【精品】我的三年級(jí)作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
暑假到了，媽媽給我選了兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是在濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，條件很不好，還要拿很多錢(qián)，可是，我要好的朋友去這個(gè)夏令營(yíng)，還有一個(gè)是跟著課本游江南的研學(xué)之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮(zhèn)……好多地方呢！吃住條件都不錯(cuò)，要拿的錢(qián)也不多，有幾個(gè)我不是很要好，但關(guān)系也不錯(cuò)的朋友去，這該怎么辦？我進(jìn)退兩難。
我靜下心來(lái)想了想：如果去濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學(xué)，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個(gè)要好的朋友就要在這個(gè)假期疏遠(yuǎn)…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過(guò)一會(huì)再想吧！
到了晚上，我對(duì)自己喃喃地說(shuō)：“快想出一個(gè)來(lái)吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學(xué)。
我心中暗暗對(duì)朋友道歉，對(duì)不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂(lè)了！因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)做好最好的決定。
雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開(kāi)。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無(wú)法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河啊！”
我的三年級(jí)作文 篇2
五一節(jié)，隨著一陣鞭炮聲，爸爸從鹽城汽車(chē)城開(kāi)回來(lái)一輛嶄新的悅達(dá)起亞小汽車(chē)。車(chē)一停下，我快步迎上前去，用小手輕輕地?fù)崦?chē)身，心里甭提多高興了。車(chē)子非常惹人喜愛(ài)，乳白色的顏色很大氣，全敞篷的車(chē)頂很氣派，車(chē)內(nèi)裝有高級(jí)音響和先進(jìn)的導(dǎo)航儀，我躺在舒適的坐椅上，聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲，心里美滋滋的。
私家車(chē)好處真多，爸爸媽媽開(kāi)著去上班，再也不用擔(dān)心嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋了。節(jié)假日，開(kāi)著它全家人去旅游，飽覽祖國(guó)的美好河山，觀看神州大地日新月異的變化，我不由自主地感嘆：中國(guó)真好！
自從買(mǎi)了小汽車(chē)，爸爸戒酒了。當(dāng)時(shí)我很納悶。媽媽告訴我：“酒后駕車(chē)是違法犯罪，你爸爸是維護(hù)安全，愛(ài)惜生命，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他。”
在享受汽車(chē)帶給我的便利之余，我又遭遇了堵車(chē)的焦躁，目堵了車(chē)禍的慘烈。頓時(shí)，心生了我要設(shè)計(jì)制造一輛能在空中飛、陸上跑、水中游的“海陸空”三棲追夢(mèng)寶車(chē)。車(chē)上裝有雷達(dá)系統(tǒng)，通過(guò)回波反射，車(chē)子能像蝙蝠那樣自由飛行，永遠(yuǎn)不再發(fā)生車(chē)禍悲��；我要引進(jìn)氣墊功能，遇到堵車(chē)、障礙等，寶車(chē)就會(huì)騰空飛越，再緩沖落下，確保車(chē)子完好無(wú)損；我要在車(chē)上捆綁航空設(shè)備，讓車(chē)子像小鳥(niǎo)一樣翱翔在萬(wàn)米藍(lán)天之上，不受污染、霧霾以及沙塵暴的傷害；我還要把寶車(chē)打造成“微型潛艇”，開(kāi)著它到龍宮去深海尋寶，去尋找馬航失聯(lián)飛機(jī)，解除親人的痛苦和期盼。
我要快快長(zhǎng)大，造好我的“追夢(mèng)寶車(chē)”，造福人類(lèi)！
