讓我們難以回報(bào)！

　　我們生活在多姿多彩，五彩繽紛的世界里。是誰(shuí)給予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨？是誰(shuí)讓我們?cè)谏�活中受到很少的挫折？是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧我們？是誰(shuí)在我們痛苦，傷心的時(shí)候來(lái)安慰、陪伴我們？那就是我們的父母，他們總是不離不棄地照顧我們，無(wú)微不至地關(guān)注著我們。

　　父母的愛(ài)是非常偉大的，在這世界上，有誰(shuí)不擁有父母之愛(ài)。

　　當(dāng)下雨的時(shí)候，涼颼颼的。那個(gè)時(shí)候只有一把傘，你就可以在暖綿綿的雨傘里舒舒服服地被遮擋著�？赡阍�有沒(méi)有想過(guò)，在你身邊的那位母親或者是父親正在被那傾盆大雨淋著。

　　當(dāng)只有你和爸爸在家時(shí)，爸爸卻生病發(fā)燒了，躺在床上休息。你就在玩搭積木。接著，你來(lái)到床上推了推爸爸，說(shuō)，爸爸，爸爸，快起床陪我玩搭積木。爸爸就連生病了也陪伴著你玩搭積木。

　　你們瞧！父母的愛(ài)是這么的偉大�。�

　　每一天，媽媽要早早地起了床，做津津有味的早晨給我們吃，讓我們有足夠、豐富的營(yíng)養(yǎng)；每一天，媽媽又要避著這寒冷的天氣，早早地起床，拿著個(gè)面包就匆匆忙忙地跑去上班；每一天，爸爸早早地起了床，使勁地做家務(wù)，一直不休息，不停止；每一天，爸爸要早早地起床，然后就提著個(gè)購(gòu)物袋去菜市場(chǎng)跟別人左擠擠，右擠擠，爭(zhēng)先恐后地想要買(mǎi)到新鮮的豬肉，蔬菜。

　　你們看一看吧！父母所做的每一件事情，有哪一件不是為著我們著想的��！

　　母親為了讓我們吃到最好的，低聲彎腰地被別人呼來(lái)喚去的。那時(shí)候，我感到母親是這么的瘦小，軟弱。我恨不得想幫母親分擔(dān)工作。而父親卻為了要買(mǎi)到好吃的，就跟別人左擠右擠，連摔跤了也不怕。那時(shí)候，我感到父親是那么的渺小�。�

　　所以，我們一定要好好珍惜眼前的每一切，不要讓它白白地流走、流失。我們要趁現(xiàn)在還小，珍惜寶貴的每一分，每一秒。等到將來(lái)長(zhǎng)大了，要好好的照顧爸爸媽媽?zhuān)瑘?bào)答父母��！

　　爸爸媽媽我愛(ài)你們！

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3

　　清晨，媽媽忙碌著，為我們準(zhǔn)備早餐——兩個(gè)煎雞蛋。第一個(gè)，水平超常發(fā)揮，連蛋黃都完完整整的；炸第二個(gè)時(shí)，媽媽發(fā)了個(gè)短信，一不留神，雞蛋糊了。

　　媽媽特意把長(zhǎng)得“漂亮”的雞蛋夾到我碗里，自己碗里放一個(gè)長(zhǎng)得“不漂亮”的雞蛋，離開(kāi)了餐桌�！拔也艣](méi)那么容易上當(dāng)呢！”我在心里暗暗地說(shuō)。我悄悄地把兩個(gè)碗掉了個(gè)位置，又狼吞虎咽的吃掉了那個(gè)原本屬于媽媽的雞蛋。

　　媽媽回來(lái)了，見(jiàn)碗里放了一個(gè)白白嫩嫩的雞蛋，疑惑地望了望我。我沖她笑了笑。媽媽眼里仿佛被風(fēng)吹進(jìn)了幾顆鉆石，亮晶晶的。我的心里升起一股暖流。

　　父母雖然為自己的兒女操勞了一輩子，卻連一個(gè)炸雞蛋也不肯吃，還要省給自己的兒女。我并沒(méi)有為父母做什么大事，媽媽只是吃了一個(gè)我留給她的炸雞蛋，眼中卻蕩起了淚花。父母為兒女做的一切一切，自己都覺(jué)得微不足道；但是兒女為父母做的一點(diǎn)一滴，父母都會(huì)牢牢記在心底。父母給予我們的愛(ài)，是多么偉大啊！

　　簡(jiǎn)評(píng)：母愛(ài)，蕩漾在細(xì)節(jié)里面；孩子對(duì)媽媽的愛(ài)，也蕩漾在細(xì)節(jié)里面。事情雖小，卻感動(dòng)了我們。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4

