實(shí)用的開(kāi)心的三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)心的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇1
關(guān)閉著窗戶(hù)，陽(yáng)光就永遠(yuǎn)不會(huì)照進(jìn)屋子，屋子便永遠(yuǎn)寒冷。關(guān)閉著心靈的窗戶(hù)，我們所渴望的那一切便永遠(yuǎn)不會(huì)都屬于我們的。
打開(kāi)關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，你便會(huì)擁有很多朋友。因?yàn)榇蠹視?huì)覺(jué)得你很真誠(chéng)，不會(huì)矯揉造作，你站在大家面前，大家一眼就會(huì)把你看透，知道你心里在想什么，或者說(shuō)是單純的，沒(méi)有任何壞心眼，這樣的人，人際關(guān)系絕對(duì)很廣，因?yàn)樗麄儾还茏叩侥模睦锞蜁?huì)有朋友，所有人都愿意和這種真誠(chéng)、不會(huì)讓自己傷腦筋的人交朋友。
打開(kāi)關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，你便會(huì)擁有很多的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)就像陽(yáng)光一樣，只要有空隙便會(huì)灑落。愛(ài)不是天空中的云彩，也不是海底的珊瑚可望而不可及。只要你打開(kāi)你那關(guān)閉已久的心靈窗戶(hù)，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、親情便會(huì)一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)，讓你小小的心因?yàn)橛羞@些愛(ài)而變得溫暖不已，同時(shí)每天你走過(guò)的地方也會(huì)沉浸在愛(ài)河當(dāng)中，因?yàn)閻?ài)是相互依存的。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
打開(kāi)封塵以舊的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)。就像一星損落，卻暗淡不了整個(gè)星空。打開(kāi)心靈之窗，用最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。學(xué)會(huì)開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇窗。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩透過(guò)一扇窗戶(hù)，見(jiàn)家丁在埋葬她心愛(ài)的小狗，十分傷心。她的外公走過(guò)來(lái)，把她帶到另一扇窗戶(hù)前，讓她欣賞窗外一大片爭(zhēng)妍斗艷的玫瑰花，生機(jī)勃勃，芳香四溢，沁人心脾，小女孩開(kāi)心地笑了。外公對(duì)她說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗了。”讀到這里，我才明白，為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠，因?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)憂傷的窗戶(hù)而往往不懂得打開(kāi)快樂(lè)的窗戶(hù)，卻要等待快樂(lè)的飛來(lái)。那為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶(hù)呢？
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天充足的陽(yáng)光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然……
打開(kāi)充滿陽(yáng)光的窗戶(hù)，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束地熠熠怒放。
打開(kāi)心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、一望無(wú)際天空、波濤洶涌大海。窗外有你所期待的一切。愿所有朋友們都能打開(kāi)心窗，做個(gè)快樂(lè)的人，不再被那絲絲縷縷的憂傷所纏繞。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇2
我有氣無(wú)力地走進(jìn)學(xué)校，想著學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說(shuō)苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，什么兒童詩(shī)古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寫(xiě)著寫(xiě)著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，上完了數(shù)學(xué)上英語(yǔ)，上完了英語(yǔ)上品會(huì)——老師大聲講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)煩了，不管三七二十一我就不聽(tīng)了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒(méi)搞清楚都做錯(cuò)了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒(méi)時(shí)間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒(méi)時(shí)間和好朋友一起玩了，因?yàn)樗麄內(nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒(méi)有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的好處吧：又可以見(jiàn)到要好的同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，他們都從老家回來(lái)了�？磥�(lái)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習(xí)一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個(gè)周末送來(lái)跟我和我的朋友玩，說(shuō)是緩解我的學(xué)習(xí)壓力。要不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他才不耐煩把小狗接來(lái)送去呢�？梢詫W(xué)習(xí)我喜歡的信息技術(shù)、音樂(lè)、體育和繪畫(huà)，還有其它知識(shí)，接觸更多的人和事，讓自己的人生過(guò)得更豐富。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)課程里的知識(shí)，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂(lè)趣，還可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫(xiě)呀算呀！
開(kāi)學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇3
本來(lái)以為放暑假便是解脫，苦日子熬到頭了，快樂(lè)的暑假開(kāi)始了�？墒俏覅s覺(jué)得暑假一點(diǎn)都不開(kāi)心，暑假就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
同學(xué)A：好好學(xué)生，暑假到了，可是他并不開(kāi)心。父母在外面給他報(bào)了數(shù)不清的提高班：什么小博士啦，奧數(shù)啦，博雅啦……要多少有多少。身為好學(xué)生的他，在校天天被老師夸愛(ài)學(xué)習(xí)�？烧l(shuí)知道他的心聲呢?他是真的愿意上那些輔導(dǎo)班嗎?我想不會(huì)，孩子都要玩，也都有玩的天性，玩的權(quán)力。天天學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)，秒秒學(xué)的生活不是我們想要的，家長(zhǎng)為什么不能理解我們呢?