我的三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)崇敬的人，是班長(zhǎng)。崇敬他什么呢？有人說(shuō)崇敬他學(xué)習(xí)好，有人說(shuō)崇敬他品德好，不過(guò)，我是崇敬他玩滑板的技術(shù)非常好。我很崇敬他。
那天我和他比一次賽，看誰(shuí)玩滑板的技術(shù)好。比賽一開(kāi)始，他一上滑板就走遠(yuǎn)了，我以跟上了。他把右腳抬起來(lái)，也能快速的駕駛，我還一個(gè)人留在了后面，我也學(xué)他把右腳抬起來(lái)，剛開(kāi)始還行，不一會(huì)兒我沒(méi)注意前面有一個(gè)小坑，我被摔倒在地上，班長(zhǎng)急忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你。”我也沒(méi)客氣，就讓他教我了。班長(zhǎng)耐心的教授，一次又一次，不知過(guò)了多少次的堅(jiān)持，我才學(xué)會(huì)了，一點(diǎn)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了，我和班長(zhǎng)又一次比賽。我和他一起出發(fā)。我們還玩了一個(gè)陣形。這時(shí)，彭天宇過(guò)來(lái)了，于是我們?nèi)齻�(gè)人，玩了起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)玩起了三角陣形。一開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)都沖在了前面，班長(zhǎng)還讓我拿手當(dāng)大炮。沒(méi)一會(huì)，陣形就解開(kāi)了。班長(zhǎng)又教我們玩正方形的陣形，我找來(lái)一根木頭。我們開(kāi)動(dòng)腦筋，終于想到一個(gè)好辦法。玩得不亦說(shuō)乎。忽然彭天宇摔了下來(lái)，班長(zhǎng)急忙跑過(guò)去。這時(shí)彭天宇站了起來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō):“我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人�！蔽覀兇蠹叶夹α�。
班長(zhǎng)，不但玩滑板的技術(shù)好，還會(huì)鼓勵(lì)人。我非常崇敬他。
我的三年級(jí)作文 篇4
今年暑假我媽媽帶我去青海旅游途中，坐車(chē)時(shí)間太久，太無(wú)聊了，我看到我們一路的小哥哥在玩一款很有趣的手機(jī)游戲——第五人格，我看了幾局后，便對(duì)這款游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第五人格是一款有一點(diǎn)點(diǎn)小恐怖的游戲，想進(jìn)入這款游戲，必須要先破譯五項(xiàng)密碼，只有密碼破譯后才能開(kāi)啟大門(mén)，進(jìn)入地窖，想要獲得金幣等獎(jiǎng)勵(lì)，就要冒著生命的危險(xiǎn)穿過(guò)重重的監(jiān)管者通過(guò)翻查木板箱、掀開(kāi)地板等就有機(jī)會(huì)獲得金幣或其他的獎(jiǎng)勵(lì)，監(jiān)管者都是很恐怖的'物種，又分好多種品類(lèi)，有廠長(zhǎng)、小丑、鹿頭、杰克、蜘蛛、紅蝶、黃衣之主、黑白無(wú)常等，他們的形象都有些恐怖，膽小的可要謹(jǐn)慎進(jìn)入呦，他們都拿有武器，鯊魚(yú)幫、火箭筒......，進(jìn)入每一個(gè)場(chǎng)景我都非常害怕并十分期待，好幾次都被怪獸追著跑，慢慢的我就找到了敲門(mén)，也得到了很高的報(bào)酬。
我之前很膽小的，從不敢看恐怖的電影或電視，玩了這款游戲之后，我感覺(jué)我變勇敢了。
我的三年級(jí)作文 篇5
天下的媽媽無(wú)奇不有，我家的媽媽就是一位典型的；“糊涂”的媽媽。
記得有一次，她正要想打電話，這時(shí)找不到手機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)了一件很?chē)?yán)重的事情——她的手機(jī)不見(jiàn)了！她大聲的吆喝著，唯唯！你看到我的“寶貝”手機(jī)，看到她心急如焚樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書(shū)桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，等地方四處都找過(guò)了，還是不見(jiàn)手機(jī)的蹤影。她拍了下腦袋，覺(jué)得非常大的可能性：我把手機(jī)落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找手機(jī)。一打開(kāi)門(mén)，瞧！手機(jī)的聲音就像鞭爆聲響起來(lái)了，原來(lái)不是放在沙發(fā)里嗎？
