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有趣的實驗的三年級作文

時間:2022-07-04 10:13:36 三年級 我要投稿

【精華】有趣的實驗的三年級作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的有趣的實驗的三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】有趣的實驗的三年級作文合集八篇

有趣的實驗的三年級作文 篇1

  每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的,而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗,從小實驗中我學到了很多的知識。今天,我和媽媽在家又做了個實驗,叫空氣壓力的實驗。我心想:這個實驗怎么做呢?

  媽媽首先拿出一個杯子,里面什么東西也沒裝,再拿出一張白紙,把紙放在杯子上用手壓平,把杯子倒了過來。紙卻快速的飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水,用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神秘的說:“見證奇跡的時刻來臨了。”說完把杯子一倒過來,紙粘在上面,而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問:“這是怎么回事?水怎么沒漏出來?”媽媽笑著說:“空杯子里面有空氣,所以紙會落下來。杯子里裝了水,水把空氣擠了出去,所以空氣把紙托住了,紙才不會掉下來。”“哦,原來空氣是有壓力的呀!”

  小朋友們生活中處處有科學,我們應該好好學習科學長大了一定會成為一個有用的人。

有趣的實驗的三年級作文 篇2

  科學課上,老師帶領我們做過許多有趣的實驗。但最有趣的,卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實驗。

  “叮鈴鈴”,上科學課了。老師帶來一杯鹽水,對大家說:“今天,我們每個人都要當一個‘小小鹽工’,做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工,好不好?”大家聽了后大為驚嘆,連連叫好。

  首先,老師將鹽水裝滿在器皿中,接著,用三腳架和石棉網做成了一個“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精,裝上燈芯,擰緊蓋子,將燈芯抽出來做成酒精燈后點燃它,放在“制鹽臺”下,就可以開始制鹽了。

  時間一分一秒地過去了,器皿上冒出了縷縷青煙,我們看一下器皿,咦,水怎么會變少了呢?老師告訴我們:“這是因為在酒精燈的加熱下,器皿里的水給蒸發(fā)了,那縷縷青煙,就是那個水蒸氣呀!”哦,原來是這樣呀!大家似乎都明白了。又過了5分鐘,奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了,里面只留下了一些大大的,方方的結晶,還有一些熱呢!老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑,問:“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢?”老師回答道:“因為 水和 鹽溶解在水中時,大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后,鹽當然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋里,用電磁爐蒸發(fā),用來消毒房間,就是運用了水會蒸發(fā)的道理呀!”大家聽后,終于明白了這個道理。老師又告訴我們:“鹽就是將海水裝到一個沙坑中,再用陽光蒸發(fā)水分,留下結晶,最后再經過幾道工序加工一下,才成為我們在家里最常用的調味料!蔽覀兟犃酥竽康煽诖,原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關于蒸發(fā)的知識給我們聽,讓我們更加了解它的。但是,這無情的下課鈴響了,我們只好結束了這堂有趣的科學課了,大家都很失望,都很希望這節(jié)課再長一點。但,這是不可能的了。

  這一次實驗可真有趣呀,真希望以后能有更多的科學課,做更多有趣的實驗。

有趣的實驗的三年級作文 篇3

  今天一上課,老師很神秘的說:“今天我們來做個試驗!蓖瑢W們頓時迷惑不解,心想:“老師呀!你的葫蘆到底賣的是什么藥呀?”

  實驗開始了,老師拿來個杯子,里面放了個雞蛋,問我們:“怎么才能是雞蛋飄起來呢?”同學們頓時都陷入了思考中,不久就有同學想到了辦法。:“老師,加水,加水。”老師就開始往被子里加水,但是,雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底,一動動也不動。同學們在下面議論紛紛:“把涼水倒掉,加熱水”“老師是個騙子,雞蛋根本就漂不起來”突然,有個聲音說:“往里加鹽,再攪幾下”老師聽了后,變魔術似的從桌子下面拿出一包鹽,開始往水里加鹽,全班同學目不轉睛的叮這輩子里的雞蛋,教室里頓時鴉雀無聲,靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像個調皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上;又像一條小船一樣在水面上游來游去。

  這是為什么呢?為什么剛開始雞蛋飄不起來,加了鹽后就能飄起來呢?

  最后老師告訴我們了答案:“因為水的密度小,所以雞蛋漂不起來,加鹽后變成了鹽水,鹽水的密度大,雞蛋就飄起來。

有趣的實驗的三年級作文 篇4

  今天,我覺得非常無聊,正在客廳里走來走去不知道干什么時,我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學》這本書,里面寫的全是一些有趣的科學實驗,哈,我真傻,不是可以照著書上寫的做實驗嗎?

  我翻開書找了一個器材比較簡單的實驗,認真地看完實驗的方法,然后就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水,然后拿起紙,把它剪成比杯口略大的尺寸后,蓋在杯口上面。最后,我一手輕輕地壓著紙,一手握著杯子,慢慢將杯子倒過來,然后壓著紙的手緩緩地放開。哈,太好了!成功了!杯子里的.水沒有沖開紙片,一滴水都沒有漏出來,這是為什么呢?我趕緊往后翻書找答案。原來:這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來,這時,杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力,因此,大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出?赐甏鸢,我才恍然大悟,原來是這樣。

  看來,利用我們的身邊常見的一些小東西做實驗,也可以學到許多有趣的科學知識哦!

