關(guān)于我的三年級(jí)作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
汽車逢上個(gè)世紀(jì)末誕生以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。
一百多年，從卡爾·本茨造出第一輛三輪汽車以每小時(shí)18公里的速度，現(xiàn)在是加速到100公里/小時(shí)，只要3秒多一點(diǎn)的超級(jí)跑車�？纱蠹叶嘉拿餍熊嚵藛�？
正方：是。
a：我今天上學(xué)時(shí)，看見一輛汽車，上面寫“喝酒不開車，開車不喝酒”。鮮紅鮮紅，很顯眼。
b：我前幾天和媽媽過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，一輛汽車還讓著我們呢。
c：我爸爸有一輛汽車，每次上車無(wú)論多趕時(shí)間都系好安全帶。有一次我不小心忘了系了，為此，我爸爸還訓(xùn)了我一頓呢。
反方：不是。
a：有一次我回家時(shí)下雨了，我打著傘快步走回家。到停車場(chǎng)附近時(shí)，突然有一輛汽車橫沖直撞的開過(guò)來(lái)，灑得我全身都是水。
b：我們一家三人去逛街，看到有一輛車開窗，把垃圾扔到馬路上，為此事我憤憤了好幾天。
c：昨天，我親眼看到有一位老奶奶過(guò)馬路速度有些慢了，出租車不停地對(duì)她按喇叭。
由此可見，我們?cè)谏钪幸拿餍熊嚒！拔拿餍熊�，你我他！�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們的一定要印象深刻的同桌吧？當(dāng)然我也是，今天我就來(lái)介紹一下他吧！
他是魏子皓，個(gè)子不算太高，也不算太低，表面上看起來(lái)文文靜靜的，他喜歡看書，也很幽默總能讓我哈哈大笑起來(lái)。他學(xué)習(xí)很好，是男生中的第一名。也是各科老師最喜歡的一個(gè)男生。
還記得我當(dāng)時(shí)和她分到同桌是，心里恨透了老師因?yàn)椋浩谀┛荚嚨臅r(shí)候她考了全班前十名。我本是個(gè)好學(xué)生，但是考試發(fā)揮失常，考了全班第46名。我本以為他會(huì)笑話我呢。但他并沒有而是幫我提高成績(jī)
那次：數(shù)學(xué)老師在講新課，13位數(shù)除以一位數(shù)，因?yàn)槲抑滥鞘切抡n，所以我非常認(rèn)真的在聽。數(shù)學(xué)老師講過(guò)一遍之后，我還是有一個(gè)步驟不太明白，數(shù)學(xué)老師又講了一遍，我聚精會(huì)神的聽著，可是那個(gè)步驟還是沒搞明白，講完之后，數(shù)學(xué)老師出了幾道題，我以為他們那個(gè)步驟都可以除盡的，于是我就按我的思路來(lái)做，結(jié)果恰巧蒙對(duì)了。下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了兩道三位數(shù)除以一位數(shù)，并說(shuō)：“這兩道題誰(shuí)寫完交給我才可以下課。這兩道題都和我的那個(gè)思路不同。所以我根本不會(huì)做，于是我偷偷的看了我同桌的本子一眼，魏子皓立馬明白了我不會(huì)做這兩道題，我見他把本子給老師后，過(guò)來(lái)把答案先告訴了我，于是我先把題給交了，后來(lái)魏子皓又把我不會(huì)的那個(gè)點(diǎn)重新講解了一遍，��！我終于懂了，并對(duì)魏子皓說(shuō)了一聲謝謝啦！同桌，他笑了笑。
這就是我印象深刻的同桌：魏子皓，你們想和他做同桌嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運(yùn)動(dòng)頭。雖然我的'老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對(duì)待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不是嚴(yán)肅的來(lái)批評(píng)我，而是很和藹的說(shuō)以后不要在有類似的錯(cuò)誤了，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候老師總是在旁邊耐心的教我，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學(xué)期快期末考的時(shí)候，進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，使我心里好象總有一個(gè)石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對(duì)誰(shuí)發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來(lái)被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了我，后來(lái)又很親切地說(shuō)：“老師知道總復(fù)習(xí)的時(shí)候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來(lái)，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時(shí)候才明白原來(lái)我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后，我再也沒有撕過(guò)一本作業(yè)。
因?yàn)�，我想�?dāng)老師心目中的一個(gè)好孩子。
我的三年級(jí)作文 篇4
你們猜我喜愛什么車?大眾、豐田、起亞、奔馳……你們?nèi)疾洛e(cuò)了，我估計(jì)你們生活中一定很少聽過(guò)這輛車的名字：蘭博基尼。
我是在一本《汽車大全》上看到的，當(dāng)時(shí)我就被它的外形迷住了。它看上去那么瀟灑，那么飄逸。當(dāng)它在公路上行駛時(shí)，我感覺它像一頭渾身充滿力氣正準(zhǔn)備出擊的公牛。它不僅外形帥氣而且速度驚人，好似一匹正要馳騁殺場(chǎng)沖鋒陷陣的駿馬。
于是，擁有一輛蘭博基尼成為了我的一個(gè)夢(mèng)想。后來(lái)每次爸爸給我買禮物，我都會(huì)向它索要一輛蘭博基尼小型玩具汽車。只要一有空，我就會(huì)玩弄個(gè)不停，有時(shí)讓它加速，有時(shí)讓它旋轉(zhuǎn)，玩得愛不釋手。
現(xiàn)在，我真想擁有一輛真正的蘭博基尼。我想要駕駛著它，走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。去北京，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯麗；去敦煌，感受莫高窟的神奇瑰麗；去杭州，游覽西湖的淡妝濃抹；去拉薩，見證布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)神圣……
當(dāng)然，好鞍配好馬，好主才能配好車。我相信:只要我努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，總有一天，我會(huì)駕駛著屬于自己的真正的蘭博基尼。
我的三年級(jí)作文 篇5
鄭州，是我的家鄉(xiāng)，她是一個(gè)半城綠樹半城樓的美麗城市。因?yàn)檫@里綠化很好，綠樹成蔭，所以人們又稱鄭州為“綠城”。
我們的鄭州很美，是河南的省會(huì)。這里有很多美景，比如：人民公園、綠博園、鴕鳥園、綠城廣場(chǎng)、碧沙崗公園、方特樂園等，各有特色。
最讓我流連忘返的就是眉湖了。一到周末，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩。春天里的眉湖，有說(shuō)不盡的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳輕輕地從人們的肩頭拂過(guò)。它們盡情舞蹈著，婆娑起舞，在微風(fēng)中飄起綠色的長(zhǎng)發(fā)。在炫耀春天對(duì)它們的撫愛。這時(shí)，小草也晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇、一叢叢；一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒在綠草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛，可愛極了。湖中調(diào)皮可愛的小鴨子自由自在地游來(lái)游去，在湖中嬉戲玩耍，快樂極了，真是應(yīng)了“春江水暖鴨先知”這句古詩(shī)啊！
多么春意怏然的眉湖��！此景怎能不讓我陶醉？怎能不讓我留戀？我愛畫一樣的眉湖，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
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