還有一次，媽媽帶我去龜湖公園玩，回家后媽媽找不到鑰匙了媽說(shuō)沒(méi)辦法了，我們從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)去吧！可能陽(yáng)臺(tái)的門(mén)沒(méi)鎖，我們就可以從陽(yáng)臺(tái)進(jìn)家里。說(shuō)爬就爬，開(kāi)始媽媽試圖自己爬陽(yáng)臺(tái)，后來(lái)失敗了。她決定托起我爬進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，可是陽(yáng)臺(tái)的門(mén)鎖了，進(jìn)不去。我和媽媽只能垂頭喪氣地回到家門(mén)口想辦法，一邊想辦法媽媽一邊在翻包，突然她找到了鑰匙，原來(lái)鑰匙就在包包底下，我倆都松了一口氣，媽媽真是個(gè)糊涂蟲(chóng)。
人們說(shuō)：“魚(yú)的記憶力只有7秒”你把飼料喂給它10秒就忘了剛剛有沒(méi)有吃東西。而我的“糊涂”媽媽也差不多了。爸爸總說(shuō)媽媽本來(lái)是一條魚(yú)，不知道是吃了什么神了才變成人了呢？每當(dāng)爸爸說(shuō)到這。媽媽總會(huì)滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。 “那我應(yīng)該是美人魚(yú)吧！“不對(duì)”，媽媽是一只"小丑魚(yú)。”我笑嘻嘻的說(shuō)。
媽媽你其實(shí)不會(huì)是“糊涂”而是平常工作很辛苦，才有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)“糊涂”，即使你有什么不足的地方，你還是我永遠(yuǎn)最崇拜的好媽。
我的三年級(jí)作文 篇6
在我七歲的生日時(shí)，爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲(chǔ)蓄罐。
“小豬”全身金黃，只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起，卻沒(méi)有耳洞，難道是不要人打攪它嗎？它長(zhǎng)著一雙黑里透亮的小眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著五根又細(xì)又長(zhǎng)的眼睫毛，長(zhǎng)得快要碰到耳朵哩！那個(gè)鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢！鼻子中間的小黑點(diǎn)也顯得烏黑發(fā)亮。他的肚子特別大，像是吃飽了似的，背上的兩個(gè)銅板要往里面放，可“小豬”說(shuō)：“我吃不下了，你不要再給我吃了！”到現(xiàn)在這兩個(gè)銅板始終沒(méi)有“吃”下去。它的兩側(cè)各有一個(gè)福字，是不是祝我幸福？
“小豬”的作用可大了，可以給我存硬幣，讓我學(xué)會(huì)了存錢(qián)。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我一回家就把儲(chǔ)蓄罐的蓋子打開(kāi)，“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來(lái)，第二天，我拿著錢(qián)交給了老師。
每次我有了零花錢(qián)，就給它吃。它好像在說(shuō)：“主人你對(duì)我太好了！”
我的三年級(jí)作文 篇7
你們猜一猜我敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬(wàn)財(cái)富的蓋茨，也不是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的書(shū)法家，只是在生活中卑微的清潔工。
雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動(dòng)：一天，我去步步高買(mǎi)東西，路過(guò)一個(gè)垃圾車(chē)時(shí)，我不得不加快腳步了，那個(gè)垃圾車(chē)散發(fā)出來(lái)的臭味使我無(wú)法容忍，可有一個(gè)人不嫌這種臭味，那個(gè)人慢慢地向垃圾車(chē)走去，那人臉上長(zhǎng)了一條刀疤，顯得很兇的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來(lái)是清潔工，我心里不禁升起一陣反感，清潔工可真臟，一整天臭哄哄的，準(zhǔn)是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這么多垃圾，臭死了，我碰都不會(huì)碰……想到這里，我對(duì)清潔工的反感又少了一點(diǎn)。