　　美國(guó)8歲女孩烏塔獨(dú)自靠自己的打工費(fèi)獨(dú)自去旅游，由12歲至13歲自由組成團(tuán)隊(duì)去美國(guó)首都。

　　這么大我們出過(guò)家門(mén)有多遠(yuǎn)的地方？就算出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)那次不是有一大群人，我們永遠(yuǎn)都在父母的庇護(hù)下生活，我們就是溫室里的花朵，而家長(zhǎng)們就是我們的護(hù)花使者，沒(méi)了家長(zhǎng)的我們就像沒(méi)了方向盤(pán)的汽車(chē)到處亂撞。

　　有幾個(gè)人敢說(shuō)自己能夠完全獨(dú)立，今天的我們，今天各位的輝煌。有哪位家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子打下基礎(chǔ)？

　　是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)是心疼孩子，現(xiàn)在的社會(huì)又亂。又怕孩子沒(méi)了自己生活會(huì)亂。但是各位父母?jìng)�，你們嘗試過(guò)放手么？哪怕只是讓孩子獨(dú)自去家門(mén)前最近的景點(diǎn)。只有嘗試才會(huì)有奇跡出現(xiàn)。如果沒(méi)有嘗試，哪來(lái)的袁隆平、愛(ài)伊斯坦、牛頓......

　　父母?jìng)兒⒆佑幸惶炜倳?huì)離開(kāi)你們避風(fēng)的港灣，展翅翱翔。給孩子一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果!

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5

　　提起筆來(lái)，思緒千萬(wàn)，不知從何處寫(xiě)起。我也深知，父愛(ài)如山母愛(ài)似海的道理。一個(gè)來(lái)自托兒所的三年級(jí)孩子，淚水伴隨著紙筆流淌，寫(xiě)出了爸媽的愛(ài)。

　　每當(dāng)夜暮降臨，我獨(dú)自一人選擇一個(gè)無(wú)人的地方，回首仰望家的方向。媽媽?zhuān)�您在哪兒？想我了嗎？爸爸，您在哪兒？我想你們了。您們還喜歡我嗎？

　　冬去春來(lái)，我在托兒所度過(guò)每一天，年復(fù)一年。看著別人家的孩子生病時(shí)，有爸爸的安慰、媽媽的呵護(hù)；看著別人家的孩子放學(xué)下雨時(shí)，總會(huì)有爸媽的身影出現(xiàn)，送來(lái)雨傘，牽著小手。這么溫暖的情景讓我何時(shí)能有�？粗鴦e人家的孩子每到周末，有好吃的好喝的，到餐管加餐，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。有爸媽在一起陪伴，是多么幸福�。∥抑荒苣�默看在眼里。

　　媽媽?zhuān)�您在哪兒，回家看看我好嗎？爸爸，這個(gè)星期老師安排我們寫(xiě)作文《爸媽的愛(ài)》，我不知道該怎樣寫(xiě)出這份遲來(lái)的愛(ài)。上個(gè)星期，我悄悄地跑回了家。一路小跑，我沒(méi)錢(qián)坐車(chē)。雖然有七八公里山路，但在我心里，只要能回自己的家，我比什么都高興。到家后，我的淚水也隨之而來(lái)：四周的房門(mén)被爸媽牢牢鎖住，房前屋后的小草有半人之高，一片妻涼的感覺(jué)。這就是我的家，我坐在門(mén)前的一塊石頭上，淚水是我最好的安慰。

　　我要回家，爸爸媽媽能讓我喊上一聲，每天能看到一眼，我就知足了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，媽媽您知道嗎？我是您最聽(tīng)話的孩子，我們學(xué)校的早餐是免費(fèi)的，我一天就只吃這一餐飯。我的飯錢(qián)沒(méi)充卡，已全部存下，寄存在托兒所的老師手里。我想用我的錢(qián)能留住爸爸媽媽不再出門(mén)遠(yuǎn)走。有了錢(qián)，我們就可以一家團(tuán)圓了，我也可以寫(xiě)好作文《爸媽的愛(ài)》。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6

　　[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。

　　父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家。”【擴(kuò)展閱讀篇】

　　作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的'競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

　　3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

　　4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

　　5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求�?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩�影響了卷面的整潔�?/p>

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7

　　我生活在一個(gè)四口之家：爸爸、媽媽、我和弟弟。弟弟比我小六歲，但爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橛辛说艿芏鴾p少對(duì)我的愛(ài)！

