精選三年級(jí)兔子的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)兔子的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)兔子的作文 篇1
有只小狼，叫笨狼，他為什么叫笨狼呢，因?yàn)樗患胰硕己鼙�。他有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨的反義詞是聰明，那他為什么會(huì)和聰明兔成為了好朋友呢？他們倆之間發(fā)生了很多有趣的故事，比如說(shuō)胖棕熊的T恤衫、什么是披薩，還有一塊錢(qián)買(mǎi)汽車(chē)。這些故事都很好玩。一塊錢(qián)怎么能買(mǎi)汽車(chē)呢？披薩是什么他們都不知道嗎？熊的T恤衫會(huì)是什么樣子的呢？每個(gè)故事講完書(shū)里還有一個(gè)教成語(yǔ)的，有解義和造句。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)一塊錢(qián)買(mǎi)汽車(chē)吧。有一個(gè)星期天，胖棕熊和他的幾個(gè)朋友在浣熊家開(kāi)的酒吧里喝酒，胖棕熊看笨狼在外面玩，就想逗他玩，給了他一塊錢(qián)，讓他去買(mǎi)一輛汽車(chē)。然后小浣熊看見(jiàn)了，就告訴笨狼，你別去，一塊錢(qián)肯定買(mǎi)不到汽車(chē)，一輛汽車(chē)至少要三萬(wàn)個(gè)森林幣呢。胖棕熊他們繼續(xù)對(duì)笨狼說(shuō)，你要是買(mǎi)到了，我們幾個(gè)每人獎(jiǎng)勵(lì)你十個(gè)森林幣，笨狼算了一下，總共有四十個(gè)森林幣。哇，這么多呀。他就往汽車(chē)商店跑去，汽車(chē)商店有很多汽車(chē)，但最便宜的也要十萬(wàn)個(gè)森林幣。
有沒(méi)有一塊錢(qián)的汽車(chē)？工作人員看了一眼笨狼，說(shuō)，這里有個(gè)瘋子，快趕出去。笨狼去找聰明兔，把這事告訴了他。聰明兔想出一個(gè)辦法。他跑回家，從床底下拿出一輛玩具汽車(chē)，你跟他們說(shuō)，這就是用一個(gè)森林幣買(mǎi)來(lái)的。笨狼很開(kāi)心，跑回酒吧，把汽車(chē)給了胖棕熊，可胖棕熊卻不認(rèn)，小浣熊過(guò)來(lái)了，說(shuō)，我是證人，你們一定要給笨狼森林幣，否則我就去森林法院告你們。
猩猩兄弟和尖嘴狐貍害怕了，只得乖乖地交出了錢(qián)。但胖棕熊死活不肯給錢(qián)，沒(méi)辦法，只好讓笨狼去他的商店里挑選十個(gè)森林幣的東西。最后胖棕熊他們一共損失了八十個(gè)森林幣。這個(gè)故事告訴我們，壞人最終沒(méi)有好下場(chǎng)。
三年級(jí)兔子的作文 篇2
兔子和喜鵲是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，兔子對(duì)喜鵲說(shuō)：“朋友，要不我們開(kāi)家餐廳吧！”“好哇，好哇！但我們沒(méi)有錢(qián)開(kāi)店�。 薄斑@……”兔子也為難了，“對(duì)了，森林超市正在招聘呢！”于是，兔子和喜鵲也去那兒努力地打工了。
經(jīng)過(guò)兄弟倆地努力，1000元森林幣已經(jīng)攢夠了，在森林王國(guó)最熱鬧的街市上，一家喜兔餐廳開(kāi)張了，兔子從山雞阿姨那兒進(jìn)來(lái)了不少好吃又美味的食物，客人們都蜂擁而上，兄弟倆地生意好得不得了，食品飯菜都被一搶而光。這件事傳進(jìn)了狐貍的耳朵里，嫉妒地眼珠都紅了，這是，他賊眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：我就來(lái)個(gè)全場(chǎng)中毒吧！于是，它就來(lái)到了山雞的家里，把它殺了，在把山雞倉(cāng)庫(kù)里的食物全涂上一層毒藥，而且擺了個(gè)攤子，牌子上寫(xiě)著：美味食品，一菜一湯只需20森林幣，質(zhì)量保證！兔子看了，不知不覺(jué)地走上前，禁不住狐貍的花言巧語(yǔ)，便買(mǎi)下了不少飯菜。