還有一天，在放學(xué)的路上，天悶悶的，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個(gè)刀疤清潔工的事，我想，這天他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可我沒(méi)有想到的是，這天，他竟然還是來(lái)了，他把臭哄哄的垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。
經(jīng)歷了這一次，我對(duì)清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們?cè)谟曛心堑估奶谷槐砬�，我敬佩他在社�?huì)上的默默無(wú)聞。
我的三年級(jí)作文 篇8
今年上三年級(jí)了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
每次我看見(jiàn)爸爸媽媽晚上還在加班，就想幫忙�？伤麄兌颊J(rèn)我太小了，干不了。一腔熱情被拒絕了，我感到很沮喪。于是媽媽讓我先學(xué)如何做米飯。終于有用武之地了，我高興地連忙點(diǎn)頭。
按照媽媽的指導(dǎo)，首先我用量具盛了兩罐子大米放在淘米籮里，然后我很認(rèn)真地把黑色的雜質(zhì)一一挑撿出來(lái)。正要放水淘洗的時(shí)候，媽媽一把拉住我，她告訴我，大米里還有一些雜質(zhì)是白色的，混在大米中間很難被發(fā)現(xiàn)。這可難住我了，怎么才能把這些白色的雜質(zhì)也挑出來(lái)呢?正絞盡腦汁的地想著呢，我的眼光正好落在旁邊剛剛挑出來(lái)的大大小小、形狀不一的黑色雜質(zhì)上，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，大米是橢圓的，雜質(zhì)可就不一定了，我可以通過(guò)它們的形狀來(lái)加以區(qū)分。用這個(gè)方法不一會(huì)兒我又撿出了幾顆白色的雜質(zhì)。接著，我用水對(duì)大米沖洗了三遍，把淘洗好的大米放到電飯鍋里加入水，蓋上蓋，開(kāi)始插電做飯。大約45分鐘，米飯就做好了，濃濃的米香味飄滿了廚房和餐廳。
中午，全家人吃著可口的米飯，我的心里別提多高興了。同時(shí)我也明白了，媽媽為什么讓我先學(xué)做米飯，因?yàn)殚L(zhǎng)大了不一定要做驚天動(dòng)地的大事，而是要先從力所能及的小事做起。
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇敢、聰明又沉著冷靜的小學(xué)生，我的堅(jiān)持不懈就是從一件事體現(xiàn)出來(lái)的。
在我七歲那年，我看到有些小學(xué)生滑滑板滑得很快，所以我決定要練會(huì)滑板。我仔細(xì)地看了看滑板，可是，怎么才能上板呢？在媽媽的幫助下，終于上了滑板，可是我剛上板，就因?yàn)樯眢w不平衡而摔下來(lái)，我又不停地上來(lái)、下去，上來(lái)、下去。我突然想到了一個(gè)絕妙的辦法，用手扶著墻來(lái)練習(xí)，很快，我便學(xué)會(huì)了上板、下板、滑滑板了。我又決定挑戰(zhàn)更高的難度，比如說(shuō)，從別人手中接過(guò)東西、邊吃東西邊滑滑板等。讓我最難忘的一次經(jīng)歷，我在滑滑板的時(shí)候有一條下坡路，我直線滑了下去，因?yàn)樘�，我突然從滑板上摔了下�?lái)，滑板被一塊石頭擋住了，我的帽子也掉到地上了，腿也摔破了，停了好幾個(gè)星期都沒(méi)出去。腿剛好我就跑下樓，又開(kāi)始滑我的滑板了，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我不敢在下坡時(shí)滑得太快了，但是我想感受極限速度，我便雙腿一抖，把速度加快了好幾倍，那真是太爽了，可是，又因?yàn)樗俣冗^(guò)快，滑板飛快向前沖去，我跳下板來(lái)，滑板一直沖到沙坑才停了下來(lái)。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期，我又練會(huì)了一些有難度的動(dòng)作，而我會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練習(xí)。
我不但鍛煉了身體，還從這件事上體現(xiàn)了我的堅(jiān)持不懈。
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