有趣的實驗的三年級作文 篇5

  今天陽光明媚,天氣可真好。我想做一個關于水和雞蛋的小實驗,心情會不會變得更美好呢?

  我先找了一個玻璃杯,在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進去,發(fā)現(xiàn)雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯里一動不動,然后我往玻璃杯里放了一勺鹽,雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽,這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時,媽媽走過來微笑著對我說:“你一定要多放點鹽,讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么,只知道媽媽說多放點鹽,于是我就放呀,放呀,一直不停地放鹽。不一會,我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣,披上了潔白的衣服。

  接著我拿著一根筷子,在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會,披在娃娃身上的鹽,才融化在水里面,消失得無影無蹤。突然,神奇的一幕出現(xiàn)啦:雞蛋在水里面浮起來啦!它的小腦袋浮在了水面上,在水面上飄呀飄呀飄呀,像一個娃娃在游泳。我興奮地喊:“媽媽,媽媽,雞蛋真的浮起來啦!”媽媽親切地說:“寶貝,你干得真棒!”而我卻問媽媽:“為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢?”媽媽告訴我原理,原來是因為在水里面加了鹽,水的密度就增加了。鹽加的越多,密度就越來越大,等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來了。

  實驗成功了,望著窗外明媚的陽光,我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀察,認真思考,大膽實踐,才能懂得更多的科學道理哦!

有趣的實驗的三年級作文 篇6

  我在一本書上看到了一個實驗——雞蛋浮上來了。我想去做一下。

  先準備一個玻璃杯、一個雞蛋、一些水、一袋鹽。我先把水倒進玻璃杯里,接著把雞蛋放下去,雞蛋像個小老頭一樣晃晃悠悠地沉了下去。咦,怎么沒有浮上來呢?我再一看書,呀,忘記放鹽了!我趕緊把雞蛋拿出來,放了一小勺鹽,開始攪拌。鹽完全溶化后,我又把雞蛋放了進去,結果雞蛋還是毫不猶豫地沉了下去,這是為什么呢?是鹽放少了嗎?于是我又放了一勺鹽,可是雞蛋仍是懶洋洋地躺在杯底一動不動,正在我灰心喪氣地想要放棄的時候,雞蛋竟然晃悠悠地浮上來了,我開心地大叫起來:“雞蛋浮上來了,雞蛋浮上來了!”

  姐姐告訴我:只要鹽水的密度高于雞蛋的密度,雞蛋就可以浮上來了。

  原來一個小實驗也有科學原理,科學真是太奇妙了!

有趣的實驗的三年級作文 篇7

  今天下午,老師在教室里給同學們做了一個有趣的實驗。

  上課了,只見老師拿出了一個打火機,一根蠟燭和一個紙杯。咦,老師今天要干嗎呢?同學們都感到很好奇,一個個目不轉晴地看著老師。老師說:“今天我給你們做個實驗,你們可要看仔細嘍!

  實驗開始了,老師先往紙杯里裝了一些涼水,然后拿起打火機點燃了蠟燭,再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒,原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中,問道:“什么感覺?”同學說:“水是溫熱的!崩蠋熇^續(xù)把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子,瞪大眼睛仔細觀察著實驗變化。過了一會兒,只見杯底已經完全黑了,杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察,我趕緊上臺往杯中一看,水里出現(xiàn)了許多小泡泡。我把手指探入杯中,“呀!好燙呀!”我迅速地把手收了回來。再看杯底,已經完全變黑了。最后,只見杯口的熱氣越來越多,水發(fā)出嗞嗞的聲音,水開始翻滾,原來水開了。

  我們看著實驗的全過程,不由得目瞪口呆。老師看著同學們微笑著說:“同學們,平時我們把紙杯放在火上,很快就會燒著,可今天的杯子除了變黑,卻完好無損!蔽蚁耄骸斑@是為什么呢?”

  最后,老師告訴了我們其中的原理:蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水,所以水開了,杯了卻沒有燒著,這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟:“原來是這么回事!边@個實驗多么有趣啊!

有趣的實驗的三年級作文 篇8

  今天,我們在作文課做了一個有趣的實驗。

  老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子,又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問:“滿了嗎?”我們說:“沒滿!”

  老師由一把一把的放核桃,直到老師把核桃都放滿了,才問:“滿了嗎?”我們說:“滿了!边@時我想還能裝什么東西嗎?老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問:“滿了嗎?”我們也不停地回答:“沒滿!”

  老師把小米都倒完了,我們才回答:“沒了!崩蠋熡帜贸隽嗣娣。小心翼翼地倒。老師問:“滿了嗎?”我們回答:“滿了!边@一個小小的瓶子可以先裝核桃,有一些小小的空隙還可以裝一些小米,在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣,學完課本上的知識是不夠,還要學社會上的知識和許許多多的知識,知識是永遠學不完的,所以我們要活到老學到老。

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