客人吃了有毒的飯菜，都倒了下去，有的人倒在桌上，口吐白沫，有的人只吃一點(diǎn)兒，都已經(jīng)上吐下瀉了，在場(chǎng)的人紛紛掏出手機(jī)，撥通了110和120，警方和醫(yī)生都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，查明情況后，警方把兔子喜鵲和狐貍都抓進(jìn)了大牢。兔子懊悔不已：“要是當(dāng)初不買(mǎi)狐貍的”便宜貨“，今天就不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)了，哎！”
三年級(jí)兔子的作文 篇3
從前，有一只小狗叫“具具，”還有一只兔子叫“花花�！�
一天，“具具”和“花花”在小溪邊散步。湖水很清很清，像一面明亮的大鏡子�！盎ɑā焙鋈豢匆�(jiàn)自己美麗的身子，高興地叫起來(lái)：“哇！我的身材多么均稱，又這么白，好像雪。我的'眼睛可真紅呀！好像兩顆紅色的寶石�！�
“具具，具具，快看我，我漂亮嗎？”“花花”眨著眼睛問(wèn)。
“你真是漂亮極了，不過(guò)，漂亮代表不了什么，要有一顆紅色的心�！�
“花花”聽(tīng)了笑著問(wèn)：“什么是一顆紅色的心？”
“花花”來(lái)到小鴨姐姐的家，小鴨姐姐正忙著燒飯呢！“小鴨姐姐，什么叫一顆紅色的心？”“就是要幫助別人。”小鴨姐姐連忙說(shuō)，“還要關(guān)心別人�！薄盎ɑā甭�(tīng)了連忙拿起菜刀手忙腳亂地切起菜來(lái)�！盎ɑā毙南耄何�?guī)椭诵▲喗憬�，我有一顆紅色的心嘍！可是，菜被“花花”切地亂七八糟的。忽熱，吹來(lái)了一陣風(fēng)，亂七八糟的菜在空中飄舞了起來(lái)�！盎ɑā笨戳舜诡^喪氣地跑回了家。
“花花”跑回家后，躺在床上大哭起來(lái)，心想：我明明是在切菜的，怎么會(huì)切得這么細(xì)，風(fēng)一吹就在空中飄舞，害得我被小鴨姐姐罵。
這件事被“具具”知道了，“具具”心想：“花花”她已經(jīng)有一顆紅色的心了。
于是，“具具”來(lái)到“花花”家，給“花花”講了許多好聽(tīng)的故事�！盎ɑā甭�(tīng)了和“具具”手牽手地出去幫助人了。
三年級(jí)兔子的作文 篇4
小怪是奶奶家養(yǎng)的一只小兔子，它的耳朵上有一點(diǎn)灰色，尾巴也是灰色的，身體卻是雪白的。第一次見(jiàn)到小怪時(shí)，我很奇怪，還問(wèn)奶奶是不是給它染了色，奶奶告訴我，就因?yàn)榭吹剿呐c眾不同，才從集市上買(mǎi)回來(lái)的。
小怪的毛柔軟蓬松，白得發(fā)亮，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石一樣，非常機(jī)靈可愛(ài)。別看小怪個(gè)子小，跑得來(lái)卻特別快，前腳向前一縱，后腳一蹬，一下子就跑出去了，連鄰居家的大黃狗也追不上它。
白天的日寸候，小怪總是在奶奶家門(mén)前的菜園子里活動(dòng)，吃飽了就窩在茂盛蔥郁的油菜葉下睡覺(jué)。心情好時(shí)它也會(huì)出來(lái)在我們身邊遛幾圈，東聞聞，西嗅嗅。小怪聞東西的日寸候可好玩了，鼻子不停地抽動(dòng)著，警覺(jué)性蠻高。晚上捉它回窩時(shí)，它就和我在菜園子里捉迷藏，害得我不小心將奶奶家的油菜踩倒了好幾棵。
有一次，它還讓我虛驚一場(chǎng)呢。那天，奶奶帶我去親戚家吃飯，天快黑了，又下著小雨，很晚了我們才回到家。尋遍整個(gè)菜園都沒(méi)找到小怪，我焦急地不停喊： “小怪！小怪你在哪兒？”我以為再也見(jiàn)不著小怪，難過(guò)得都要哭了。最后，奶奶終于在廊檐下的柴垛縫里找到了小怪，它睡得正香呢！