　　記得有一次，我正在埋頭努力地寫(xiě)作業(yè)，弟弟突然一把抓起我的鉛筆，在我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的作業(yè)上亂涂亂畫(huà)，我又氣又怕，氣的是我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)有了，怕的是完成不了作業(yè)，會(huì)受到老師的批評(píng)。我哇哇大哭，媽媽連忙沖過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，小語(yǔ)？”我說(shuō)：“弟弟在我的本子上亂涂亂畫(huà)，我都寫(xiě)不了了。被老師發(fā)現(xiàn)，老師一定會(huì)批評(píng)我的！”媽媽很生氣，說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，媽媽跟你說(shuō)了多少遍了，叫你不要亂畫(huà)姐姐的本子，你就是不聽(tīng)。這次一定要好好教育你！”說(shuō)完，媽媽拿起弟弟的手，狠狠地打了幾下，把弟弟的手都打紅了。從那以后，弟弟再也沒(méi)有在我的本子上亂涂亂畫(huà)了。

　　爸爸也很關(guān)心我，有一天晚上我意外的發(fā)起了燒，爸爸幫我泡藥，用毛巾敷在我的額頭上，一整晚都沒(méi)睡！到了第二天，爸爸又一大早把我送到醫(yī)院去打針，看我燒退了，爸爸心中的那塊“石頭”才落地。

　　我覺(jué)得父母的愛(ài)是偉大的，是珍貴的！我一定要好好珍惜父母的愛(ài)。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇8

　　父母的愛(ài)，是世上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，每當(dāng)我們感冒的時(shí)候，是誰(shuí)那么著急，就像熱鍋上的螞蟻，把我們送往醫(yī)院，我記得有一次不小心跌倒摔破了，父母第一時(shí)間趕到，把我送到醫(yī)務(wù)室，看到我沒(méi)什么大事，他們才放心。讓我們感覺(jué)十分溫暖。

　　每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，是誰(shuí)讓我們多吃蔬菜，吃雞蛋的時(shí)候把最有營(yíng)養(yǎng)的蛋黃留給我們，把香噴噴的飯菜夾給我們，而父母卻吃著剩的飯菜。每當(dāng)我們吃零食的時(shí)候，是誰(shuí)告訴我們少吃零食，對(duì)身體不好。當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，是誰(shuí)一直說(shuō)不要踹被，這樣會(huì)感冒的，是誰(shuí)總是重復(fù)著這句話。我們知道這是關(guān)心我們，讓我們感覺(jué)到父母的愛(ài)是多么強(qiáng)大。

　　每當(dāng)我們不間斷放水的時(shí)候，是誰(shuí)告訴我們要節(jié)約用水，水是生命之源，不要浪費(fèi)。我們要是亂花錢(qián)的時(shí)候，是誰(shuí)告訴我們，不準(zhǔn)養(yǎng)成亂花零錢(qián)的壞毛病，你要養(yǎng)成有計(jì)劃，能合理安排自己的零用錢(qián)，這樣才是好孩子。這些全是父母為我們付出的，您說(shuō)父母的愛(ài)是不是超過(guò)一切，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好回報(bào)我們的父母。所以說(shuō)父母的愛(ài)，是世上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇9

　　廚房，一說(shuō)起這個(gè)名字，大家可能會(huì)異口同聲地說(shuō)：“那是有香味的地方。”可是，誰(shuí)又知道這背后的辛苦。昨天，我就走進(jìn)了廚房。體會(huì)了我父母燒菜的辛苦。

　　在昨天中午，我看見(jiàn)媽媽燒菜時(shí)還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見(jiàn)了，便主動(dòng)要求燒湯，媽媽說(shuō)：“太好了，終于有人體會(huì)到我的辛苦了，說(shuō)完媽媽便走了，我開(kāi)始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會(huì)兒，接著放雞蛋了，我把沒(méi)有剝殼的雞蛋放了進(jìn)去，接著我把雞蛋的殼剝了以后，我又把調(diào)料放錯(cuò)了，我又不停地加水，我又把調(diào)料放對(duì)了，但在再往鍋里一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調(diào)料，我很快把這碗湯給我爸媽品嘗，爸爸媽媽竟然說(shuō)不好吃，我很難受，準(zhǔn)備再做一次。

　　第二次燒湯的時(shí)候，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地做了，但還是避免，我很自責(zé)連一個(gè)菜都燒不好，同時(shí)，媽媽燒菜的辛苦。

　　從這個(gè)故事，我明白了，學(xué)習(xí)是世界上最輕松的事，學(xué)習(xí)學(xué)不好，什麼事都干不成。

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