【實(shí)用】假如我是三年級(jí)作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)自動(dòng)把水存起來(lái)，如果鬧旱災(zāi)了，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機(jī)器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過(guò)記憶這個(gè)人的味道和特征，在一定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會(huì)根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來(lái)搜查適合他們年齡特征的頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì)對(duì)人體有任何傷害，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑厥獠牧献龅姆雷o(hù)模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會(huì)得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會(huì)根據(jù)天氣溫度的高低來(lái)調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會(huì)怕太冷或太熱了。同時(shí)我會(huì)把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì)在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多的東西來(lái)為人類服務(wù)。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不追求一身華麗的羽毛，也不追求安靜和那美妙的歌喉。我只要為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只普通的啄木鳥(niǎo)。不怕樹(shù)洞的骯臟，不怕風(fēng)雨的襲擊，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)晚年得到安寧。用我尖尖的嘴啄食害蟲(chóng)，為樹(shù)林做一份貢獻(xiàn)，添一份愛(ài)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在寂靜的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹(shù)起那對(duì)敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽(tīng)每一處的動(dòng)靜，不放過(guò)一只作惡多端的田鼠，保衛(wèi)莊稼的安寧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)欺雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落。我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的狂人。告訴人們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，告訴人們只有和平才會(huì)有幸福的真理。總之，我要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人類幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來(lái)的母親帶來(lái)一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給遠(yuǎn)方的友人捎來(lái)一聲問(wèn)候，給同窗多年的學(xué)友捎來(lái)一份祝福。
我真希望，我是一只鳥(niǎo)。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
今天中午，我在做作業(yè)的時(shí)候突然唱起了歌兒。媽媽看見(jiàn)了，狠狠地瞪了我一眼。說(shuō)：做事不要三心二意!我傷心極了，抬頭望著天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心想:假如我是一只百靈鳥(niǎo)就好了，不用在這種地方忍受老媽的嘮叨，不用考試、寫(xiě)作業(yè)了,還可以隨意唱歌，但我只是一個(gè)普通的小姑娘，既不是有神力的仙女，也不是齊天大圣孫悟空的后代，怎么可能實(shí)現(xiàn)這種不可能的夢(mèng)想呢？
晚上，睡意朦朧中的我突然聽(tīng)到有人在叫我，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)在我的床旁站著一位美若天仙的魔法師，它用輕柔的聲音問(wèn)我:“你是不是想變成一只百靈鳥(niǎo)？”我聽(tīng)后，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連聲說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)！”只見(jiàn)她微微一笑，揮舞著手中的魔法棒，口中默默念著咒語(yǔ)，大叫一聲:“讓這位小姑娘變成百靈鳥(niǎo)吧！”只見(jiàn)一些金光粉向我飛來(lái)，我的身體變得越來(lái)越小，不一會(huì)兒就變成了一只百靈鳥(niǎo)。
我興沖沖的飛向大森林，跟一些美麗的鳥(niǎo)兒玩兒了起來(lái)，我們時(shí)而在果樹(shù)下面尋找果子，時(shí)而躲在樹(shù)葉下捉迷藏，時(shí)而……玩得可開(kāi)心了。中午的時(shí)候，從森林里傳來(lái)了一陣陣砍樹(shù)的聲音，鳥(niǎo)兒們都嘆了口氣，傷心的說(shuō):“又來(lái)了，”我很奇怪，飛上前問(wèn):“‘什么又來(lái)了？”鳥(niǎo)兒們傷心地哭了，小聲的說(shuō):“伐木工又來(lái)砍樹(shù)了，如今這些伐木工天天到森林里砍樹(shù)，我們住的.這片森林是最后一片了，如果伐木工把這些樹(shù)木砍光了，我們可都無(wú)家可歸了，”這時(shí)，畫(huà)眉鳥(niǎo)又說(shuō):“是呀，不僅這樣，人們還經(jīng)常把我們抓回去做寵物飼養(yǎng)，教我們說(shuō)話，還不給我們飯吃，我們可怎么辦呀？”我聽(tīng)后非常生氣，決定不再讓人們做伐木工，讓大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。說(shuō)著，我便飛到國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)先生那里，唱起了悲傷的歌兒:“人們現(xiàn)在亂砍樹(shù)呀，鳥(niǎo)兒現(xiàn)在孤零零呀，還請(qǐng)主席把話說(shuō)呀，好讓鳥(niǎo)兒有生活!”主席聽(tīng)后龍顏震怒，立刻下令，栽種樹(shù)木，保護(hù)森林�！�
幾天時(shí)間過(guò)去了，森林里的樹(shù)都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)歡快的唱起來(lái)歌兒。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，鈴鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲把我驚醒了。我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但如果我真的是一只百靈鳥(niǎo)，這個(gè)世界該多美好呀!