這就是奶奶家的小怪，我的小兔子朋友，給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣的朋友。你們是不是也覺(jué)得小怪與眾不同呢？
三年級(jí)兔子的作文 篇5
我家有兩只兔子，一只叫歡歡一只叫樂(lè)樂(lè)。我叫它們歡歡樂(lè)樂(lè)是因?yàn)樗鼈冃愿袷只顫�。我格外喜�?ài)歡歡。歡歡十分漂亮，它有灰色和白色相間的絨毛；一雙又大又黑的眼睛；它還有一雙小巧玲瓏的三瓣嘴和一只短短的小尾巴。樂(lè)樂(lè)也很美，全身披著雪白的絨毛；一雙眼睛像紅寶石一樣閃閃發(fā)光；還有一團(tuán)毛茸茸的尾巴和一張饞嘴巴。
它們吃食時(shí)十分有趣，總是你爭(zhēng)我?jiàn)Z、互不相讓。有一次，歡歡和樂(lè)樂(lè)為了搶一根胡蘿卜，還鬧了個(gè)四腳朝天呢！吃完了又用乞求的目光看著你，讓你不得不再給它來(lái)點(diǎn)。吃飽了就用前爪擦擦臉蛋，去休息了。
晚上，我把它們抱出去玩。它們?cè)诘厣匣ハ噫音[。仿佛風(fēng)吹著兩個(gè)小絨球，走近一看，才知道是兩條小生命。有時(shí)，它們玩著玩著就打起來(lái)了。這時(shí)，我就會(huì)把它們分別關(guān)在兩個(gè)籠子里，它們露出了著急的神情，很希望能和伙伴重新在一起。當(dāng)我把它們關(guān)在一個(gè)籠子里時(shí)，它們就像兩個(gè)好久不見(jiàn)的老朋友，相互傾訴著。
兔子真是一種人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物呀！
三年級(jí)兔子的作文 篇6
“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。
小兔子蹦蹦每當(dāng)聽(tīng)到小朋友圍著他唱這句歌詞的時(shí)候，就好傷心，好傷心。
“媽媽，我們兔子的尾巴怎么不能像孔雀姐姐一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的、五顏六色的呢？”小兔子蹦蹦問(wèn)媽媽。
媽媽可回答不了蹦蹦的問(wèn)題。媽媽只知道，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴方便。
“不對(duì)！”小兔子蹦蹦說(shuō)，“貓的尾巴長(zhǎng)，可以抓到機(jī)靈的小老鼠，老虎尾巴長(zhǎng)還做森林之王呢”。
媽媽說(shuō)不過(guò)蹦蹦，只好說(shuō)，“我不知道”。
小兔子蹦蹦在鏡子前把屁股翹得老高，并在墻上畫(huà)出尾巴的形狀，說(shuō)“我就接一條這樣的漂亮尾巴”。媽媽聽(tīng)到蹦蹦的話，嚇得不知說(shuō)什么。因?yàn)�，媽媽從�?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兔子有長(zhǎng)尾巴的。但媽媽又沒(méi)有道理來(lái)反駁蹦蹦。
小兔子蹦蹦見(jiàn)媽媽沒(méi)有反對(duì)自己，就蹦蹦跳跳來(lái)到院子里。院子里有一棵桃樹(shù)，春天開(kāi)滿粉紅色的花，漂亮極啦。“我就用桃樹(shù)接尾巴”。小兔子蹦蹦摘下一根桃樹(shù)枝插在自己的屁股上。
自從小兔子蹦蹦有了尾巴，他高興極了。整天挺著胸?fù)P著頭在樹(shù)林里溜達(dá)，小朋友們也都夸獎(jiǎng)他的尾巴漂亮，有創(chuàng)意。( )
一天，小兔子蹦蹦又在樹(shù)林里散步�！鞍�！”忽然，從樹(shù)后竄出一只大灰狼，小兔子蹦蹦嚇得扭身就跑，哪知道屁股上的“尾巴”太大太長(zhǎng)，身子還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就碰到身邊的樹(shù)干上。小兔子蹦蹦嚇得“哇哇”的哭啦。兔媽媽聽(tīng)到蹦蹦的哭聲，急忙靈巧地從房子里沖到小兔子蹦蹦面前，一把扯下蹦蹦屁股上的桃樹(shù)枝，把他拖到屋里。