好不容易盼到暑假了!可暑假并不愉快。天那!那么多的補(bǔ)習(xí)班，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。。。。。。誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的訴苦啊!在家作業(yè)壓的我頭都抬不起來(lái)了!可大氣不敢出一聲。為什么?怕媽媽罵唄。暑假原本應(yīng)該是快樂(lè)的，可是現(xiàn)在呢?家長(zhǎng)，老師們以各種理由，上補(bǔ)習(xí)班的理由伸向了我們。假期到了也不放過(guò)!家長(zhǎng)有望子成龍(望女成鳳)的心理是沒(méi)錯(cuò)。可你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受?
我們只有這么個(gè)小小的要求，請(qǐng)你們不要隨意剝奪屬于我們的快樂(lè)假期。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇4
暑假的一天，爸爸帶我到河邊玩。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我就在河里玩水.捉魚(yú)。
忽然，我看見(jiàn)一條小魚(yú)。哈哈，這么快就要有收獲了，我興奮不已。我拿起瓶子，準(zhǔn)備把小魚(yú)塞進(jìn)去。一不留神，他一溜煙兒跑了。我趕緊去追，好不容易才用手把它包圍住了。這次，我要吸取教訓(xùn)，不能大意，不然他又要跑掉了。我把小魚(yú)塞進(jìn)了瓶子里，仔細(xì)觀查了一下，咦，怎么是一只小蝦?我抓的明明是一條小魚(yú)啊!算了，反正是我好不容易抓來(lái)的，小蝦就小蝦吧。我把他養(yǎng)了起來(lái)，接著，我又嚇到小河里，捉了幾條小魚(yú)給它做伴。
我拿著瓶子正準(zhǔn)備上岸，一不小心踩到了石頭上的一塊青苔，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我摔在了水里。瓶子掉進(jìn)了水里，我捉的小魚(yú)和小蝦趁機(jī)跑掉了。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。爸爸看我狼狽的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，小魚(yú)和小蝦本來(lái)就因該生活在河里。你這算是放生了。”
我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)，我把小魚(yú)和小蝦拿回家里養(yǎng)，它們肯定會(huì)不習(xí)慣，畢竟小河才是他們的家。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇5
暑假可過(guò)得真快啊，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了．真期待上學(xué)呀！我回想在暑假做了什么事情．我在暑假里增長(zhǎng)了很多知識(shí)！多看課外書(shū)對(duì)我們會(huì)有很大的.幫助呀！但不過(guò)我還記得王老師說(shuō)過(guò)一句話！學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩的時(shí)候痛痛快快的玩！這是個(gè)好說(shuō)法！還有到鄉(xiāng)下玩的時(shí)候我觀察了荷花是怎么樣長(zhǎng)大的，荷花是從種子開(kāi)始長(zhǎng)的，種子再長(zhǎng)成小芽，小芽再長(zhǎng)成荷花的！再結(jié)蓮蓬．在鄉(xiāng)下可過(guò)得真快樂(lè)呀．開(kāi)學(xué)了要好好的學(xué)習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，一定要努力，一定要加油！還要聽(tīng)爸爸媽媽的話．爸爸媽媽實(shí)在是太辛苦了呀．我一定要好好的學(xué)習(xí)，天天向上更上一層樓．
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇6
坐了差不多兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于到了海立方。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)巨大的水箱，水箱幾乎直達(dá)屋頂，水里游著花花綠綠的小魚(yú)，漂亮極啦！我們先去看小魚(yú)，小小的魚(yú)兒一閃一閃，只有手指大的小魚(yú)是半透明的，燈光一照，就閃啊閃，可愛(ài)極了！
我們還看了大動(dòng)物，有在水里一動(dòng)不動(dòng)就像枯木一樣的魚(yú)，有動(dòng)作緩慢的娃娃魚(yú)，還有可怕的電鰻……
到了我最想去看的北極狐和北極狼的獸籠邊上的時(shí)候，我興奮極啦！領(lǐng)頭的叔叔一說(shuō)解散，我立刻去看北極狼。一頭北極狼在獸籠里走來(lái)走去，我不知道它心里在想什么。另一頭北極狼好像在睡覺(jué)，我覺(jué)得它倆都不正常。北極狐真的真的超可愛(ài)！我看狐貍的時(shí)候有一只狐貍也在看我，我跟它對(duì)視了很久，它最后認(rèn)輸走開(kāi)啦！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只小狐貍在睡大覺(jué)，它睡覺(jué)的模樣，把我萌化了，真的可愛(ài)極了！我發(fā)現(xiàn)，北極狐的生活比北極狼的生活好的多，狐貍們各玩各的，外面有再多的小朋友也影響不到他們吃喝玩樂(lè)。而北極狼不太好，看起來(lái)憂憂郁郁的，生活失去了自由。
還看了倉(cāng)鼠、松鼠、小丑魚(yú)、神仙、蜥蜴、烏龜、鸚鵡等等許多的動(dòng)物，海立方讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物。
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