假如我是三年級(jí)作文 篇4
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀飛往阿富汗。由于9。11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館。我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅�？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。
離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
我一直在想，假如我是“神筆馬良”那該多好��！想著，想著，我仿佛自己就是馬良，手里拿著一支無(wú)所不能地神筆，在天空中飛翔。
我飛到埃及，在金字塔下畫(huà)出治療埃博拉病毒的解藥，不能讓這種病毒一而再再而三地傷害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。沒(méi)有了埃博拉病毒，人們都走出了房子，他們仿佛在對(duì)我微笑，向我揮手，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的中國(guó)小朋友！”
我飛去我的學(xué)校，在樹(shù)陰下畫(huà)一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，把我們的校園打掃得干干凈凈。清潔阿姨們?cè)僖膊挥媚敲葱量嗔�。我仿佛看到她們伸出了大拇指表�(yè)P(yáng)我呢！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我還是我—一名普通的小學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名發(fā)明家想馬良一樣為人類做貢獻(xiàn) 。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)穿著五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽(yáng)光。讓人們愛(ài)上我。
春天，我會(huì)穿著橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得去拜訪她，隨著我的陽(yáng)光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽(yáng)光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)，到處張望。
夏天，我會(huì)戴上一層面紗，收去那貪婪的陽(yáng)光，像春天一樣照射。我還會(huì)和風(fēng)試著商量，讓它吹起秋季的涼風(fēng)，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們！
秋天，我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝，很少出門(mén)。這個(gè)是風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會(huì)與桔子、蘋(píng)果一起交談。我要看人們的辛勤勞動(dòng)。
冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的溫暖。讓春天趕快來(lái)到。
我愿做一個(gè)美麗善良的太陽(yáng)。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)望著那如紗的云朵，我仿佛覺(jué)得自己變成了一朵白云，蔚藍(lán)的天空變成了我展示自己的舞臺(tái)。
一天晚上，我忽然覺(jué)得自己就是一朵雪白的，柔軟的白云。
我飄呀飄呀，來(lái)到了炎熱的沙漠上，我看見(jiàn)沙漠上的探險(xiǎn)家背著重重的背包，擦著頭上豆大的汗珠，在沙漠上慢悠悠地走著，氣喘吁吁地說(shuō)著：“唉！真累 ��！如果天上能下一場(chǎng)雨就好了�！蔽衣�(tīng)了以后，使出了吃奶的勁兒，把身子擠作一團(tuán)，下了場(chǎng)小雨。探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)下雨了，高興地手舞足蹈，我嘆了口氣說(shuō)：“終于 把這事兒解決了�！�
我飄呀飄呀，來(lái)到了霧霾嚴(yán)重的杭州。只見(jiàn)人們出門(mén)時(shí)，個(gè)個(gè)都戴著口罩，有些人們還議論著：“什么時(shí)候才不會(huì)有霧霾�。俊蔽衣�(tīng)了，心想：這樣的天氣，他們?cè)趺窗镜眠^(guò)來(lái)呀？于是，我使出了九牛二虎之力，吹了一口大氣，霧霾被吹走了，我卻扁了下來(lái)，迷失了自我。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊！天空依然那么蔚藍(lán)，白云依然那么雪白，太陽(yáng)依然那么火紅，我走在大街上，心想：還是做人好。
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