從此，小兔子蹦蹦再也不敢要什么新奇漂亮的尾巴。這時(shí)如果他再聽(tīng)見(jiàn)小朋友唱“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。小兔子蹦蹦就會(huì)和大家一起唱：
兔子尾巴就不長(zhǎng)，
靈巧方便跑得快。
“嘟嘟”我們賽汽車(chē)，
氣得大灰狼“哇哇”叫。
三年級(jí)兔子的作文 篇7
大家想聽(tīng)童話故事嗎？我給大家講一個(gè)吧！
有一天，兔子找鴨子比賽，兔子說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)比賽吧！”鴨子搶著說(shuō)：“比什么呢？”他們兩個(gè)想了一會(huì)兒，兔子說(shuō)：“咱們比賽跑步吧。”說(shuō)完，鴨子就愣在那兒。但是，它不能輸在起跑線上啊，所以，它就參加了比賽。比賽開(kāi)始了，兔子一溜煙似的向前跑去，而鴨子呢，還在那里慢慢騰騰的走著呢！兔子心里洋洋得意。這次比賽，兔子贏了，鴨子輸了。過(guò)了幾天，鴨子不服氣，就去找兔子，鴨子說(shuō)：“上次比賽不算，咱們?cè)賮?lái)一次�！蓖米訂�(wèn)：“比什么?”鴨子說(shuō)：“比游泳�！蓖米右宦�(tīng)，頓時(shí)傻了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好……好……好吧！”
比賽開(kāi)始了，鴨子“撲通”一聲便跳下了水，一會(huì)兒就游了一圈，兔子只好在岸邊等。鴨子贏了，一蹦三尺高，兔子心里很不是滋味。所以，他們兩個(gè)都不是勝利者。它們都不服氣，說(shuō)：“咱們找長(zhǎng)頸鹿哥哥評(píng)評(píng)理吧！”說(shuō)完，它們像好朋友一樣手拉手去找長(zhǎng)頸鹿哥哥。
找到了長(zhǎng)頸鹿哥哥，它們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了長(zhǎng)頸鹿哥哥。長(zhǎng)頸鹿哥哥說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，要把別人的優(yōu)點(diǎn)集與自己的身上�！闭f(shuō)完，兔子和鴨子都低下了頭，臉紅紅的。
三年級(jí)兔子的作文 篇8
一天，我們買(mǎi)了一些可愛(ài)的兔子回家。當(dāng)天晚上，我們?nèi)ド辖�，把這些小兔子留在了沒(méi)鎖的籠子里。但是，一件令我意想不到的事情發(fā)生了。
這些兔子看見(jiàn)我們走后，發(fā)現(xiàn)了桌子上的青菜和蘿卜，那正是它們喜歡吃的東西，饞地直流口水。于是，它們一推，籠子的門(mén)開(kāi)了。它們蹦蹦跳跳地跑到桌子面前一看，是，其他的東西又排不上用場(chǎng)，這可怎么辦呢？這時(shí)候，另一只兔子又想到了辦法。朦說(shuō)：“居然不能爬上去，但是能不能彈上去呢？”其他兔子轉(zhuǎn)而一想，心里暗暗地說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！”于是，兔子搬來(lái)一個(gè)大彈簧，請(qǐng)首領(lǐng)坐在彈簧上，只聽(tīng)“嗖”的一聲，首領(lǐng)被勝利地彈上了桌子。踱時(shí)候，其他兔子也一起爬上了桌面，成功肇吃上了自己喜愛(ài)的食物。
這些兔子真聰明呀！我也要像它們一樣，遇到困難、毫不退縮，我也要做一個(gè)聰明的孩子。
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